【題目】如圖是一晴朗夏日某植物光合作用強度隨時間變化的曲線圖，C點和B點相比較，葉肉細胞內(nèi)的C3,C5,ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是（　�。�
A.升、升、升、升
B.降、降、降、降
C.降、升、升、升
D.升、升、降、降

【答案】C
【解析】解：分析圖解可知，C點和B點相比較，C點的光照強度大于B點，但是由于光照過強導致植物氣孔關閉，使C點二氧化碳濃度降低．二氧化碳濃度降低將抑制暗反應中二氧化碳的固定反應，導致C3含量降低，而C5含量升高；C3含量降低后，利用的光反應提供的ATP和[H]減少，從而導致ATP和[H]的含量升高．
故選：C．
影響光合作用的環(huán)境因素主要包括：光照強度、溫度、二氧化碳濃度．
分析圖解可以看出，該曲線是典型的夏季中午由于氣孔關閉，二氧化碳吸收減少，從而導致光合速率下降．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報載，科學家發(fā)現(xiàn)了一種可以分解雞毛的角蛋白酶，有可能被用來“消化”導致瘋牛病和人類克雅氏癥的毒蛋白。其與荷蘭一家瘋牛病專業(yè)檢測機構聯(lián)合進行的實驗表明，角蛋白酶確實能夠破壞毒蛋白，使其喪失感染能力。由此可知，該毒蛋白有著與雞毛中的角蛋白相似的（ ）

A. 氨基酸的數(shù)量 B. 空間結構

C. 氨基酸的種類 D. 氨基酸的排列順序

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞呼吸的敘述，不正確的是

A. 長跑時，人體產(chǎn)生的C02來自于有氧呼吸

B. 有氧呼吸第二階段消耗水，第三階段產(chǎn)生水

C. 肺炎雙球菌有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所在線粒體基質

D. 無氧呼吸第一階段產(chǎn)生[H],第二階段消耗[H]

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中與生物體內(nèi)DNA的合成無關的是（　　）
A.能源物質
B.逆轉錄酶
C.尿嘧啶
D.解旋酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選育青霉素高產(chǎn)菌株所依據(jù)的遺傳學原理是（　�。�
A.基因重組
B.基因突變
C.染色體結構變異
D.染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是測定葉片光合作用強度的裝置示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成．在適宜進行光合作用的環(huán)境中，測定某一時段葉室內(nèi)的CO2減少值為P，若該時段葉室內(nèi)葉片呼吸作用釋放的CO2的量為Q，則該葉片通過光合作用利用CO2的總量（W）表示為（　�。�
A.W=P+Q
B.W=Q﹣P
C.W=P
D.W=P﹣Q

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉變成一分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）。下列分析正確的是：

A. 胰島素分子的兩條鏈，是由兩個基因控制合成的

B. 胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

C. 沸水浴時肽鍵斷裂導致胰島素生物活性喪失

D. 理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞分泌的活躍程度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，如圖是其發(fā)病機理示意圖。下列有關敘述錯誤的是

A. 物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞

B. 抗a抗體與物質a的結合物能被吞噬細胞清除

C. 物質a引發(fā)的上述免疫疾病屬于獲得性免疫缺陷征

D. 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆葉肉細胞內(nèi)，含有堿基A、U的核苷酸種類有（ ）

A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種

查看答案和解析>>

同步練習冊答案