若將某種兼性厭氧菌接種到碳水化合物培養(yǎng)基上，先在有氧條件下，然后轉(zhuǎn)到無(wú)氧條件下培養(yǎng)。一段時(shí)間后，菌體產(chǎn)生的物質(zhì)變化如圖所示，請(qǐng)分析回答，在15 min時(shí)，有關(guān)ATP的描述哪一項(xiàng)是正確的       

A．ATP的濃度開(kāi)始下降

B．ATP產(chǎn)生的速率開(kāi)始下降

C．ATP的消耗開(kāi)始增加

D．ATP分子開(kāi)始分解為ADP和無(wú)機(jī)鹽

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：上海市楊浦區(qū)2013年高考一模生物試題 題型：071

若將某種兼性厭氧菌接種到糖類(lèi)培養(yǎng)液中，先在有氧條件下培養(yǎng)，然后轉(zhuǎn)到無(wú)氧條件下培養(yǎng)。一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中糖類(lèi)及菌體產(chǎn)生的物質(zhì)變化如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

1、________時(shí)間內(nèi)該菌只進(jìn)行有氧呼吸，判斷依據(jù)是________；________時(shí)間后該菌主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，判斷依據(jù)是________。

2、前15分鐘ATP相對(duì)濃度增加10，后15分鐘ATP相對(duì)濃度增加5，其原因可能是________。

3、如果該菌培養(yǎng)液中添加相關(guān)的酶，其他條件不變，ATP生成量與原曲線比較，發(fā)生了變化，圖二①和②中符合這種變化的是（實(shí)線表示原曲線，虛線表示酶量增加的曲線）：________，你的解釋是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若將某種兼性厭氧菌接種到碳水化合物培養(yǎng)基上，先在有氧條件下，然后轉(zhuǎn)到無(wú)氧條件下培養(yǎng)。一段時(shí)間后，菌體產(chǎn)生的物質(zhì)變化如圖所示，請(qǐng)分析回答，在15 min時(shí)，有關(guān)ATP的描述哪一項(xiàng)是正確的                   （    ）

   

A．ATP的濃度開(kāi)始下降

B．ATP產(chǎn)生的速率開(kāi)始下降

C．ATP的消耗開(kāi)始增加

D．ATP分子開(kāi)始分解為ADP和無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若將某種兼性厭氧菌接種到碳水化合物培養(yǎng)基上，先在有氧條件下，然后轉(zhuǎn)到無(wú)氧條件下培養(yǎng)。一段時(shí)間后，菌體產(chǎn)生的物質(zhì)變化如圖所示，請(qǐng)分析回答，在15 min時(shí)，有關(guān)ATP的描述哪一項(xiàng)是正確的                   （    ）

   

A．ATP的濃度開(kāi)始下降

B．ATP產(chǎn)生的速率開(kāi)始下降

C．ATP的消耗開(kāi)始增加

D．ATP分子開(kāi)始分解為ADP和無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆福建省周寧十中高三上學(xué)期第二次月考生物卷 題型：單選題

若將某種兼性厭氧菌接種到碳水化合物培養(yǎng)基上，先在有氧條件下，然后轉(zhuǎn)到無(wú)氧條件下培養(yǎng)。一段時(shí)間后，菌體產(chǎn)生的物質(zhì)變化如圖所示，請(qǐng)分析回答，在15 min時(shí)，有關(guān)ATP的描述哪一項(xiàng)是正確的                                  （   ）

A．ATP的濃度開(kāi)始下降
B．ATP產(chǎn)生的速率開(kāi)始下降
C．ATP的消耗開(kāi)始增加
D．ATP分子開(kāi)始分解為ADP和無(wú)機(jī)鹽

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