【題目】圖甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段(間期包括G1、S和G2期。G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì);S期是DMA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質(zhì);分裂期即M期)。圖乙表示用某種方法測(cè)定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)用圖甲中所示字母與箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期_______________。
(2)在M期,染色單體的消失發(fā)生在________期,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2的時(shí)期是_________期。
(3)圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個(gè)峰值,左側(cè)峰值表示圖甲中的_____________期細(xì)胞,右側(cè)峰值表示圖甲中的_________期細(xì)胞,兩個(gè)峰值之間(不含峰值)的細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲中的___________期細(xì)胞。
(4)若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入某種藥物,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他期的細(xì)胞不受影響,F(xiàn)測(cè)得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時(shí)間如下表所示:
分裂時(shí)期 | 分裂間期 | 分裂期 | 合計(jì) | ||
G1 | S | G2 | M | ||
時(shí)長(zhǎng)(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
計(jì)加入該藥物至少約________h后,所有細(xì)胞都將停留在S期。
【答案】 G1→S→G2→M 后 前、中 G1 G2和M S 7.4
【解析】【試題分析】
本題結(jié)合圖表,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)及細(xì)胞周期等知識(shí),是高中階段學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),要求考生要熟練掌握此處內(nèi)容,并能結(jié)合圖示分析分裂過(guò)程中DNA、染色體等的變化規(guī)律。最后結(jié)合題意對(duì)各小題進(jìn)行分析作答。
(1)細(xì)胞周期的定義是指從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始,到下一次分裂完成時(shí)為止,包括分裂間期和分裂期兩個(gè)階段,所以用圖甲中所示字母與箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期應(yīng)是:G1→S→G2→M。
(2)在M期,染色單體的消失發(fā)生在后期(著絲點(diǎn)分裂);染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1∶2,應(yīng)該是DNA復(fù)制完成后而著絲點(diǎn)分裂之前,即在細(xì)胞分裂的前、中期。
(3)從圖乙中可以看出,左側(cè)峰值是細(xì)胞中含DNA為2的時(shí)期,所以左側(cè)峰值表示圖甲中的G1期細(xì)胞;右側(cè)峰值是細(xì)胞中含DNA為4的時(shí)期,此時(shí)細(xì)胞中的DNA已經(jīng)完成了復(fù)制,所以右側(cè)峰值表示圖甲中的G2和M期細(xì)胞;兩個(gè)峰值之間(不含峰值)表示細(xì)胞中的DNA含量正在增加,即正在進(jìn)行DNA復(fù)制,所以兩個(gè)峰值之間(不含峰值)的細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖甲中的S期細(xì)胞。
(4)若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入某種藥物,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他期的細(xì)胞不受影響。要想使細(xì)胞都停留在S期,應(yīng)該是最先離開(kāi)S期的細(xì)胞再次進(jìn)入S期,要經(jīng)歷的時(shí)間即G2+M+G1=2.2+1.8+3.4=7.4小時(shí)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是( )
A. 用健那綠染液染色后的人的口腔上皮細(xì)胞中呈綠色的是線粒體
B. 經(jīng)過(guò)健那綠染色的線粒體仍然可以維持活性
C. 觀察葉綠體時(shí),制作菠菜的葉肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需要染色處理
D. 高倍鏡下觀察到的是葉綠體的亞顯微結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中,若將紅細(xì)胞置于蒸餾水中,紅細(xì)胞會(huì)因吸水過(guò)多而脹破;若將細(xì)胞置于濃鹽水中,紅細(xì)胞會(huì)因?yàn)槭櫩s,因而喪失輸送氧氣的功能。所以醫(yī)生給脫水病人注射用的0.9%的生理鹽水,這個(gè)事例說(shuō)明()
A. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
B. 只有紅細(xì)胞有這種特征
C. 水分子容易進(jìn)出細(xì)胞
D. 無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將經(jīng)處理后的胚胎干細(xì)胞,移植到因胰島素受損而患糖尿病的小白鼠體內(nèi)后,該鼠血糖濃度趨近正常,上述事實(shí)說(shuō)明
A. 該過(guò)程體現(xiàn)了胚胎干細(xì)胞的全能性
B. 移植的細(xì)胞中所有基因都得到表達(dá)
C. 干細(xì)胞經(jīng)處理后進(jìn)行了定向分化
D. 移植的細(xì)胞具有無(wú)限增殖的能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,正確的是
A. 限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶只存在于微生物中
B. 培養(yǎng)禽流感病毒時(shí)應(yīng)選用無(wú)菌的牛肉湯
C. 基因工程、細(xì)胞工程都能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙
D. 體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動(dòng)物和制備單克隆抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某桑園引入暴獵蝽后,桑毛蟲(chóng)和暴獵蝽種群數(shù)量變化曲線.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.引入暴獵蝽后,桑毛蟲(chóng)種群的環(huán)境容納量減小
B.b點(diǎn)時(shí),暴獵蝽種群增長(zhǎng)速率最大
C.c點(diǎn)時(shí),食物限制了暴獵蝽的數(shù)量增長(zhǎng)
D.暴獵蝽與桑毛蟲(chóng)之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )
A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種
C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種
D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因疫苗是指將編碼外源抗原的基因與質(zhì)粒重組,構(gòu)建出真核表達(dá)載體,導(dǎo)入人或動(dòng)物細(xì)胞后利用宿主細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)合成外源抗原蛋白,并誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生對(duì)該抗原的免疫應(yīng)答,以達(dá)到預(yù)防和治療疾病的目的。可見(jiàn),基因疫苗是一種( )
A. 重組質(zhì)粒 B. 外源抗原的DNA 片斷
C. 外源抗原蛋白質(zhì) D. 減毒或滅活的病原體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系,正確的是( )
A.在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘生長(zhǎng)素濃度向光側(cè)為a,則背光側(cè)為b
B.將植物體水平放置,若根部近地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c,則遠(yuǎn)地一側(cè)為d
C.若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對(duì)根的作用
D.若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對(duì)單子葉作物的作用
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