【題目】將適量的小麥種子置于密封的、有適量水的廣口瓶內(nèi),在25℃條件下,瓶內(nèi)CO2O2含量變化如圖所示。請回答:

1)在Ot1期間,種子進行的呼吸作用方式是________________,判斷依據(jù)是_______________。在此期間,廣口瓶內(nèi)還生成________,可通過向培養(yǎng)液中滴加溶有____________的濃硫酸溶液加以鑒定,其顏色變化為_______________CO2可以使用BTB檢測,其名稱為_____________。

2)在t1t2期間,瓶內(nèi)O2含量降低主要是由種子細胞進行______________引起的,該過程進行的場所是__________________。此時期小麥種子吸收18O2,一段時間后,會在____________(產(chǎn)物)中檢測到放射性。

3)若測得t1t2期間,廣口瓶內(nèi)O2CO2含量變化比例為3∶5,則此時種子細胞內(nèi)無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為_____(假設(shè)呼吸底物為葡萄糖)。

4)若t3后,廣口瓶內(nèi)O2含量開始增加,推測其原因可能是_____________。

【答案】無氧呼吸 此時容器內(nèi)O2含量不變,但CO2含量在上升 酒精 重鉻酸鉀 橙色變?yōu)榛揖G色 溴麝香草酚藍水溶液 有氧呼吸 細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 水和CO2 21 種子萌發(fā)為幼苗,進行光合作用產(chǎn)生氧氣的量大于呼吸作用消耗氧氣的量

【解析】

小麥種子萌發(fā)的過程中,幼苗形成以前不能進行光合作用合成有機物,細胞進行呼吸作用要消耗有機物,因此有機物的總量會減少;

小麥種子在萌發(fā)的過程中有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,有氧呼吸時消耗1mol葡萄糖需要吸收6mol氧氣,產(chǎn)生6mol二氧化碳,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,無氧呼吸消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生2mol二氧化碳,根據(jù)種子吸收O2與釋放CO2的體積比可以計算出種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比。

1)分析題圖可知,Ot1期間,氧氣含量沒有變化,廣口瓶內(nèi)的CO2有少量增加,所以細胞不進行有氧呼吸,因此此時種子進行的呼吸方式是無氧呼吸;

此外無氧呼吸還產(chǎn)生了酒精,酒精與酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng)顏色,由橙色變?yōu)榛揖G色;因此可以用溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液鑒定;

BTB的名稱是溴麝香草酚藍水溶液。

2)在t1t2期間,瓶內(nèi)O2含量的降低,減少的氧氣主要用于種子的有氧呼吸;有氧呼吸過程進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體;有氧呼吸第三階段中小麥種子吸收的O2轉(zhuǎn)移到生成物水中,水參與有氧呼吸第二階段的反應(yīng)生成CO2,所以小麥種子吸收18O2,一段時間后,會在水和CO2中找到放射性。

3)若測得t1t2期間廣口瓶內(nèi)O2CO2含量變化比例為35,設(shè)種子無氧呼吸消耗的葡萄糖為X,有氧呼吸消耗的葡萄糖為Y,根據(jù)有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式可以列出關(guān)系式:6Y2X+6Y=35,解得:XY=21,則此時種子細胞內(nèi)無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比為21

4)廣口瓶內(nèi)O2含量開始增加,推測其原因可能是種子萌發(fā)為幼苗,進行光合作用產(chǎn)生氧氣,并且大于呼吸作用消耗氧氣的量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人們已經(jīng)通過化學(xué)實驗證明了細胞膜中含有磷脂分子.現(xiàn)在請你設(shè)計一個實驗驗證細胞膜中含有蛋白質(zhì)成分.

1)實驗課題:_____________________________________________________

2)實驗?zāi)康模豪没瘜W(xué)試劑檢測細胞膜中的蛋白質(zhì).

3)實驗原理:_________________________________

4)實驗材料:細胞膜樣液、稀釋的蛋清、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑A液和B液等.

