【題目】如圖(a)為某棄耕的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動(dòng)示意圖(字母表示能量的多少),圖(b)表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi),種群密度對種群的出生率和死亡率的影響。請回答下列問題:

(1)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為_____。圖中d表示_____的能量,生態(tài)系統(tǒng)的能量不循環(huán)流動(dòng)的原因是_________;第三營養(yǎng)級每增加50千克,至少需要生產(chǎn)者_____千克。

(2)由圖(b)可知,種群密度在_____點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量的凈增長量最大;當(dāng)種群密度從A~E變化的過程中,種群中成年個(gè)體平均重量的變化趨勢是_____

(3)若該地區(qū)氣候條件適宜,經(jīng)過數(shù)十年,該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,在該過程中,生產(chǎn)者吸收的CO2_____(填“大于”“小于”或“等于”)整個(gè)生物群落排出的CO2 量。

【答案】(c/a)×100%或者[(b-h(huán))÷a]×100% 第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量 能量代謝產(chǎn)生的熱能不能被生物體所利用 1250 C 先相對穩(wěn)定,后逐漸降低 大于

【解析】

據(jù)題文描述和圖示分析可知:該題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、種群數(shù)量的變化的相關(guān)知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。

(1) 能量傳遞效率=(下一營養(yǎng)級的同化量÷上一營養(yǎng)級的同化量)×100%,據(jù)此分析圖(a)可知:第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為(c/a)×100%或者[(b-h)÷a]×100%。圖中d表示第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量。在能量流動(dòng)的過程中,各個(gè)營養(yǎng)級的生物,都會通過呼吸作用將輸入其體內(nèi)的部分能量轉(zhuǎn)化為熱能而散失到環(huán)境中,這些熱能不能被生物體所利用,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是不循環(huán)的。若第三營養(yǎng)級每增加50千克,當(dāng)能量傳遞效率為20%時(shí),則需要的生產(chǎn)者最少,此時(shí)該數(shù)值為50千克÷20%÷20%=1250千克。

(2) 當(dāng)出生率與死亡率的差值最大時(shí),種群的數(shù)量增加最快,種群數(shù)量的凈增長量最大,據(jù)此分析圖(b)可知,種群密度在C點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量的凈增長量最大;當(dāng)種群密度從AE變化的過程中,出生率與死亡率的差值由最初的相等變?yōu)橄仍黾雍鬁p少,由此推知:種群數(shù)量變化曲線呈“S”型曲線增長,種群中成年個(gè)體平均重量的變化趨勢是先相對穩(wěn)定,后逐漸降低。

(3) 若該地區(qū)氣候條件適宜,經(jīng)過數(shù)十年,該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,說明在該過程中,物種豐富度不斷增加,生產(chǎn)者的種類和數(shù)量也在增多,所以生產(chǎn)者吸收的CO2量大于整個(gè)生物群落排出的CO2量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示細(xì)胞通過形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①~⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請分析回答以下問題:([ ]中填寫圖中數(shù)字)。

1)甲圖中囊泡X[ ]__________經(jīng)“出芽”形成,到達(dá)[ ]____________并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測結(jié)構(gòu)⑤是_______________。

2)乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”以________方式分泌到細(xì)胞外,據(jù)圖推測其精確運(yùn)輸?shù)脑蚴?/span>____________________________,此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________、_______________的功能。

3)與分泌蛋白形成相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 長江江豚是用肺呼吸的淡水哺乳動(dòng)物, 近年來其種群數(shù)量急劇下降。為保護(hù)江豚,我國在長江流域選擇封閉河流故道,通過定點(diǎn)定量投喂,進(jìn)行半自然狀態(tài)人工網(wǎng)箱養(yǎng)殖魚并飼養(yǎng)江豚。研究人員發(fā)現(xiàn)江豚與魚類一樣有早晚攝食規(guī)律。下圖示意長江的一段封閉河流故道(江豚研究地)。

