(6分)觀察下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解(以楊樹為例),回答有關(guān)問題。

   葉肉細(xì)胞→葉→楊樹→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

(1)以上生命系統(tǒng)中屬于器官層次的是       。

(2)在生命系統(tǒng)的各個層次中能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次

        。

(3)一片楊樹林在生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于        層次。

(4)從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依,又各自有特定的                  、      。

 

【答案】

(1)葉    (2)細(xì)胞    (3)種群     (4)組成    結(jié)構(gòu)    功能

【解析】(1)葉屬于植物的器官層次。

(2)細(xì)胞是最小的結(jié)構(gòu)層次。

(3)一片楊樹林屬于種群層次。

(4)從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)、功能。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年云南大理賓川第四高級中學(xué)高二9月考生物卷(A卷)(帶解析) 題型:綜合題

(6分)觀察下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解(以楊樹為例),回答有關(guān)問題。
葉肉細(xì)胞→葉→楊樹→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
(1)以上生命系統(tǒng)中屬于器官層次的是      。
(2)在生命系統(tǒng)的各個層次中能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次
       
(3)一片楊樹林在生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于       層次。
(4)從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依,又各自有特定的       、         、     。

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科目:高中生物 來源:2009-2010學(xué)年江西省泰和縣六合中學(xué)高一下學(xué)期生物期中考試試卷 題型:綜合題

觀察分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解(以刺槐為例),回答有關(guān)問題:
葉肉細(xì)胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
(1)以上生命系統(tǒng)中屬于器官層次的是            。
(2)在生命系統(tǒng)各個層次中,能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是       。
(3)一片刺槐林在生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于           層次。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

觀察下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解(以楊樹為例),回答有關(guān)問題。
葉肉細(xì)胞→葉→楊樹→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

(1)以上生命系統(tǒng)中屬于器官層次的是____。

(2)在生命系統(tǒng)的各個層次中能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是____。

(3)一片楊樹林在生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于____層次。

(4)從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依,又各自有特定的____、____、。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(6分)觀察下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次圖解(以楊樹為例),回答有關(guān)問題。

葉肉細(xì)胞→葉→楊樹→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

(1)以上生命系統(tǒng)中屬于器官層次的是__________。

(2)在生命系統(tǒng)的各個層次中能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是________。

(3)一片楊樹林在生命系統(tǒng)中應(yīng)屬于___________層次。

(4)從生物圈到細(xì)胞,生命系統(tǒng)層層相依,又各自有特定的_________、________、_________。

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