下面關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是

A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

B．個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞的分裂、分化和死亡對(duì)于生物體都是有積極意義的

C．細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：江西省上饒縣中學(xué)2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：071

回答關(guān)于“觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題。

（1）下面是全班20個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表（注：每個(gè)小組計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)條件與觀(guān)察計(jì)數(shù)方法相同）

若已知洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞周期為12.0 h，請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算出間期所占的時(shí)間________H，從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，有絲分裂細(xì)胞周期有何特點(diǎn)？________。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞周期長(zhǎng)短受很多因素影響，其中與根尖培養(yǎng)溫度有關(guān)，請(qǐng)解釋原因________。

（2）在“觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，1－3組同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下表，請(qǐng)據(jù)表回答：

1－3組同學(xué)觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次分別是________。

A．染色體未染上顏色，無(wú)法看清

B．細(xì)胞重疊，看不到染色體

C．染色體染上顏色，清晰可見(jiàn)

D．染色體著色很淺，模糊不清

（3）某組同學(xué)做“觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)?jiān)谙聜?cè)方框中畫(huà)出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。

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科目：高中生物 來(lái)源：湖北省浠水一中2009屆高三上學(xué)期模擬考試（生物） 題型：071

回答關(guān)于“觀(guān)察植物的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題。

（1）下面是全班20個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表（注：每個(gè)小組計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)條件與觀(guān)察計(jì)數(shù)方法相同）

若已知洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞周期為12.0 h，請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算出間期所占的時(shí)間________，從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，有絲分裂細(xì)胞周期有何特點(diǎn)？________。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞周期長(zhǎng)短受很多因素影響，其中與根尖培養(yǎng)溫度有關(guān)，請(qǐng)解釋原因________。

（2）在“觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，1－3組同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下表，請(qǐng)據(jù)表回答：

1－3組同學(xué)觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別是________。

A．染色體未染上顏色，無(wú)法看清

B．細(xì)胞重疊，看不到染色體

C．染色體染上顏色，清晰可見(jiàn)

D．染色體著色很淺，模糊不清

（3）某組同學(xué)做“觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)畫(huà)出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江西省高二第一次月考生物試卷 題型：綜合題

（10分）回答關(guān)于“觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題。

   �、畔旅媸侨�20個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表（注：每個(gè)小組計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞，實(shí)

驗(yàn)條件與觀(guān)察計(jì)數(shù)方法相同）

實(shí)驗(yàn)小組]

間期

分裂期

前期

中期

后期和末期

1

43

4

1

2

2

44

3

0

3

…

…

…

…

…

20

43

2

1

2

全班總計(jì)

880

67

18

35

    若已知洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞周期為12.0h，請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算出間期所占的時(shí)間       

H，從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，有絲分裂細(xì)胞周期有何特點(diǎn)？                          。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞周期長(zhǎng)短受很多因素影響，其中與根尖培養(yǎng)溫度有關(guān)，請(qǐng)解釋原因                

                                                                    。

   ⑵在“觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，1-3組同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作

步驟如下表，請(qǐng)據(jù)表回答：

組別

操作步驟

解離

漂洗

染色

制片

觀(guān)察

1

-

+

+

+

+

2

+

-

+

+

+

3

+

+

-

+

+

    注：“+”表示已操作，“-”表示未進(jìn)行該操作。

    1-3組同學(xué)觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次分別是                           。

A．染色體未染上顏色，無(wú)法看清            B．細(xì)胞重疊，看不到染色體

C．染色體染上顏色，清晰可見(jiàn)               D．染色體著色很淺，模糊不清

   ⑶某組同學(xué)做“觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)?jiān)谙聢D右側(cè)方框中畫(huà)出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)是生命科學(xué)十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法。請(qǐng)根據(jù)題意回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題。

