【題目】下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述中正確的一項（ ）

A. 激素有選擇地被血液運輸?shù)桨衅鞴佟屑毎?/span>

B. 免疫系統(tǒng)可監(jiān)控和清除人體內(nèi)衰老、損傷、癌變的細胞

C. 興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程中不會出現(xiàn)膜的轉(zhuǎn)移和融合

D. 抗體、淋巴因子、血紅蛋白等都屬于免疫活性物質(zhì)

【答案】B

【解析】激素進入血液沒有選擇性，但能特異性地作用于靶器官和靶細胞，A錯誤；免疫系統(tǒng)可監(jiān)控和清除人體內(nèi)衰老、損傷、癌變的細胞，實現(xiàn)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，B正確；興奮在兩個神經(jīng)元間傳遞過程中，突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，出現(xiàn)膜的轉(zhuǎn)移和融合，C錯誤；抗體、淋巴因子、溶菌酶等都屬于免疫活性物質(zhì)，血紅蛋白屬于紅細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)，不是免疫活性物質(zhì)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是動物細胞有絲分裂不同時期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖，對此進行的有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①時期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制

B. ③時期核膜、核仁重建，細胞中部出現(xiàn)細胞板

C. ①→②表示著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變

D. ②→③表示染色單體相互分離，染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某高一新生在軍訓(xùn)時腳底部打了泡，泡破后，流出的淡黃色液體來源于（ ）

A. 血漿 B. 組織液 C. 淋巴 D. 細胞外液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示細胞中某條生物反應(yīng)鏈，圖中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物；圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）

A．若a催化的反應(yīng)被抑制，則A消耗速度加快

B．若B大量堆積，則很可能是b和c催化的反應(yīng)被抑制所致

C．當圖乙反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶的活性上升

D．酶活性在t1時比t2時低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞得更嚴重

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞必將引起

A．血漿pH偏高或偏低 B．細胞代謝紊亂

C．體溫的升高或降低 D．免疫細胞的數(shù)量變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)中氮原子的數(shù)目與肽鍵的數(shù)目相等

B. 在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中，含有（m-n）個肽鍵

C. 含有兩個肽鍵的化合物稱為二肽

D. 氨基酸的脫水縮合時，產(chǎn)的水中的氧來自氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“分子縫合針”DNA連接酶縫合的部位是（ ）

A、 堿基對之間的氫鍵 B、堿基與脫氧核糖

C、DNA雙鏈上的磷酸二酯鍵 D、脫氧核糖與脫氧核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 新生兒的小腸上皮細胞可通過胞吞的方式吸收母乳中的抗體，該方式跨膜層數(shù)為0

B. 果脯在腌制過程中慢慢變甜,是細胞主動吸收蔗糖的結(jié)果

C. 葡萄糖進入人體不同細胞的方式有差異，并不是都需要載體蛋白的協(xié)助

D. 人成熟紅細胞中的濃度只有血漿的六分之一,是主動運輸?shù)慕Y(jié)果,這一過程與線粒體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將葉面積相等的A、B 兩種植物的葉片分別放置在相同的溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min 測定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖所示。對此實驗敘述不正確的是（ ）

A．此實驗可用于驗證B植物比A植物具有更強的固定CO2的能力

B．當CO2濃度約為0．8mmol/L 時，A、B 兩植物的光合作用強度相等

C．20min 以后，兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等

D．若A 植物在第5min 時光照突然降低，C3含量將增加

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