5)實驗步驟:(如圖)

第一步:取潔凈試管2支,編號為甲、乙.

第二步:向甲試管中滴加2mL的細胞膜樣液,向乙試管中加______

第三步:向甲、乙兩試管中各滴加雙縮脲試劑A1ml,在加入B4滴,震蕩搖勻,觀察顏色變化。

6)實驗現(xiàn)象:

甲試管中顏色____________________,乙試管中顏色____________________

7)實驗結(jié)論:____________________________________________________________.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是二倍體,紅眼基因在其X染色體上。圖甲為某紅眼雄果蠅的一個精原細胞(A)經(jīng)過兩次正常有絲分裂產(chǎn)生四個子細胞(ala4)的示意圖;圖乙為此果蠅體內(nèi)一個精原細胞(B)經(jīng)過正常減數(shù)分裂產(chǎn)生四個精細胞(b1b4)的示意圖。在不考慮生物變異的情況下,下列敘述中正確的是(

A. 兩圖的過程I與過程中細胞內(nèi)均有一次核DNA復(fù)制

B. 兩圖的過程I中細胞內(nèi)均能發(fā)生同源染色體相互分離現(xiàn)象

C. 兩圖的過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比例均有變化

D. 圖甲中的四個子細胞所含紅眼基因數(shù)不同,圖乙中的四個精細胞所含紅眼基因數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物細胞葉綠體實驗中的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的是

①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋②轉(zhuǎn)動精準焦螺旋③移動裝片④調(diào)節(jié)光圈(或反光鏡)⑤轉(zhuǎn)動變換器

A. ③---⑤-- ②--- ①B. ③---⑤---④--①

C. ③---①---④---⑤D. ④---③---②---⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某綠藻細胞懸浮液放入密閉容器中,保持適宜的pH和溫度,改變其它條件下,測定細胞懸浮液中溶解氧的濃度,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)綠藻細胞代謝的說法正確的是( 。

A. 前5分鐘只進行呼吸作用

B. 第4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 第7分鐘C5的數(shù)量瞬間增加

D. 9~12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為適宜溫度下小球藻的O2釋放速率與光照強度的關(guān)系;圖乙為適宜溫度下,將小球藻置于密閉玻璃容器中,每2h測一次CO2濃度所得的相對值(假設(shè)細胞呼吸強度恒定);卮鹣铝袉栴}:

1)據(jù)圖甲判斷,光照強度相對值為4時,小球藻光合作用所需的的CO2來自____________(填場所)。當光照強度相對值為7時,要使小球藻的光合作用強度升高,可以考慮的措施是適當提高_______(CO2濃度、光照強度或溫度)。

2 圖乙實驗過程中46 h平均光照強度________(填小于、等于或大于)810 h平均光照強度,判斷的依據(jù)是____________________________________

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【題目】如圖表示人體內(nèi)的氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程,下列分析合理的是( )

A.①過程發(fā)生在核糖體中,水中的氫只來自氨基

B.在缺氧的情況下,過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)

C.M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸,過程不會發(fā)生在線粒體中

D.在氧氣充足的情況下,②③進程發(fā)生于線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】35S標記一定量的氨基酸,研究胰島素的合成和分泌過程。測得與之密切相關(guān)的三種 細胞器上放射性強度的變化曲線,如右圖所示。下列敘述不正確的是( 。

A. 圖中a曲線對應(yīng)的細胞器是核糖體

B. 圖中ab、c都具有蛋白質(zhì)加工功能

C. 圖中b、c屬于細胞中的生物膜系統(tǒng)

D. 35S只能用來標記部分氨基酸的側(cè)鏈基團

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖。刺激b點(b點為電表②兩接線端之間的中點),檢測各位點電位變化。下列說法不正確的是

A. 電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 通過檢測①的電位變化和肌肉收縮,可以驗證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C. 興奮由b傳導(dǎo)到c時,發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

D. 若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn),說明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

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