下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在[ ]__________區(qū)。該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_________________。
(2)研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的,c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的______________相適應(yīng)。
(3)乙圖表明細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是_______________(填字母),這表明在該時(shí)期進(jìn)行了大量__________的合成。
(4)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過(guò)程,該過(guò)程的物質(zhì)變化主要是__________________________;形態(tài)變化可描述為_(kāi)_________ __________。
(5)在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是_____________________________________________________。
(1)③分生區(qū) 線粒體 (2)ATP (能量)
(3)a、c 蛋白質(zhì)
(4)染色體復(fù)制(DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成) 染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體
(5)分裂期時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于分裂間期時(shí)間
解析試題分析:(1)甲中①②③④分別是成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)和根冠,進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在分生區(qū),分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,則產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體。
(2)細(xì)胞中O2用于分解有機(jī)物,釋放能量,合成ATP,所以c階段后期耗氧量最多,產(chǎn)生大量ATP,為分裂期作準(zhǔn)備。
(3)核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,模板是RNA,所以核糖體功能活躍的時(shí)期是a、c。
(4)丙圖表示染色質(zhì)的復(fù)制,屬于間期,此時(shí)發(fā)生的物質(zhì)變化主要是DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成;染色質(zhì)的形態(tài)變化可描述為染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體。
(5)由于分裂期時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于分裂間期時(shí)間,所以在分裂過(guò)程中很難看到處于分裂期的細(xì)胞,大多數(shù)處于分裂間期。
考點(diǎn):考查有絲分裂的過(guò)程。
點(diǎn)評(píng):難度中等,理解有絲分裂的過(guò)程。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化;丁圖是細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的形態(tài)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在甲圖中的[ ] 。
(2)研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的,乙圖中c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的 相適應(yīng)。c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為 ,這種比例將維持到細(xì)胞有絲分裂的 期才可能開(kāi)始變化。
(3)乙圖表明細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是 (填字母),這也說(shuō)明在上述時(shí)期進(jìn)行了大量 的合成。
(4)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過(guò)程,①→②的物質(zhì)變化對(duì)應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是 _ (填字母);②→③的形態(tài)變化對(duì)應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是 (填字母)。
(5)在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是 。
(6)在圖乙a-e階段中,能觀察到圖丁所示圖像的是 ,該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為 條,該生物可能的基因型為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2011屆河南省鄭州市五校聯(lián)考高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化;丁圖是細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的形態(tài)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在甲圖中的[ ] 。
(2)研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的,乙圖中c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的 相適應(yīng)。c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為 ,這種比例將維持到細(xì)胞有絲分裂的 期才可能開(kāi)始變化。
(3)乙圖表明細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是 (填字母),這也說(shuō)明在上述時(shí)期進(jìn)行了大量 的合成。
(4)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過(guò)程,①→②的物質(zhì)變化對(duì)應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是 _ (填字母);②→③的形態(tài)變化對(duì)應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是 (填字母)。
(5)在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是 。
(6)在圖乙a-e階段中,能觀察到圖丁所示圖像的是 ,該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為 條,該生物可能的基因型為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣西柳州鐵路一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在[ ]__________區(qū)。該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_________________。
(2)研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的,c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的______________相適應(yīng)。
(3)乙圖表明細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是_______________(填字母),這表明在該時(shí)期進(jìn)行了大量__________的合成。
(4)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過(guò)程,該過(guò)程的物質(zhì)變化主要是__________________________;形態(tài)變化可描述為_(kāi)_________ __________。
(5)在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是_____________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省鄭州市五校聯(lián)考高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化;丁圖是細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的形態(tài)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在甲圖中的[ ] 。
(2)研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的,乙圖中c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的 相適應(yīng)。c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為 ,這種比例將維持到細(xì)胞有絲分裂的 期才可能開(kāi)始變化。
(3)乙圖表明細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是 (填字母),這也說(shuō)明在上述時(shí)期進(jìn)行了大量 的合成。
(4)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過(guò)程,①→②的物質(zhì)變化對(duì)應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是 _ (填字母);②→③的形態(tài)變化對(duì)應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是 (填字母)。
(5)在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是 。
(6)在圖乙a-e階段中,能觀察到圖丁所示圖像的是 ,該階段細(xì)胞中染色體數(shù)目為 條,該生物可能的基因型為 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com