【題目】科學(xué)工作者用熒光標(biāo)記法對(duì)某品系二倍體植物AA(2n=24)的花色基因(A-紅花、a-白花)進(jìn)行研究,A被標(biāo)記為紅色熒光點(diǎn)。

(1)正常個(gè)體一個(gè)細(xì)胞的紅色熒光點(diǎn)數(shù)量最多為____________個(gè),這表明該細(xì)胞完成了______ 過(guò)程。

(2)在該品系中,偶然發(fā)現(xiàn)有一棵植株的絕大多數(shù)體細(xì)胞中有三個(gè)紅色熒光點(diǎn),進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)該植株育性正常,取該植株的體細(xì)胞進(jìn)行現(xiàn)察,發(fā)現(xiàn)染色體數(shù)量為24條,但染色體的結(jié)構(gòu)異常,多出來(lái)一個(gè)A基因的原因有兩種可能:第一種情況位于同源染色體上;第二種情況位于非同源染色體上,如圖所示。

請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn):①讓該植株與白色品系植株雜交得F1;請(qǐng)畫(huà)出F1可能的基因及染色體組成圖像_____________________________

②讓一株F1植株自交,得到F2(假設(shè)F2的數(shù)量足夠多);

③統(tǒng)計(jì)F2中各花色的比例:

若后代紅花:白花 =_______________,則能確定屬于第二種情況。

若后代紅花:白花=3:1,則 _______(填“能”或“不能”)確定屬于第一種情況。

【答案】4 DNA復(fù)制(染色體復(fù)制) 15∶1 不能

【解析】

某品系二倍體植物基因型為AA,若A被標(biāo)記為紅色熒光點(diǎn),則該個(gè)體有絲分裂經(jīng)過(guò)DNA復(fù)制后,細(xì)胞中最多含有4個(gè)A基因,故紅色熒光點(diǎn)最多為4個(gè)。根據(jù)圖示中A基因所在位置,第一種情況該個(gè)體產(chǎn)生的配子一種含有一個(gè)A基因,一種含有2個(gè)A基因,若為第二種情況,則該植株能產(chǎn)生AA和A兩種配子。所不同的是第一種情況下,2個(gè)A基因連鎖,而第二種情況下2個(gè)A位于非同源染色體上。

(1)A基因被標(biāo)記為紅色熒光點(diǎn),正常個(gè)體(AA)一個(gè)細(xì)胞中含有2個(gè)A基因,當(dāng)該個(gè)體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),一個(gè)細(xì)胞中最多可以含有4個(gè)A基因,所以正常個(gè)體一個(gè)細(xì)胞的紅色熒光點(diǎn)數(shù)量最多為4個(gè),這表明該細(xì)胞完成了DNA復(fù)制(染色體復(fù)制)過(guò)程。
(2)①如果屬于第一種情況,則該個(gè)體產(chǎn)生的配子一種含有一個(gè)A基因,一種含有2個(gè)A基因,由于白色品系植株(aa)只產(chǎn)生a一種配子,所以該植株與白色品系植株雜交所得F1的基因型為AAa和Aa,而且F1可能的基因及染色體組成圖象對(duì)應(yīng)答案中的圖1(基因型為Aa)、圖2(基因型為AAa);如果屬于第二種情況,即多出的A基因位于非同源染色體上,則該植株能產(chǎn)生AA和A兩種配子,由于白色品系植株(aa)只產(chǎn)生a一種配子,所以該植株與白色品系植株雜交所得F1的基因型為AAa和Aa,而且F1可能的基因及染色體組成圖象對(duì)應(yīng)答案中的圖3(基因型為Aa)、圖4(基因型為AAa)。

③如果讓一株基因型為AAa的F1植株自交,若屬于第二種情況,該植株能產(chǎn)生1/4AA、1/4Aa、1/4A和1/4a四種配子,所以該植株自交得到的F2中白花植株(aa)所占比例為1/4a×1/4a=1/16,則紅花植株所占比例為1-1/16=15/16,即紅花:白花=15:1。如果屬于第一種情況,即多出的A基因在同源染色體上,則該植株能產(chǎn)生AA和A兩種配子,與白色品系植株雜交所得F1的基因型為AAa和Aa,而且F1可能的基因及染色體組成圖象對(duì)應(yīng)答案中的圖1(基因型為Aa)、圖2(基因型為AAa)。由于圖1、圖2、圖3的自交結(jié)果均為3:1,所以若后代紅花:白花=3:1,則不能確定屬于第一種情況。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體組織局部切片示意圖,其中①③⑤表示體液,②④表示細(xì)胞,①⑤所在的位置是某些管道的切面。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. ②細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是血液和組織液