據(jù)此完成下列各題。

1研究人員發(fā)現(xiàn)在③區(qū)域江豚夏季清晨活動(dòng)頻繁,主要是由于

A. 覓食活動(dòng)B. 避免陽光照射C. 水溫適宜D. 躲避人類干擾

2研究人員發(fā)現(xiàn)人工池內(nèi)飼養(yǎng)江豚,江豚的呼吸間隔時(shí)間比半自然狀態(tài)短。因?yàn)槿斯こ?/span>

A. 水淺光照足B. 水淺空間小

C. 江豚生存適應(yīng)性弱D. 受人類活動(dòng)影響多

3推測江豚活動(dòng)最集中的區(qū)域是

A. ①A區(qū)域B. ②區(qū)域C. ④區(qū)域D. ⑤區(qū)域

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【題目】某種南瓜矮生突變體可分為兩類:激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體。為研究某種矮生南瓜的矮生突變體屬于哪種類型,研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是( )

A. 正常南瓜莖的伸長對赤霉素的作用比生長素更敏感

B. 由圖可看出,赤霉素能促進(jìn)正常植株莖的伸長,生長素對正常植株的作用具有兩重性

C. 若兩種南瓜內(nèi)生長素和赤霉素的含量都很接近,則可以判斷該矮生南瓜突變體是激素合成缺陷型突變體

D. 由圖可以判斷,該矮生南瓜突變體是生長素和赤霉素不敏感型突變體

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【題目】發(fā)菜是一種生長在干旱地區(qū)的陸生藍(lán)藻。下圖是不同NaCl濃度對某種發(fā)菜光合速率和呼吸速率的影響曲線。下列描述正確的是

A. 線A表示總光合速率,線C表示呼吸速率

B. 發(fā)菜細(xì)胞中無葉綠體,但含有兩類光合色素——葉綠素、類胡蘿卜素

C. 人工養(yǎng)殖發(fā)菜的最適NaCl濃度為685mol/L

D. NaCl濃度為700mol/L時(shí),發(fā)菜呼吸速率達(dá)到最大值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖,圖乙表示由幾種生物膜參與的生理過程,請據(jù)圖回答:

1)組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,________最豐富;但該膜功能的復(fù)雜性卻與_______密切相關(guān)。

2)圖甲中1、2、34代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的幾種方式,其中_____(有/沒有)一種可表示蛋白質(zhì)進(jìn)入白細(xì)胞的過程;______(填數(shù)字)過程能表示碘離子進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞;它們體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是_________。

3)圖甲是生物膜的結(jié)構(gòu)模型,名稱是__________

4)圖乙所示生理過程________(消耗/不消耗)能量;分泌蛋白的分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________的特點(diǎn)。

5)若用蛋白酶處理細(xì)胞膜的表面,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對某種小分子物質(zhì)的吸收隨即停止,可見該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是___________。

6)細(xì)胞對外來物質(zhì)有識別作用,主要依賴于細(xì)胞膜上的__________。圖乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)在功能之間的__________。

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【題目】將水稻和番茄在適宜的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,測得培養(yǎng)液各離子濃度,與初始濃度比較,結(jié)果如圖。據(jù)圖分析,下列說法合理的是(

A.培養(yǎng)液離子濃度的變化與植物吸收水分的多少無關(guān)

B.部分離子濃度高于初始濃度表明植物細(xì)胞排出了相關(guān)離子

C.植物根對離子吸收和水分吸收是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程

D.水稻和番茄對三種離子均有吸收表明不同植物對元素的需求無差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體由( )組成

A. DNA、RNA B. DNA或RNA

C. 蛋白質(zhì)、RNA D. DNA、蛋白質(zhì)

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【題目】如圖所示為油料作物的種子在成熟過程中,4種有機(jī)物(可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪)的變化情況。下列相關(guān)敘述,正確的是( )

A. 圖中4代表淀粉,可用碘液來檢查

B. 圖中12代表的是糖,4代表的是脂肪

C. 隨著種子的成熟,含氮化合物主要是磷脂、核酸等

D. 向該類型種子的提取液中滴加蘇丹,溶液將呈紅色

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