【題目】多肽是由多個(gè)α-氨基酸以肽鍵相連接的化合物,下列試劑可用于檢測(cè)多肽的是

A. 斐林試劑 B. 雙縮脲試劑 C. 健那綠染液 D. 重鉻酸鉀溶液

【答案】B

【解析】具有兩個(gè)、或兩個(gè)以上肽鍵的化合物都能與雙縮脲反應(yīng),在堿性溶液中與銅離子產(chǎn)生紫色絡(luò)合物,結(jié)合題意可推知B項(xiàng)正確斐林試劑是用于檢測(cè)還原糖的,A項(xiàng)錯(cuò)誤;健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料,C項(xiàng)錯(cuò)誤;重鉻酸鉀溶液可在酸性條件下檢測(cè)酒精,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是

A. 人的黑發(fā)和卷發(fā) B. 兔的長(zhǎng)毛和短毛

C. 貓的白毛和藍(lán)眼 D. 棉花的細(xì)絨和長(zhǎng)絨

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病嚴(yán)重威脅人類健康,其發(fā)病機(jī)理十分復(fù)雜。圖表示型和兩種糖尿病部分發(fā)病機(jī)理,下列有關(guān)敘述正確的是

A胰島素直接參與葡萄糖的氧化分解和糖原的合成

B圖中表示葡萄糖的受體,表示運(yùn)輸葡萄糖的載體

C胰島素與結(jié)合發(fā)揮作用后即被滅活

DI型、II型糖尿病均可通過注射胰島素治療

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】的流程。

回答下列問題:

(1)圖中A表示正常細(xì)胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為____________。過程表示去除細(xì)胞核,該過程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行,去核時(shí)常采用_______的方法。代表的過程是__________

2)經(jīng)過多次傳代后,供體細(xì)胞中______的穩(wěn)定性會(huì)降低,因此,選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)。

3)若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是______。

4)與克隆羊多莉(利)培養(yǎng)成功一樣,其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 有絲分裂前期細(xì)胞中含有92條染色單體 B. 有絲分裂后期細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組

C. 減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞中含有23個(gè)四分體 D. 減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組

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【題目】下列關(guān)于DNA和基因的敘述,正確的是

A. DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換,增添和缺失,稱為基因突變

B. 某因突變一定會(huì)使該基因變?yōu)樗牡任换?/span>

C. DNA分子的多樣性是由堿基對(duì)的種類、數(shù)量和排列順序決定的

D. DNA分子中堿基排列順序的改變必然會(huì)引起遺傳信息的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的說法,正確的是

A. 不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)玫瑰插條生根的作用效果有可能相同

B. 吃的過咸,會(huì)導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺

C. 胰島素可以在大腸桿菌的核糖體上合成,由高爾基體分泌至細(xì)跑外

D. 過敏性休克是非特異性免疫功能過強(qiáng)引起的疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于性染色體的敘述,正確的是

A. 性染色體只存在于生殖細(xì)胞中

B. XY染色體形態(tài)大小不同,不是同源染色體

C. 女兒的性染色體必有一條來自父親

D. 性染色體上的基因都可以控制性別

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)下圖的分析,不正確的是

A.若下圖表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D是受體細(xì)胞

B.若下圖表示單克隆抗體的制備,則A是經(jīng)過免疫的B淋巴細(xì)胞,B是骨髓瘤細(xì)胞

C.若下圖表示動(dòng)物體細(xì)胞核移植過程,用胚胎分割技術(shù)可獲得多個(gè)性別不同的克隆動(dòng)物

D.若下圖表示植物體細(xì)胞雜交過程,則從C到D需用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)

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