【題目】圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中①過(guò)程在人體細(xì)胞內(nèi)主要發(fā)生在細(xì)胞核中

B. 圖中③過(guò)程一條mRNA鏈上可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體，從而翻譯出多條不同的肽鏈

C. 圖中②④過(guò)程需要的原料和酶均不同

D. 根尖分生區(qū)細(xì)胞可發(fā)生①②③過(guò)程

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，其中①是DNA的復(fù)制過(guò)程；②是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程；③是翻譯過(guò)程；④是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶；⑤是RNA的自我復(fù)制過(guò)程；⑥是翻譯過(guò)程，其中④、⑤和⑥過(guò)程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中。

人體細(xì)胞DNA主要存在于細(xì)胞核中，少量存在于線粒體中，故①DNA的復(fù)制過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，A正確；③是翻譯過(guò)程，一條mRNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯，從而提高翻譯的效率，短時(shí)間內(nèi)可以合成多條相同的肽鏈，B錯(cuò)誤；②是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，需要RNA聚合酶和4種游離的核糖核苷酸；④是逆轉(zhuǎn)錄形成DNA的過(guò)程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶和4種游離的脫氧核苷酸；C正確；根尖分生區(qū)細(xì)胞發(fā)生有絲分裂，有絲分裂間期發(fā)生DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，故可以完成①DNA復(fù)制、②轉(zhuǎn)錄、③翻譯過(guò)程，D正確；因此，本題答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是草履蟲(chóng)和藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，藍(lán)藻與草履蟲(chóng)的主要區(qū)別是_________。藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有__________，所以是能進(jìn)行__________的自養(yǎng)生物。

（2）草履蟲(chóng)和藍(lán)藻細(xì)胞共同點(diǎn)：都有②細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞膜、④___________和___________（填遺傳物質(zhì)）。藍(lán)藻細(xì)胞的擬核中有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子，而草履蟲(chóng)細(xì)胞的核內(nèi)DNA分子與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，形成_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按如圖所示安裝滲透作用裝置，將半透膜袋縛于玻璃管下端，半透膜袋內(nèi)部裝有50 mL質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 （　　）

A.若換用較大表面積的半透膜，達(dá)到平衡所用時(shí)間會(huì)縮短

B.若將質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液換為質(zhì)量濃度為0.5 g/mL的，玻璃管內(nèi)的液面高度會(huì)增加

C.達(dá)到平衡后，向燒杯中加適量清水，玻璃管中的液面也會(huì)上升

D.將玻璃管及縛于其上的半透膜袋適當(dāng)向上提長(zhǎng)一段，玻璃管內(nèi)的液面位置相對(duì)于上端管口的位置不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A.每一個(gè)成熟的T淋巴細(xì)胞只帶有對(duì)應(yīng)于一種抗原的受體

B.每一個(gè)抗體分子都有針對(duì)一種抗原的兩個(gè)同樣的結(jié)合位點(diǎn)

C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能識(shí)別嵌有抗原MC復(fù)合體的癌細(xì)胞并消滅之

D.病毒感染人體后可立即在被感染者的血漿中檢測(cè)到對(duì)應(yīng)的病毒抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”的活動(dòng)中，選用某植物在不同NaC1濃度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)果見(jiàn)下表。

（1）研究發(fā)現(xiàn)，隨NaCl濃度升高，葉片中的葉綠素含量下降。提取色素時(shí)，加入二氧化硅有利于研磨充分，破壞細(xì)胞中的______膜使色素釋放出來(lái)。若提取色素時(shí)未加入碳酸鈣，則用紙層析法分離色素得到的色素條帶從上到下第_____條條帶顏色會(huì)變淺。

（2）在一定范圍內(nèi)，隨NaCl濃度增加，脫落酸含量______，使_______導(dǎo)致3-磷酸甘油酸的合成速率______，光合速率下降。高濃度NaC1濃度處理?xiàng)l件下，光合速率的下降_____(填“受”或“不受”)氣孔因素的影響，據(jù)表分析原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①～④表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若①為組成胰島素的基本單位，則①最可能是氨基酸

B.若②是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是脂肪

C.若③為能儲(chǔ)存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是DNA

D.若一分子④可以水解產(chǎn)生一分子葡萄糖和一分子果糖，則④是蔗糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成，依據(jù)生物功能，分析回答下列問(wèn)題。

（1）A是指__________，E在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)是指___________。

（2）F和E中共有的元素有_________，若相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解， 則________氧化分解消耗更多的氧氣。

（3）G為蛋白質(zhì)，C的結(jié)構(gòu)通式表示為___________，相鄰兩個(gè)C之間通過(guò)__________（填寫(xiě)結(jié)構(gòu)式）連接。

（4）人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)H徹底水解后的物質(zhì)是__________。

（5）C、D中均含有氮元素，但分布的化學(xué)結(jié)構(gòu)不同，C和D中的氮元素分別分布在___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是光合速率、呼吸速率的測(cè)定裝置圖及CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）小玻璃瓶中的NaHCO3溶液的作用是________________。

（2）測(cè)定光合速率時(shí)單位時(shí)間內(nèi)液滴右移的體積即是______________（“凈光合速率” 或“實(shí)際光合速率”）。測(cè)定呼吸速率時(shí)，應(yīng)將整個(gè)裝置放在________環(huán)境中.

（3）曲線圖中植物葉肉細(xì)胞在A、B點(diǎn)時(shí)都可產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是________。在曲線中，限制A-F段的主要因素是_______________。

（4）若曲線圖表示該植物在30℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度降低到25℃，理論上分析D點(diǎn)將 ________(左移、右移、不變）。

（5）利用上述實(shí)驗(yàn)裝置，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響，實(shí)驗(yàn)以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

溫度/℃

20

25

30

35

40

45

光照下CO2吸量/mg．h-1

1．00

1．75

2．50

3．00

3．75

3．50

黑暗中CO2釋放量/mg．h-1

0．50

0．75

1．50

2．00

2．25

3．00

若每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，溫度均保持在30℃的條件下，該植物體能否生長(zhǎng)?________，為什么?____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于植物光合作用的問(wèn)題。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）取等量甲、乙植物的葉片進(jìn)行光合色素提取，應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入___________，以防止色素被破壞。在色素分離時(shí)觀察到乙的濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第一條色素帶寬度大于第二條，而甲則相反。據(jù)此推測(cè)，葉綠素b與葉綠素a的含量比值高的是___________植物的葉片。

（2）甲、乙兩種植物的02釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如上圖所示。當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí)，甲、乙葉綠體中氧氣產(chǎn)生的場(chǎng)所是___________。當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí)，測(cè)得甲葉片氣孔開(kāi)放程度比乙更大，據(jù)此推測(cè)，甲固定C02形成___________的速率更快，對(duì)光反應(yīng)產(chǎn)生的___________消耗也更快，進(jìn)而提高了光合放氧速率。

（3）土壤中鎂含量減少會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降，原因是___________從而使光合作用減弱。

（4）將植物甲光照強(qiáng)度從B突然降至A，葉肉細(xì)胞中三碳酸的含量短時(shí)間內(nèi)會(huì)___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案