B. 營(yíng)養(yǎng)不良吋會(huì)造成①蛋白質(zhì)過(guò)少而引起組織水腫

C. 血紅蛋白、各種激素、尿素部可以在①處找到

D. 長(zhǎng)期飲用弱堿性水,會(huì)使①的pH明顯升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是(
A.精子
B.病毒
C.變形蟲(chóng)
D.卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上現(xiàn)存生物物種有200多萬(wàn)種,具有如此眾多生物物種的根本原因是(

A.性狀的多樣性B.遺傳信息的多樣性

C.蛋白質(zhì)的多樣性D.進(jìn)化方式的多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示月季的單倍體植株培育過(guò)程,敘述正確的是 (  )

A. 該過(guò)程運(yùn)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

B. 除了生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素外,在培養(yǎng)液中還需加赤霉素等

C. 假如月季體細(xì)胞的染色體數(shù)為2n=M個(gè),則B瓶中植株的染色體數(shù)為M個(gè)

D. 假如月季的基因型為AaBb(兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上),則B瓶中植株基因型有四種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在中國(guó)古代就有傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的廣泛應(yīng)用比如果酒、果醋的釀造以及腐乳、泡菜的制作等,隨著生物技術(shù)的發(fā)展,人們利用現(xiàn)代生物技術(shù)來(lái)制作果汁、加酶洗衣粉和提取胡蘿卜素和生物能源酒精等,同時(shí)利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)大批量繁殖名貴花草樹(shù)木,分離不同的微生物用于生產(chǎn)生活實(shí)際。下面結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析不同生物技術(shù)在實(shí)踐中的應(yīng)用。

(1)腐乳是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過(guò)微生物發(fā)酵的大豆食品。下面是腐乳制作的流程示意圖:

①現(xiàn)代科學(xué)研究表明,多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是________________。

②腐乳制作的原理是______________________________________________________

(2)泡菜是人們?nèi)粘I钪斜容^喜歡的一種食品,但是泡菜中卻含有亞硝酸鹽。當(dāng)人體攝入的亞硝酸鹽總量達(dá)到0.3g—0.5g時(shí),會(huì)引起中毒;達(dá)到3g時(shí),會(huì)引起死亡。

①制作泡菜的原理:_________________________________________________________。

②測(cè)量指標(biāo)及方法:亞硝酸鹽與某些化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后形成_____________色染料。先使泡菜樣品及一系列已知濃度的亞硝酸鹽溶液分別與化學(xué)物質(zhì)發(fā)生顯色反應(yīng),然后通過(guò)___________,可以估測(cè)出泡菜液樣中亞硝酸鹽的含量。

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO4.7H2O

0.2g

葡萄糖

10g

尿素

1g

瓊脂

15g

將上述物質(zhì)溶解后,用自來(lái)水定容到1000ml

(3)尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類(lèi)和數(shù)量繁多,人們利用微生物培養(yǎng)技術(shù)從土壤中分離出分解尿素的細(xì)菌(目的菌);卮饐(wèn)題:

①此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)?_______,理由是_____________________

②這種培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。

③“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來(lái)自培養(yǎng)基中的______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程需ATP水解提供能量的是(

A.唾液淀粉酶水解淀粉B.葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入腸上皮細(xì)胞

C.光反應(yīng)階段中水在光下分解D.乳酸菌無(wú)氧呼吸的第二階段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示玫瑰紅和紅富士?jī)煞N品系的蘋(píng)果,在果實(shí)發(fā)育期間果肉和種子內(nèi)生長(zhǎng)素含量的變化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 玫瑰紅蘋(píng)果的種子合成的生長(zhǎng)素在果實(shí)發(fā)育初期會(huì)向其他部位擴(kuò)散

B. 一定范圍內(nèi)生長(zhǎng)素濃度增加能有效促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育

C. 生長(zhǎng)素能直接參與細(xì)胞代謝,從而給細(xì)胞傳遞信息

D. 同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)兩種蘋(píng)果品系果實(shí)發(fā)育的促進(jìn)效果可能不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)尿毒癥患者進(jìn)行血液透析時(shí)需使用人工腎。人工腎的關(guān)鍵部分是可將病人血液中的代謝廢物透析掉的人工膜。這種人工膜是模擬了生物膜的(

A.流動(dòng)性B.主動(dòng)運(yùn)輸C.保護(hù)功能D.選擇透過(guò)性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案