（1）下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是 （　 ）

A.鑒定某液體成分是否含有蛋白質(zhì)，可以取樣適當(dāng)，然后先加入一定量的硫酸銅溶液搖勻，在加入幾滴氫氧化鈉

B.用顯微鏡觀(guān)察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的染色體

C.若在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)所要觀(guān)察的細(xì)胞在視野的右下角，必須先將玻片向右上方移動(dòng)，才能將細(xì)胞移到視野中央

D.鑒定某液體樣本中是否含有還原性糖，可在液體中加入班氏試劑，觀(guān)察溶液是否呈現(xiàn)紅黃色

 

(2) 在進(jìn)行“觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，甲～戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作步驟如下表。（十號(hào)表示作了相應(yīng)處理，一號(hào)表示未作相應(yīng)處理）

甲、乙、丙觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別是　　　　　　　　 。（請(qǐng)從下列序號(hào)中選擇）

A.染色體未著上顏色，無(wú)法看清　　　 B.細(xì)胞重疊，分不清染色體

C.染色體著上顏色，清晰可見(jiàn)　　　　 D.染色體著色很淺，模糊不清

（3）下面是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作步驟：

① 該實(shí)驗(yàn)常選用的材料是紫色洋蔥鱗葉，原因是　　　　　　　　　　　　　　　 。

② 如果上述實(shí)驗(yàn)操作中使用的蔗糖溶液濃度遠(yuǎn)高于30%，最后觀(guān)察到的現(xiàn)象是　　　　 。

（4）關(guān)于植物向光性和生長(zhǎng)素作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

① 有同學(xué)想在細(xì)胞水平上證明胚芽鞘向光一側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)慢,背光一側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)快。

他的設(shè)計(jì)方法是：取彎曲處作________(橫切/縱切)片制成裝片，用顯微鏡觀(guān)

察，并用__________測(cè)量細(xì)胞的_______________________。

② 另有學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

實(shí)驗(yàn)假設(shè)：如果胚芽鞘的尖端能產(chǎn)生生長(zhǎng)素，則能影響胚芽鞘下端的生長(zhǎng)。

實(shí)驗(yàn)材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干

實(shí)驗(yàn)的基本過(guò)程如圖所示。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：假設(shè)能成立。

有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不完善。因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)缺少了_______________，沒(méi)有說(shuō)服力。改進(jìn)的方法是________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省上饒縣中學(xué)高二第一次月考生物試卷 題型：綜合題

（10分）回答關(guān)于“觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題。
�、畔旅媸侨�20個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總表（注：每個(gè)小組計(jì)數(shù)50個(gè)細(xì)胞，實(shí)
驗(yàn)條件與觀(guān)察計(jì)數(shù)方法相同）

實(shí)驗(yàn)小組]
間期
分裂期
前期
中期
后期和末期
1
43
4
1
2
2
44
3
0
3
…
…
…
…
…
20
43
2
1
2
全班總計(jì)
880
67
18
35
   若已知洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞周期為12.0h，請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算出間期所占的時(shí)間       
H，從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，有絲分裂細(xì)胞周期有何特點(diǎn)？                         。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞周期長(zhǎng)短受很多因素影響，其中與根尖培養(yǎng)溫度有關(guān)，請(qǐng)解釋原因                
                                                                   。
⑵在“觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，1-3組同學(xué)在剪取洋蔥根尖后立即進(jìn)行的操作
步驟如下表，請(qǐng)據(jù)表回答：
組別
操作步驟
解離
漂洗
染色
制片
觀(guān)察
1
-
+
+
+
+
2
+
-
+
+
+
3
+
+
-
+
+
   注：“+”表示已操作，“-”表示未進(jìn)行該操作。
1-3組同學(xué)觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次分別是                          。
A．染色體未染上顏色，無(wú)法看清            B．細(xì)胞重疊，看不到染色體
C．染色體染上顏色，清晰可見(jiàn)               D．染色體著色很淺，模糊不清
⑶某組同學(xué)做“觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)?jiān)谙聢D右側(cè)方框中畫(huà)出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖。

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