【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞方式的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過B方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是________________。

（2）與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助_______________，該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的_______________上合成的。C方式表示______________________________。

（3）唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶是通過_______________（填字母及方式）進(jìn)行。

（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，_______________（填圖中字母）方式將會受到較大影響。

【答案】葡萄糖 載體 核糖體 主動運(yùn)輸 D胞吐 C、D

【解析】

1．據(jù)圖分析，A圖中物質(zhì)的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，不需要載體和能量，表示自由擴(kuò)散。
2．B圖中物質(zhì)的運(yùn)輸方向是濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量，表現(xiàn)協(xié)助擴(kuò)散。
3．C圖中物質(zhì)的運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛�，需要載體和能量，屬于主動運(yùn)輸。
4．D圖中生物大分子形成囊泡，以胞吐的方式出細(xì)胞，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性。

（1）K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是O2，通過主動運(yùn)輸方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是K+，通過協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是葡萄糖。
（2）與A自由擴(kuò)散相比，B協(xié)助擴(kuò)散的主要特點是需要借助載體，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成場所是核糖體。C表示主動運(yùn)輸。

（3）唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)，是通過胞吐的方式出細(xì)胞。

（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，就會抑制細(xì)胞的呼吸作用，從而影響能量的供應(yīng)，主動運(yùn)輸和胞吐方式將會受到較大影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草莓常用匍匐莖進(jìn)行營養(yǎng)繁殖，植株若感染病毒易傳播給后代，病毒在作物體內(nèi)積累，會導(dǎo)致產(chǎn)量降低，品質(zhì)變差�？蒲腥藛T通過一系列的方法、步驟，建立了草莓脫毒快速繁殖體系。

（1）外植體經(jīng)過_________________等過程能夠發(fā)育成完整植株，體現(xiàn)了植物細(xì)胞有_________________。若培育脫毒組培苗，通常選取植株分生組織（如莖尖或根尖）作為外植體的主要原因是_________________。

（2）在超凈工作臺上，先后用75%酒精和0.1%的氯化汞對草莓匍匐莖尖進(jìn)行______________，每次處理后均需用_________________沖洗3至5次，然后接種到經(jīng)_________________的培養(yǎng)基上。

（3）圖1是兩種植物激素不同濃度與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系，其中植物激素Y屬于_________________（生長素類、細(xì)胞分裂素類）激素。

圖1 不同植物激素濃度與芽、根、愈傷組織的關(guān)系

（4）科研人員進(jìn)一步用不同濃度和比例的植物激素處理外植體，一段時間后觀察結(jié)果如下表

萌芽率（%）=草莓外植體萌芽數(shù)/草莓外植體總接種數(shù)×100%

增殖系數(shù)=草莓組培苗增殖腋芽數(shù)/草莓組培苗總接種數(shù)

從表中可以看出，處理組_________草莓的萌芽率和增殖系數(shù)顯著高于其他組，該組激素配比可用于草莓的快速繁殖。若將組培苗移植到大田中種植，還需要__________。結(jié)合圖1分析，此時6-BA與IBA比值應(yīng)_________________（大于1、等于1、小于1）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】�；~塘是比較典型的水陸交換生產(chǎn)系統(tǒng)，隨著生產(chǎn)環(huán)境和條件的變化，這種系統(tǒng)產(chǎn)生了很多變形，圖中是�；~塘的一個改良系統(tǒng)。

（1）魚塘是一個開放的生態(tài)系統(tǒng)，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是______。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中“豬兔羊“所屬的生態(tài)成分是______。

（3）如圖表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據(jù)圖作答：若A表示初級消費(fèi)者所攝入的全部能量，則C表示______。

（4）魚塘中魚種群的分布常表現(xiàn)在垂直方向上的變化，這有利于______，塘泥肥桑的原因是塘泥中的______能將糞便、殘渣等分解成以促進(jìn)水生植物的生長______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能，下列說法不正確的是（ ）

A.光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生的場所是結(jié)構(gòu)A

B.破壞葉綠體內(nèi)膜后，O2不能產(chǎn)生

C.ATP在結(jié)構(gòu)A中產(chǎn)生，在結(jié)構(gòu)B中被消耗，能量儲存在甲中

D.如果突然停止光照，短時間內(nèi)的C3含量將會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是低倍鏡下蠶豆葉下表皮保衛(wèi)細(xì)胞長度測量的局部視野。下列敘述正確的是（　�。�

A. 換高倍鏡可使圖示保衛(wèi)細(xì)胞移至視野中央

B. 換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié)粗調(diào)節(jié)器使物像清晰

C. 換高倍鏡后目鏡測微尺每小格代表的長度增加

D. 換高倍鏡后圖示保衛(wèi)細(xì)胞所占的格數(shù)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)示意圖，請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài)。甲圖中，1為清水，2為30%的蔗糖溶液）

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個條件：①_______________，②_______________。

（2）比較甲圖中1和2處溶液濃度的大�。�_______________。

（3）丙圖中7的名稱為_______________。甲圖中的3相當(dāng)于丙圖中的_______________。

（4）若把根毛細(xì)胞放在適宜濃度的KNO3溶液中，它將出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞分裂過程示意圖，據(jù)圖分析不能得出

A. 上圖所示細(xì)胞分裂過程中，DNA復(fù)制發(fā)生了三次

B. 由D點到E點的原因是同源染色體分離

C. 在圖中的EF段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)不一定相等

D. 圖中L點→M點所示過程的進(jìn)行，與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是長期高鹽飲食誘發(fā)嚴(yán)重高血壓的免疫機(jī)制圖解，分析回答下列問題：

(1)高鹽飲食，會引起__________________感受器興奮，經(jīng)①、②、③過程引起血壓升高。此過程中的神經(jīng)中樞位于________。

(2)血壓持續(xù)升高，會導(dǎo)致血管、腎臟產(chǎn)生內(nèi)源抗原，經(jīng)⑤、⑥形成的細(xì)胞丙攻擊血管細(xì)胞，引起血管炎癥反應(yīng)。在此特異性免疫中，細(xì)胞甲的作用是________________________;炎癥反應(yīng)會引起血管硬化，從而會使高血壓癥狀加重，這種機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是生態(tài)系統(tǒng)成分的關(guān)系圖，下列對a、b、c所代表的成分的說法，不正確的是(　　)

A. b中有真核生物，也有原核生物

B. a為異養(yǎng)型生物

C. c中包括腐生細(xì)菌和真菌

D. a是該生態(tài)系統(tǒng)的基石

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