現(xiàn)代生物技術利用突變和基因重組的原理，來改變生物的遺傳性狀，以達到人們所期望的目的。下列有關敘述錯誤的是(　　)

A．轉基因技術導致基因重組，可產(chǎn)生不定向的變異

B．體細胞雜交技術克服了遠緣雜交的不親和性，可培育新品種

C．人工誘變沒有改變突變的本質，但可使生物發(fā)生定向變異

D．現(xiàn)代生物技術和人工選擇的綜合利用，使生物性狀更符合人類需求

 

AC

轉基因技術定向改造生物的性狀，產(chǎn)生的變異是定向的；人工誘變沒有改變突變的本質，產(chǎn)生的變異是不定向的。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：北京市西城區(qū)2010屆高三第一次模擬考試理綜試題（生物部分） 題型：選擇題

現(xiàn)代生物技術利用突變和基因重組的原理，來改變生物的遺傳性狀，以達到人們所期望的目的。下列有關敘述錯誤的是（    ）

A．轉基因技術導致基因重組，可產(chǎn)生定向的變異

B．體細胞雜交技術克服了遠緣雜交的不親和性，可培育新品種

C．人工誘變沒有改變突變的本質，但可使生物發(fā)生定向變異

D．現(xiàn)代生物技術和人工選擇的綜合利用，使生物性狀更符合人類需求

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年浙江省高三12月月考生物試卷 題型：選擇題

現(xiàn)代生物技術利用突變和基因重組的原理，來改變生物的遺傳性狀，以達到人們所期望的目的。下列有關敘述錯誤的是                         

A．轉基因技術導致基因重組，可產(chǎn)生定向的變異

B．體細胞融合技術也屬于遺傳工程技術，可用于培育新品種

C．人工誘變沒有改變突變的本質，但可使生物發(fā)生定向變異

D．現(xiàn)代生物技術和人工選擇的綜合利用，使生物性狀更符合人類需求

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物技術利用突變和基因重組的原理，來改變生物的遺傳性狀，以達到人們所期望的目的。下列有關敘述錯誤的是(　　)

A．轉基因技術導致基因重組，可產(chǎn)生不定向的變異

B．體細胞雜交技術克服了遠緣雜交的不親和性，可培育新品種

C．人工誘變沒有改變突變的本質，但可使生物發(fā)生定向變異

D．現(xiàn)代生物技術和人工選擇的綜合利用，使生物性狀更符合人類需求

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物技術利用突變和基因重組的原理，來改變生物的遺傳性狀，以達到人們所期望的目的。下列有關敘述錯誤的是(　　)

A．轉基因技術導致基因重組，可產(chǎn)生定向的變異

B．體細胞雜交技術克服了遠緣雜交的不親和性，可培育新品種

C．人工誘變沒有改變突變的本質，但可使生物發(fā)生定向變異

D．現(xiàn)代生物技術和人工選擇的綜合利用，使生物性狀更符合人類需要

 

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