【題目】普通小麥中有高桿抗病(TTRR)和矮桿易感病(ttrr)兩個品種,控制兩隊相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗:

請分析回答:
(1)A組由F1獲得F2的方法是 , F2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是類.
(3)A,B,C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是組,原因是
(4)①通過矮桿抗、颢@得矮桿抗病小麥新品種的方法是 . 獲得的矮桿抗病植 株中能穩(wěn)定遺傳的占
②在一塊高桿(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥.請設(shè)計實驗方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因(簡要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論)

【答案】
(1)雜交,
(2)Ⅱ
(3)C,基因突變發(fā)生的頻率低
(4)單倍體育種,100%,取該小麥種子在其他小麥田種下,讓其自交,若還全是高桿,說明矮稈性狀的出現(xiàn)是由環(huán)境引起的,若后代出現(xiàn)高桿、矮稈兩種性狀,則是基因突變引起的.
【解析】解:(1)A表示雜交育種;高桿抗。═TRR)×矮桿易感。╰trr)→F1:高桿抗病(TtRr)→F2:高桿抗。═_R_):高桿不抗病(T_rr):矮稈抗。╰tR_):矮稈不抗。╰trr)=9:3:3:1,其中矮稈抗病(ttR_)的基因型及比例為 ttRR、 ttRr,因此F2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 .(2)Ⅱ是經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)形成的單倍體,高度不育.(3)A表示雜交育種,B表示單倍體育種,C表示誘變育種,其中誘變育種的原理是基因突變,而基因突變發(fā)生的頻率低,因此C組最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種.(4)①矮桿抗病Ⅱ為單倍體,通過矮桿抗、颢@得矮桿抗病小麥新品種的方法是單倍體育種.單倍體育種獲得的個體均為純合體,因此能穩(wěn)定遺傳的占100%.

②該矮稈小麥可能是由于環(huán)境變化產(chǎn)生的,也可能是基因突變產(chǎn)生的,要探究其形成的原因,可取該小麥種子在其他小麥田種下,讓其自交,若還全是高桿,說明矮稈性狀的出現(xiàn)是由環(huán)境引起的,若后代出現(xiàn)高桿、矮稈兩種性狀,則是基因突變引起的.

所以答案是:(1)雜交 (2)Ⅱ(3)C 基因突變發(fā)生的頻率低(4)①單倍體育種 100%

②取該小麥種子在其他小麥田種下,讓其自交,若還全是高桿,說明矮稈性狀的出現(xiàn)是由環(huán)境引起的,若后代出現(xiàn)高桿、矮稈兩種性狀,則是基因突變引起的.

【考點精析】認真審題,首先需要了解雜交育種(雜交育種是通過基因分離、自由組合或連鎖交換,分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起;育種年限長,需連續(xù)自交不斷擇優(yōu)汰劣才能選育出需要的類型),還要掌握誘變育種(誘變育種利用基因突變的技術(shù),提高了突變率,創(chuàng)造人類需要的變異類型,從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種,但由于突變的不定向性,因此該種育種方法具有盲目性)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖 l 表示在神經(jīng)纖維膜外側(cè)接一靈敏電流計,右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳,圖①②③表示電流計指針的偏轉(zhuǎn)情況.下列有關(guān)說法正確的是( 。

A.電流計指針偏轉(zhuǎn)的順序依次是:②→①→②→③→②
B.電流計指針發(fā)生四次相反的偏轉(zhuǎn)
C.圖①a和圖③a電極處的膜均處于未興奮狀態(tài)
D.圖①b和圖③b電極處的膜均處于興奮狀態(tài)

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【題目】選取健康大鼠,給予某種刺激處理,測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結(jié)果如圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A.該刺激可能是注射葡萄糖溶液
B.開始刺激后小鼠組織細胞攝取葡萄糖加快,但細胞對葡萄糖的利用并不加快
C.胰島素增加時胰高血糖素同時減少,說明兩者在調(diào)節(jié)血糖濃度時是協(xié)同作用
D.若要證實胰島素能直接抑制胰島A細胞分泌,可在胰島組織中注射胰島素后檢測血液中胰高血糖素的濃度來確定

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A.一定是能合成胰島素的細菌
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C.有可能是合成胰島素的細菌
D.一定不是合成抗生素的細菌

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A. 排尿反射存在,有排尿意識 B. 排尿反射存在,無排尿意識

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【題目】用高倍顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂中期的圖像,全部清晰可見的結(jié)構(gòu)是

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(1)①過程需要的原料是;①過程與②過程堿基配對方式的區(qū)別是
(2)若乙中含1000個堿基,其中C占26%、G占32%,則甲中胸腺嘧啶的比例是 , 此DNA片段經(jīng)三次復(fù)制,在第三次復(fù)制過程中需消耗個胞嘧啶脫氧核苷酸.
(3)少量的mRNA能在短時間內(nèi)指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是;
②過程涉及的RNA有類.
(4)在細胞分裂間期發(fā)生的遺傳信息傳遞過程是 , 在分裂期此圖所示過程很難進行,原因是
(5)下列生物或結(jié)構(gòu)中,與結(jié)構(gòu)丁化學(xué)組成相近的是
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C.線粒體
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