【題目】生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出根深葉茂育秧先育根的寶貴經(jīng)驗(yàn),即必須根生長(zhǎng)的好,地上部分才能很好地生長(zhǎng)。請(qǐng)回答:

1根是植株細(xì)胞分裂素合成的中心,細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸,能夠抑制側(cè)根向周?chē)L(zhǎng),促進(jìn)主根向更深的土層生長(zhǎng);蔬菜育苗移栽時(shí),切除主根,可促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)。以上現(xiàn)象說(shuō)明根也具有______________現(xiàn)象。

2在用IAA處理插條生根時(shí),如果IAA的濃度較低,適合采用___________法處理插條,此時(shí)的室內(nèi)環(huán)境最好遮蔭且___________,以保持IAA溶液的較低濃度。

3IAA除具有促進(jìn)生根的功能,還具有防止脫落的功能。有些研究結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知,IAA對(duì)脫落的效應(yīng)與________________________有關(guān)。

2沙打旺,一種優(yōu)質(zhì)牧草,抗旱、耐鹽堿、耐瘠薄。某地為治理荒山,大面積種植沙打旺后任其自然生長(zhǎng)。下圖是連續(xù)多年對(duì)沙打旺種群的研究結(jié)果;卮鹣铝袉(wèn)題:

1研究過(guò)程中常采用 方法估算種群密度,該方法的關(guān)鍵是

20--2年內(nèi)沙打旺種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)近于 型增長(zhǎng)。若自然環(huán)境無(wú)明顯變化,2--8年,λ變化的原因是 。 6年的沙打旺種群的年齡組成為

3欲預(yù)測(cè)12年后的種群數(shù)量變化趨勢(shì),應(yīng)統(tǒng)計(jì)種群的 。

【答案】

1頂端優(yōu)勢(shì)

2浸泡 空氣濕度較高

3IAA的施用部位和IAA的濃度

1樣方 隨機(jī)取樣

2J 種內(nèi)斗爭(zhēng)種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇,捕食者增多 增長(zhǎng)

3年齡組成

【解析】

1細(xì)胞分裂素合成后向上運(yùn)輸,抑制側(cè)根的生長(zhǎng),促進(jìn)主根的主長(zhǎng);另切除主根,促進(jìn)側(cè)根生長(zhǎng)說(shuō)明根具有頂端優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象;

2生長(zhǎng)素處理插條的方法很多,常用浸泡法和沾蘸法。浸泡法要求溶液的濃度較低,并且最好在遮蔭和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理。沾蘸法則是在濃度較高的溶液中處理插條;

根據(jù)圖示可知,曲線(xiàn)表明IAA對(duì)不同部位a表示施用部位在根部,b表示施用部位在花結(jié)果不同;同時(shí),不同濃度的IAA對(duì)施用部位的結(jié)果也不同;

2).(1研究植物種群密度,常采用樣方法進(jìn)行估算,該方法的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣,以減少誤差;

2據(jù)圖可知0--2年內(nèi),沙打旺的種群增長(zhǎng)率為定值2,所以其種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)近于J 型增長(zhǎng)。若自然環(huán)境無(wú)明顯變化,2--8年,但在減小,變化的原因可能是種內(nèi)斗爭(zhēng)種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇,捕食者增多造成的;第6年時(shí)λ仍大于1,說(shuō)明其數(shù)量仍在增加,則此時(shí)沙打旺種群的年齡組成應(yīng)該為增長(zhǎng)型;

3種群的年齡組成可預(yù)測(cè)種群的數(shù)量變化趨勢(shì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化

C.離體器官或組織的細(xì)胞通過(guò)脫分化形成愈傷組織

D.同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因α在人體細(xì)胞中可表達(dá)出蛋白質(zhì)α。有生物學(xué)家從人的DNA中分離出基因α,并通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)將其轉(zhuǎn)入了細(xì)菌。經(jīng)過(guò)培養(yǎng)該轉(zhuǎn)基因細(xì)菌,發(fā)現(xiàn)該細(xì)菌產(chǎn)生了一種新蛋白質(zhì)X如圖所示,進(jìn)一步分析表明:蛋白質(zhì)X是基因僅在細(xì)菌中的表達(dá)產(chǎn)物。

