(10分)下圖可表示生物學(xué)中一些動(dòng)態(tài)過程問題的研究,請(qǐng)分析作答:

(1)若用此圖表示在最適溫度和PH值下,某底物濃度對(duì)其酶促反應(yīng)速率的影響,則D點(diǎn)應(yīng)移動(dòng)至     點(diǎn),縱坐標(biāo)代表的量是      。若達(dá)到B點(diǎn)后仍要提高反應(yīng)速率,可通過      來實(shí)現(xiàn)。

(2)若用該圖表示環(huán)境中CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響,DB段限制光合作用速率的主要因素為       ,A點(diǎn)表示        。

(3)若此圖表示光對(duì)光反應(yīng)速率的影響。B點(diǎn)時(shí),光反應(yīng)速率不再增大的主要原因是由于葉綠體中類囊體薄膜上的               含量不足造成的。從根本上分析不同種類植物光合作用能力存在差異,主要是由       決定的。

(4)若此圖表示酵母菌有氧呼吸與耗氧量的關(guān)系,那么在釀酒工藝中當(dāng)呼吸作用增大時(shí),酵母菌種群數(shù)量會(huì)      ,原因是           。

 

【答案】

 

⑴0   酶促反應(yīng)速率   提高酶濃度  ⑵環(huán)境中CO2濃度   CO2飽和點(diǎn)(合理答案均給分) ⑶(光反應(yīng)的相關(guān))酶   (光合)色素    基因(DNA或遺傳物質(zhì)) ⑷增加   呼吸作用為酵母菌增殖提供了更多的能量

【解析】

試題分析:⑴若該圖表示底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系,則橫坐標(biāo)表示底物濃度,縱坐標(biāo)表示酶促反應(yīng)速率,并且起點(diǎn)要從0開始,圖中B點(diǎn)表示隨著底物濃度的增加,酶促反應(yīng)速率不變,說明此時(shí)的限制因素是酶濃度,因此要提高反應(yīng)速度,可以通過增加酶的濃度來實(shí)現(xiàn)。⑵若該圖表示環(huán)境中CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響,則橫坐標(biāo)表示CO2濃度,縱坐標(biāo)表示光合作用速率,DB段隨著橫坐標(biāo)的增加,縱坐標(biāo)的含義同時(shí)增加,說明此時(shí)的主要影響因素是橫坐標(biāo)的含義,即二氧化碳濃度,A點(diǎn)是光合作用速率達(dá)到最大時(shí),所對(duì)應(yīng)的二氧化碳濃度,因此A點(diǎn)為二氧化碳飽和點(diǎn)。⑶若此圖表示光對(duì)光反應(yīng)速率的影響,B點(diǎn)隨著光照強(qiáng)度的增加,光反應(yīng)速率不變,說明受酶濃度和色素含量的限制。從根本上分析,植物的光合作用能力的差異主要是由于基因決定的。⑷呼吸作用增大時(shí),產(chǎn)生的能量也增加,為酵母菌的繁殖提供的大量的能量,因此酵母菌的種群數(shù)量增加。

考點(diǎn):本題主要考查影響酶促反應(yīng)速率的因素、光合作用的過程及影響因素、呼吸作用的原理等知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

黑藻在我國(guó)是一種比較常見的水生植物,因其取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。下圖甲表示光合作用實(shí)驗(yàn),圖乙示光照強(qiáng)度與黑藻光合速率的關(guān)系曲線,請(qǐng)

據(jù)圖回答:

(1)除光合作用外,黑藻還可以作為                             實(shí)驗(yàn)的材料。圖甲利用排水集氣法收集到的氣體是           ,伴隨該物質(zhì)的生成過程,發(fā)生的能量變化是    

                                       

(2)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)自變量為光源強(qiáng)度時(shí),則因變量為                           

                       。在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯時(shí),除增強(qiáng)光照外,還可通過什么方法改進(jìn)(要求說出一種方法)?

