【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法中，不正確的是( )

A. 圖①細(xì)胞在顯微鏡下可清晰地看到染色體的形態(tài)和數(shù)目

B. 圖②細(xì)胞可發(fā)生DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C. 圖③所示的時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)的高爾基體的活動(dòng)顯著加強(qiáng)

D. 圖④所示的時(shí)期，細(xì)胞中的DNA數(shù)目不變，但染色體數(shù)量加倍

【答案】C

【解析】

A、根據(jù)題意和圖示分析可知：圖①細(xì)胞處于中期，此時(shí)所有染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，形態(tài)固定，數(shù)目清晰，A正確；

B、圖②細(xì)胞處于間期，所以細(xì)胞可發(fā)生DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，B正確；

C、圖③所示的時(shí)期為末期，在植物細(xì)胞有絲分裂末期，由于要形成細(xì)胞壁，所以細(xì)胞內(nèi)的高爾基體的活動(dòng)顯著加強(qiáng)，而此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D、圖④所示的時(shí)期為后期，著絲點(diǎn)分裂，所以染色體數(shù)量加倍，但細(xì)胞中的DNA數(shù)目不變，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 該圖所示生物細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯在時(shí)間和空間上完全分開(kāi)

B. mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子

C. 該過(guò)程可表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

D. 該圖所示的生理過(guò)程除需要RNA聚合酶外，還需要解旋酶、DNA聚合酶等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線(xiàn)表示在適宜溫度、水分和一定的光強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是（）

A. CO2濃度大于a時(shí)，甲才能進(jìn)行光合作用

B. 適當(dāng)增加光強(qiáng)度，a點(diǎn)將左移

C. CO2濃度為b時(shí)，甲、乙總光合作用強(qiáng)度一定相等

D. 甲、乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將燕麥幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm，再將剩余10 mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2 d，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

生長(zhǎng)素
溶液濃
度(mol／L)

10-13

10-12

10-11

10-10

10-9

10-8

10-7

10-6

10-5

10-4

2d后平均長(zhǎng)度(mm)

胚芽

12.3

12.3

12.7

13.5

14.7

16.0

15.1

12.2

10.8

10.0

胚根

11.3

12.1

12.7

13.6

12.6

12.0

10.9

10.0

10.0

10.0

(1)實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度生長(zhǎng)素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是避免____________。

切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是避免______________________________________。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得知：與胚芽相比，胚根對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度較____________。

(3)某同學(xué)用切去尖端的胚芽作為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證生長(zhǎng)素(IAA)與赤霉素(GA)對(duì)胚芽生長(zhǎng)的促進(jìn)作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖曲線(xiàn)所示。

從圖中判斷，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能不能準(zhǔn)確說(shuō)明“生長(zhǎng)素與赤霉素對(duì)胚芽的生長(zhǎng)有共同促進(jìn)作用?_________，其主要原因:______________.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)研究，在人腦中有一種與人的痛覺(jué)和學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的物質(zhì)，叫腦啡肽。其分子結(jié)構(gòu)如下圖所示。下列關(guān)于腦啡肽的敘述，正確的是 （ ）

A.控制腦啡肽合成的基因中至少有30個(gè)堿基對(duì)B.腦啡肽水解后可產(chǎn)生5種氨基酸

C.腦啡肽屬于五肽化合物，含有4個(gè)肽鍵D.控制腦啡肽合成的直接模板是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示某高等動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖像，圖乙為該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及核DNA相對(duì)含量變化的曲線(xiàn)圖。根據(jù)此曲線(xiàn)和圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，染色體與DNA的比例是1∶2的圖有(填字母)_________。

（2）圖甲中B細(xì)胞的名稱(chēng)是________；該細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖乙中的區(qū)間是________。

（3）圖乙細(xì)胞內(nèi)含同源染色體的區(qū)間是________。

（4）圖乙中6、8、11處染色體數(shù)量加倍的原因分別是____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)畫(huà)的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖，據(jù)圖得出的結(jié)論正確的是

A.圖中錯(cuò)誤有兩處，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)9和4上

B.結(jié)構(gòu)3可以進(jìn)行蛋白質(zhì)的加工以及脂質(zhì)的合成

C.中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中發(fā)揮重要作用

D.如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)結(jié)構(gòu)9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解。其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y 表示染色體，A、a，R、r表示基因。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 雌雄果蠅的基因型分別為 AaXRXr 和 AaXrY

B. 該對(duì)果蠅雜交后得到的 F1 代中雌果蠅中雜合子所占的比例為 3/4

C. 基因 A 和 a 的根本區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同

D. 雄果蠅在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期細(xì)胞中含有兩條 Y 染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肉毒梭菌（厭氧性梭狀芽孢桿菌）是致死性最高的病原體之一，致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類(lèi)毒素，它是由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位為一條肽鏈盤(pán)曲折疊而成）組成的一種生物大分子。肉毒類(lèi)毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）肉毒類(lèi)毒素的化學(xué)本質(zhì)是____________，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是________________________。

（2）由上圖可知，該片段由________種氨基酸組成，含有_______個(gè)肽鍵，肽鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________。

（3）一分子肉毒類(lèi)毒素至少含有________個(gè)氨基和________個(gè)羧基。

（4）極少量的肉毒類(lèi)毒素侵入人體后會(huì)引起機(jī)體免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體（細(xì)胞外蛋白）進(jìn)行清除，細(xì)胞內(nèi)與抗體的合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有________________________________。

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