【題目】下圖為甲。ˋ或a)和乙。˙或b)兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅰ2無乙病致病基因。請(qǐng)回答下列問題:

(1)甲病是致病基因位于________(填“!被颉癤”)染色體上的________(填“顯”或“隱”)性遺傳病。

(2)Ⅱ4可能的基因型是_____________

(3)Ⅰ1產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型是________。

(4)Ⅱ3是純合子的概率是________,她與一正常男性婚配,所生子女中只患甲病的概率是__________

【答案】1)常 顯

2aa XBXBaa XBXb

3)AXB,AXbaXB,a Xb

41/6 7/12

【解析】試題分析:

1)由系譜圖分析可知,I1I2都患有甲病,而其子女中有兒子和女兒不患甲病,說明甲病是常染色體上顯性遺傳病。

2I2無乙病致病基因,而其兒子有乙病,說明乙病是伴X隱性遺傳病。II4無甲病基因型肯定是aa,無乙病但其母親是乙病攜帶者,所以其也有可能是乙病攜帶者,故基因型是XBXBXBXb,故綜合基因型是aa XBXBaa XBXb

311基因型是AaXBXb,因?yàn)榛蜃杂山M合,其卵細(xì)胞的可能基因型是AXB,AXb,aXB,a Xb。

4II3患甲病,是AA的可能性是1/3,不患乙病,但只有1/2概率是XBXB,所以是純合子的概率是1/3*1/2=1/6.正常男性基因型肯定是aaXBY,后代中患甲病的概率是1-2/3*1/2=2/3,不患乙病的概率是7/8,故是2/3*7/8=7/12。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用班氏試劑鑒定還原性糖時(shí),溶液顏色的變化過程為 ( 。

A.無色→紅黃色(沉淀)

B.淺藍(lán)色→紅黃色(沉淀)

C.淺藍(lán)色→藍(lán)色→紅黃色(沉淀)

D.淺藍(lán)色→棕色→紅黃色(沉淀)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將具有一對(duì)相對(duì)性狀的純種豌豆個(gè)體間行種植;將具有另一對(duì)相對(duì)性狀的純種玉米個(gè)體間行種植。具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1

A豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體

B豌豆都為隱性個(gè)體,玉米既有顯性又有隱性

C豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是31

D玉米都為隱性個(gè)體,豌豆既有顯性又有隱性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆的白花和紫花是一對(duì)相對(duì)性狀。下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中:①紫花×紫花→紫花,② 紫花×紫花→301紫花+101白花,③紫花×白花→紫花,④紫花×白花→98紫花+102白花。不能判斷顯性和隱性的是

A. ①和④ B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀為研究對(duì)象,將純合顯性個(gè)體和隱性個(gè)體間行種植,顯性一行植株上所產(chǎn)生的子一代將表現(xiàn)為

A. 顯隱性個(gè)體的比例為1:1 B. 都是隱性個(gè)體

C. 顯隱比例為3:1 D. 都是顯性個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容( )

A.一切動(dòng)植物由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

B.細(xì)胞是生物體相對(duì)獨(dú)立的單位

C.細(xì)胞可以產(chǎn)生細(xì)胞

D.細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I.如圖所示為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過程,下列敘述錯(cuò)誤的是

(1)過程①是____________過程,該過程的原料為_________________,工具為____________

(2) 物質(zhì)c 的基本單位是_________________,完成過程③需要_________________酶催化,r RNA通過 __________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

II.已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,含糖量高(T)對(duì)含糖量低(t) 為顯性,品種甲基因型(TT),品種乙基因型(tt)請(qǐng)根據(jù)下面的西瓜育種流程回答有關(guān)問題:

(1) 圖中①過程所用的試劑是_______________。

(2) 品種甲與品種乙雜交得F1,F(xiàn)1逐代自交3次,后代含糖量高的個(gè)體中純合子占_______

(3) 四倍體與品種乙雜交,所得子代的體細(xì)胞中染色體數(shù)為____條,三倍體高度不育的原因是_________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物選修一】纖維素是地球上年產(chǎn)量巨大,但未能得到充分利用的物質(zhì),尤其以農(nóng)作物秸稈為甚,我國(guó)年產(chǎn)約6億噸。對(duì)其研究利用的報(bào)道較多,能降解纖維素的微生物種類很多,目前的研究以絲狀真菌為主。請(qǐng)回答下列問題:

1食草動(dòng)物能夠消化食物的關(guān)鍵是體內(nèi)存在能合成________酶的微生物,能夠降解纖維素,該酶是一種復(fù)合酶,它至少包括__________________。

2目前,研究者多利用以_______________為唯一碳源的培養(yǎng)基從土壤中分離纖維素分解菌。為檢測(cè)纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入__________染料,形成________色復(fù)合物,若產(chǎn)生____________,則證明有纖維素分解菌存在。

3圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工藝流程:上述工藝流程中環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在________________的環(huán)境中。過程要注意對(duì)接種器材進(jìn)行__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為乳酸桿菌和煙草花葉病毒均有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞質(zhì)B.核糖核酸C.磷脂D.核糖體

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