下列與細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用無(wú)關(guān)的是


  1. A.
    曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期限
  2. B.
    對(duì)棉花植株進(jìn)行摘心以增加產(chǎn)量
  3. C.
    夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量
  4. D.
    農(nóng)村采用密閉的土窖來(lái)保存水果、蔬菜
B
試題分析:曬干的小麥種子自由水含量減少,呼吸速率下降,有機(jī)物消耗減少,故能延長(zhǎng)保存期限,A項(xiàng)有關(guān);對(duì)棉花摘心的目的是去掉頂芽,使側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度降低,從而使側(cè)芽發(fā)育成枝條,有利于長(zhǎng)成側(cè)枝提高產(chǎn)量,B項(xiàng)無(wú)關(guān);夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度能降低呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,有利于有機(jī)物的積累,C項(xiàng)有關(guān);農(nóng)村采用密閉的土窖來(lái)保存水果和蔬菜,是通過(guò)降低細(xì)胞呼吸而實(shí)現(xiàn)的,D項(xiàng)有關(guān)。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南一中等四校高三上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列與細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用無(wú)關(guān)的是

A. 曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期限

B.對(duì)棉花植株進(jìn)行摘心以增加產(chǎn)量

C.夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量

D.農(nóng)村采用密閉的土窖來(lái)保存水果、蔬菜

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列與細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用無(wú)關(guān)的是


  1. A.
    曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期限
  2. B.
    施用含B肥料促進(jìn)開花結(jié)實(shí)
  3. C.
    夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量
  4. D.
    農(nóng)村采用密閉的土窯保存水果蔬菜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用無(wú)關(guān)的是

A、曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期限            B、施用含B肥料促進(jìn)開花結(jié)實(shí)

C、夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量    D、農(nóng)村采用密閉的土窯保存水果蔬菜

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年遼寧省大連市第二十三中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

下列與細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用無(wú)關(guān)的是

A.曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期限B.施用含B肥料促進(jìn)開花結(jié)實(shí)
C.夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量D.農(nóng)村采用密閉的土窯保存水果蔬菜

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