據(jù)圖分析,下列敘述中最可能與事實(shí)相符的是

A.基因α在人體細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄形成RNA采用的堿基配對(duì)原則不同

B.人體細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞中決定相同氨基酸的密碼子不同

C.細(xì)菌細(xì)胞和人體細(xì)胞中作為翻譯模板的RNA堿基序列不同

D.把基因α轉(zhuǎn)移到細(xì)菌細(xì)胞引起的變異是不遺傳變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是觀(guān)察到的某二倍體植物的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖像,該動(dòng)物的體細(xì)胞中含有24條染色體。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)判斷細(xì)胞處于某個(gè)時(shí)期的主要依據(jù)是 。例如如果染色體中無(wú)染色單體且數(shù)目為24,則該細(xì)胞處于 。

(2)圖中能發(fā)生基因重組的細(xì)胞有 (填數(shù)字),其中基因重組發(fā)生于同源染色體之間的是 (填數(shù)字),發(fā)生于非同源染色體之間的是 (填數(shù)字)。

(3)細(xì)胞②③⑤中染色體組數(shù)目 (相等/不相等),三個(gè)細(xì)胞按照減數(shù)分裂過(guò)程的先后排 。

(4)離體培養(yǎng)該植物的花藥得到的單倍體,能否觀(guān)察到如圖所示的細(xì)胞圖像? ,理 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 檢測(cè)生物組織中的脂肪:脂肪被蘇丹試劑染成橘黃色

B. 探究酶的專(zhuān)一性:一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)

C. 葉綠體中色素的提。荷啬軌蛉芙庠趯游鲆褐

D. 觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂:染色體易被堿性染料染成深色,便于觀(guān)察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是在25℃時(shí)對(duì)某植物進(jìn)行的不同的探究實(shí)驗(yàn)。圖甲所示為不同環(huán)境條件對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,圖乙所示為探究該植物葉片在一定的光照下,不同濃度的NaHCO3溶液對(duì)光合作用速率的影響,實(shí)驗(yàn)中對(duì)圓葉片進(jìn)行抽氣處理直至完全沉入水底,再將這些葉片放入不同濃度的NaHCO3溶液中假設(shè)NaHCO3溶液不影響細(xì)胞呼吸作用,結(jié)果如圖丙。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

1圖甲中,與C點(diǎn)相比,A點(diǎn)條件下限制光合作用強(qiáng)度的因素是 。由圖中數(shù)據(jù)可知,在

條件下施肥效果最佳。若將該植物從B點(diǎn)所處的光照強(qiáng)度突然增加至D點(diǎn)所處的光照強(qiáng)度,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ATP和C3含量的變化趨勢(shì)分別是 。

2圖丙中ab段,隨NaHCO3溶液濃度升高,光合速率 填“增大”或“減小”

3若該植物葉肉細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的氧氣用于相鄰細(xì)胞的呼吸作用時(shí),則氧氣至少需穿過(guò) 層磷脂雙分子層。

4圖乙探究實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程中,除了必須控制好自變量—— ,還需要 ,才能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有價(jià)值。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體免疫的敘述,正確的

A特異性免疫通過(guò)淋巴細(xì)胞發(fā)

B噬細(xì)胞可參與非特異免疫和特異免疫

C細(xì)胞接或間接受抗刺激可產(chǎn)生淋巴因子

DT細(xì)胞可與抗原入侵的宿主細(xì)咆接觸使其裂解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為四個(gè)遺傳系譜圖,則下列有關(guān)敘述正確的是

A.肯定不是紅綠色盲遺傳家系的是甲、丙、丁

B.家系乙中患病男孩的父親一定是該病基因的攜帶者

C.四圖都可能表示白化病遺傳的家系

D.家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)女兒,正常的幾率為3/4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于胰島B細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的表述,不正確的是

A都具有發(fā)達(dá)的高爾基體 B都含有控制胰島素合成的基因

C都能轉(zhuǎn)錄出指導(dǎo)ATP酶合成的mRNA D都能識(shí)別信息分子

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