【題目】下列過程中,不屬于胞吐作用的是( )

A. 漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程

B. mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程

C. 分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程

D. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素

【答案】B

【解析】

胞吐是大分子物質(zhì)排出細(xì)胞外的方式,依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性,在細(xì)胞內(nèi)被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)先形成囊泡,囊泡向細(xì)胞膜移動(dòng),并與細(xì)胞膜融合,細(xì)胞膜將運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)分泌到細(xì)胞外。

漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體分泌到細(xì)胞外屬于胞吐,A錯(cuò)誤;RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)是通過核孔實(shí)現(xiàn)的,不是胞吐過程,B正確;分泌蛋白從胰腺腺泡細(xì)胞內(nèi)到胞外屬于胞吐過程,C錯(cuò)誤;唾液腺細(xì)胞合成的唾液淀粉酶到細(xì)胞外屬于胞吐過程,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從根本上動(dòng)搖封建神學(xué)基礎(chǔ)的是

A. 文藝復(fù)興 B. 宗教改革 C. 啟蒙運(yùn)動(dòng) D. 自然科學(xué)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1扇形圖表示細(xì)胞中化合物含量,圖2柱形圖表示活細(xì)胞中某些元素的含量,圖3是某多肽化合物的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是圖2中的______(填字母)元素。

(2)圖3所示的化合物中有游離的氨基________個(gè),該化合物水解成氨基酸時(shí)需要_____個(gè)水,這幾個(gè)氨基酸的R基是圖中的________________(填圖中的數(shù)字)。若圖 3 中化合物是一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是:________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖一表示胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程:圖二為五種有機(jī)物。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一該細(xì)胞與高等植物細(xì)胞相比,一定不含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________;與原核細(xì)胞相比,最根本的區(qū)別_______________________

(2)該細(xì)胞分泌的胰島素其化學(xué)本質(zhì)是_______,胰島素在分泌過程中,經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是(用標(biāo)號(hào))_________________________。

(3)圖乙有機(jī)物中符合蛋白質(zhì)的基本組成單位的有(用字母表示)______________,它們中分子量最大的R基是(寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)_________________________。

(4)構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是________,它們的共同特點(diǎn)是_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是( )

A. 水綿 B. 變形蟲 C. 心肌細(xì)胞 D. 卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡6標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的(填“長(zhǎng)度”、“面積”或“體積”)是物體的倍.若此時(shí)觀察到視野中有16個(gè)細(xì)胞,則轉(zhuǎn)動(dòng)8(填“名稱”),換上另一物鏡后,視野中有細(xì)胞個(gè).
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈的紗布擦拭鏡頭,再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距離玻片標(biāo)本2~3mm處停止.用左眼注視目鏡視野,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢上升鏡筒.請(qǐng)指出該同學(xué)操作中不正確的地方并改正:


(3)如果載玻片上寫著一個(gè)“b”,那么視野中看到的是
(4)用4臺(tái)顯微鏡觀察水綿細(xì)胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則遮光器的光圈最小的一臺(tái)是
A.目鏡15×和物鏡45×
B.目鏡15×和物鏡10×
C.目鏡5×和物鏡10×
D.目鏡5×和物鏡45×
(5)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如圖2中A,B,C,D所示,試問其中視野最暗的是
(6)某同學(xué)在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這可能是由于

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】敢于向基督教神學(xué)挑戰(zhàn),被后人稱為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”的是

A. 拉馬克 B. 達(dá)爾文 C. 施萊登 D. 施旺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】識(shí)別下圖:根據(jù)氨基酸結(jié)構(gòu)通式及有關(guān)知識(shí)回答問題

(1)圖中①表示 __________、⑤表示 _________

(2)表示 R基的是(填符號(hào))_________

(3)④表示__________,形成它的反應(yīng)叫__________,得到的化合物叫__________。

(4)此化合物含 __________個(gè)氨基,含__________個(gè)羧基,在形成過程中質(zhì)量減少__________。

(5)寫出③所在的氨基酸__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是三種因相應(yīng)結(jié)構(gòu)發(fā)生替換而產(chǎn)生的變異的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.三種變異都一定引起性狀的改變
B.②和③都是染色體結(jié)構(gòu)變異
C.②和③均可發(fā)生于有絲分裂過程中
D.三種變異均可為生物進(jìn)化提供原材料

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