【題目】制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的過程，正確的步驟是(　　)

A. 解離→染色→漂洗→制片

B. 染色→漂洗→解離→制片

C. 解離→漂洗→染色→制片

D. 漂洗→染色→解離→制片

【答案】C

【解析】觀察細胞有絲分裂實驗中，需要制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片，制作裝片的步驟為：解離（目的是使細胞分離）→漂洗（洗去解離液，防止解離過度）→染色（用龍膽紫等堿性染料）→制片→觀察（遵循先低倍鏡觀察后高倍鏡觀察的原則），故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多細胞生物體，一般是由一個________， 通過細胞的________和________ 發(fā)育而成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某組織細胞在一種包含所有必需物質的培養(yǎng)基中培養(yǎng)了幾個小時，其中一種化合物具有放射性（氚標記）。當這些細胞被固定后進行顯微鏡檢，利用放射自顯影發(fā)現(xiàn)放射性集中于細胞核、線粒體、葉綠體和核糖體結構中。該標記化合物最可能是

A．丙氨酸 B．尿嘧啶核糖核苷酸

C．胸腺嘧啶脫氧核苷酸 D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對某草原—種野生動物的種群進行研究，得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化如圖所示，有關敘述正確的是

A. 該野生動物的種群增長曲線為“J”型

B. 死亡率增加的原因是食物、空間和天敵等因素的限制

C. 要合理利用該種動物資源，應將種群密度始終控制在D 點

D. B點時，種群增長速率最大，種群達到最大環(huán)境存納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】韭菜體細胞中的32條染色體具有8種不相同的形態(tài)，韭菜是（　�。�

A. 二倍體 B. 三倍體 C. 四倍體 D. 六倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（12分）圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內三種物質的合成過程，回答有關問題。

（1）圖示甲、乙、丙過程分別表示________、________和翻譯的過程。其中甲、乙過程可以發(fā)生在細胞核中，也可以發(fā)生在________和________中。

（2）生物學中，經常使用3HTdR（3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸）研究甲過程的物質合成情況，原因是___________________________________________________________________________________________________________________________________。

（3）轉錄時，與DNA中起點結合的酶是________。一個細胞周期中，乙過程在每個起點可起始多次，甲過程在每個起點一般起始________次。

（4）丙（翻譯）過程在核糖體中進行，通過________上的反密碼子與mRNA上的堿基識別，將氨基酸轉移到肽鏈上。AUG是甲硫氨酸的密碼子，又是肽鏈合成的起始密碼子，某種分泌蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸，這是新生肽鏈經________和________加工修飾的結果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狼體內有a種蛋白質，20種氨基酸；兔子體內有b種蛋白質，20種氨基酸。狼捕食兔子后，狼體內的一個細胞中含有的蛋白質種類和氨基酸種類最可能是

A. a+b，40 B. 小于a，20 C. 大于a，20 D. b，20

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個種群中隨機抽取一定數(shù)量的個體，其中基因型為AA的個體占26%，基因型為Aa的個體占70%，aa的個體占4%，在這個種群中，基因A和a的頻率分別是：

A．26%，74% B．52%，48% C．92%，8% D．61%，39%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組調查一塊棉花地里的生物情況。

Ⅰ.棉蚜以吸取棉花汁液為食。為了對棉蚜蟲害進行監(jiān)測，興趣小組進行調查結果如下表：

調查日期(月/日)

6/10

6/15

6/20

6/25

6/30

7/5

7/10

7/15

7/20

棉蚜數(shù)量(只/株)

0.42

4.79

4l.58

261.73

1181.94

1976.96

2175.63

2171.46

2173.23

（1）棉蚜與棉花的種間關系是___________________。

（2）調查棉蚜種群數(shù)量可采用________________法。據(jù)表分析調查期間棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈______型，6月30日至7月10日期間，種群的年齡結構為_____________。

（3）若長期使用農藥防治棉蚜，會導致棉蚜種群的抗藥基因頻率___________；故最好采用哪種防治方式_______________。

Ⅱ.該小組為進一步探究土壤中的小動物，實驗裝置如右：

（4）如圖裝置主要用來探究該農田土壤小動物的____________；一般需要用_________（填方法）獲取土壤樣品。

（5）這一收集小動物的裝置不夠完善，請你幫助該小組的同學們完善該裝置___________。

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