(3)當(dāng)藻枝葉片在光下釋放氣泡并逐漸增加時(shí),對(duì)應(yīng)圖乙所示曲線的             段。影響乙圖中A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是                     。

(4)如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a μmol/(m2·s),C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/(m2·s),則C點(diǎn)時(shí)CO2的消耗量為        μmol/(m2·s)。

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科目:高中生物 來源:2011屆陜西省西安中學(xué)高三第十三次模擬考試(理綜)生物試題 題型:綜合題

黑藻在我國(guó)是一種比較常見的水生植物,因其取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。下圖甲表示光合作用實(shí)驗(yàn),圖乙示光照強(qiáng)度與黑藻光合速率的關(guān)系曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)除光合作用外,黑藻還可以作為                            實(shí)驗(yàn)的材料。圖甲利用排水集氣法收集到的氣體是          ,伴隨該物質(zhì)的生成過程,發(fā)生的能量變化是                                       。
(2)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)自變量為光源強(qiáng)度時(shí),則因變量為                    。在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯時(shí),除增強(qiáng)光照外,還可通過什么方法改進(jìn)(要求說出一種方法)?
(3)當(dāng)藻枝葉片在光下釋放氣泡并逐漸增加時(shí),對(duì)應(yīng)圖乙所示曲線的            段。影響乙圖中A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是                   ________。
(4)如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a μmol/(m2s),C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/(m2s),則C點(diǎn)時(shí)的消耗量為       μmol/(m2s)。

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科目:高中生物 來源:2011屆廣東省揭陽市高三畢業(yè)一模(理綜)生物部分 題型:綜合題

黑藻在我國(guó)是一種比較常見的水生植物,因其取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。下圖甲表示光合作用實(shí)驗(yàn),圖乙示光照強(qiáng)度與黑藻光合速率的關(guān)系曲線,請(qǐng)

據(jù)圖回答:
(1)除光合作用外,黑藻還可以作為                            實(shí)驗(yàn)的材料。圖甲利用排水集氣法收集到的氣體是          ,伴隨該物質(zhì)的生成過程,發(fā)生的能量變化是    
                                       。
(2)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)自變量為光源強(qiáng)度時(shí),則因變量為                           
                      。在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯時(shí),除增強(qiáng)光照外,還可通過什么方法改進(jìn)(要求說出一種方法)?
(3)當(dāng)藻枝葉片在光下釋放氣泡并逐漸增加時(shí),對(duì)應(yīng)圖乙所示曲線的            段。影響乙圖中A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是                    。
(4)如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a μmol/(m2·s),C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/(m2·s),則C點(diǎn)時(shí)CO2的消耗量為       μmol/(m2·s)。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年陜西省高三第十三次模擬考試(理綜)生物試題 題型:綜合題

黑藻在我國(guó)是一種比較常見的水生植物,因其取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。下圖甲表示光合作用實(shí)驗(yàn),圖乙示光照強(qiáng)度與黑藻光合速率的關(guān)系曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)除光合作用外,黑藻還可以作為                             實(shí)驗(yàn)的材料。圖甲利用排水集氣法收集到的氣體是           ,伴隨該物質(zhì)的生成過程,發(fā)生的能量變化是                                        。

(2)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)自變量為光源強(qiáng)度時(shí),則因變量為                     。在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯時(shí),除增強(qiáng)光照外,還可通過什么方法改進(jìn)(要求說出一種方法)?

(3)當(dāng)藻枝葉片在光下釋放氣泡并逐漸增加時(shí),對(duì)應(yīng)圖乙所示曲線的             段。影響乙圖中A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是                    ________。

(4)如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a μmol/(m2s),C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/(m2s),則C點(diǎn)時(shí)的消耗量為        μmol/(m2s)。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省揭陽市高三畢業(yè)一模(理綜)生物部分 題型:綜合題

黑藻在我國(guó)是一種比較常見的水生植物,因其取材方便,常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。下圖甲表示光合作用實(shí)驗(yàn),圖乙示光照強(qiáng)度與黑藻光合速率的關(guān)系曲線,請(qǐng)

據(jù)圖回答:

(1)除光合作用外,黑藻還可以作為                             實(shí)驗(yàn)的材料。圖甲利用排水集氣法收集到的氣體是           ,伴隨該物質(zhì)的生成過程,發(fā)生的能量變化是    

                                        。

(2)圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)自變量為光源強(qiáng)度時(shí),則因變量為                           

                       。在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯時(shí),除增強(qiáng)光照外,還可通過什么方法改進(jìn)(要求說出一種方法)?

(3)當(dāng)藻枝葉片在光下釋放氣泡并逐漸增加時(shí),對(duì)應(yīng)圖乙所示曲線的             段。影響乙圖中A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是                     。

(4)如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a μmol/(m2·s),C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/(m2·s),則C點(diǎn)時(shí)CO2的消耗量為        μmol/(m2·s)。

 

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