下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是（       ）

A．能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、核糖體、高爾基體

B．原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有線粒體，因此只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲取能量

C．肺炎雙球菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

D．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體，含葉綠體的細(xì)胞不停地在進(jìn)行光合作用

 

【答案】

C

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1.    下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,正確的是

A.    同一個(gè)體的細(xì)胞其膜上的受體相同

B.    細(xì)胞中激素的合成受基因組控制

C.    抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期

D.    細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞的代謝速率降低，糖蛋白含量減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆福建廈門一中高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A.自體干細(xì)胞移植通常不會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)

B.胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導(dǎo)分化

C.組織的細(xì)胞更新包括細(xì)胞凋亡和干細(xì)胞增殖分化等過(guò)程

D.造血干細(xì)胞具有分化出多種血細(xì)胞的能力，可用于治療白血病

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年?yáng)|北三省四市教研聯(lián)合體高考模擬理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是：

A.藍(lán)藻之所以能夠進(jìn)行光合作用是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)含有葉綠體

B.卵細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞雖沒(méi)有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分都不斷更新

C.吡羅紅甲基綠染色劑可使細(xì)胞這細(xì)胞核呈現(xiàn)綠色，細(xì)胞質(zhì)呈現(xiàn)紅色

D.細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省高三10月階段測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的是

A．硝化細(xì)菌．霉菌．水綿的細(xì)胞都含有核糖體．DNA和RNA

B．細(xì)胞膜上的通道蛋白是一種跨膜蛋白

C．細(xì)胞分化會(huì)使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異

D．蛙紅細(xì)胞．人腦細(xì)胞．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年廣東省東莞市高二第二學(xué)期期末考試生物B卷 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是

A．細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)行為

B．細(xì)胞的高度分化有利于提高多細(xì)胞生物的各種生理功能的效率

C．肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNA和RNA

D．細(xì)胞核為遺傳變異以及進(jìn)行代謝活動(dòng)中心

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案