【題目】圖表示DNA片段,下列敘述中,不正確的是( )

A. ②③④構(gòu)成了DNA的基本組成單位

B. DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

C. ⑤代表了磷酸二酯鍵

D. 當(dāng)DNA復(fù)制時(shí),①的形成需要DNA聚合酶

【答案】C

【解析】

DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸,脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈,DNA分子一般是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè),兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對(duì),且遵循AT配對(duì)、GC配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。據(jù)圖分析,圖中①是磷酸二酯鍵,②是磷酸,③是脫氧核糖,④是含氮堿基(胞嘧啶)⑤是氫鍵,⑥是堿基對(duì)。

根據(jù)以上分析已知,圖中②是磷酸,③是脫氧核糖,④是含氮堿基,它們共同構(gòu)成了脫氧核苷酸,是DNA分子的基本單位,A正確;遺傳信息指的是DNA分子中特定的脫氧核苷酸排列順序,B正確;圖中⑤代表的是氫鍵,C錯(cuò)誤;①是磷酸二酯鍵,DNA復(fù)制時(shí)磷酸二酯鍵的形成需要DNA聚合酶的催化,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大亞灣附近海域中珍珠貝與水母、魚(yú)類、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物等生物生活在一起。這些生物構(gòu)成了

A. 食物鏈 B. 群落 C. 種群 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】氧化亞鐵硫桿菌是一種通常生活在pH<4的環(huán)境中,能通過(guò)加速亞鐵離子的氧化所釋放出來(lái)的能量來(lái)進(jìn)行自身有機(jī)物合成的細(xì)菌。該細(xì)菌

A. 最外層的結(jié)構(gòu)與紅細(xì)胞的一樣 B. 能通過(guò)無(wú)絲分裂產(chǎn)生基因突變

C. 遺傳物質(zhì)與蛋白質(zhì)相結(jié)合存在 D. 參與構(gòu)成其所在生態(tài)系統(tǒng)的基石

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖的概念圖中錯(cuò)誤的是(
A.①④⑤
B.①③④
C.⑤⑧
D.⑦⑧

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是分析豌豆的兩對(duì)基因遺傳所得到的F2基因型結(jié)果(非等位基因位于非同源染色體上),表中列出部分基因型,有的以數(shù)字表示,下列敘述錯(cuò)誤的是(

配子

YR

Yr

yR

yr

YR

1

2

Yr

3

Yr

4

yr

Yyrr


A.表中Y、y、R、r基因的遺傳遵循基因自由組合定律
B.1、2、3、4代表的基因型在F2是出現(xiàn)的概率大小為3>2=4>l
C.豌豆遺傳物質(zhì)的載體有染色體、葉綠體、線粒體
D.表中出現(xiàn)的表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一是細(xì)胞中幾種化合物含量的扇形圖,圖二是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,圖三是T2噬菌體中由a、b和c構(gòu)成的化合物m,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.若細(xì)胞代謝正常,則圖一中的甲化合物是水
B.若細(xì)胞完全脫水,則含量最多的元素不是圖二中的a
C.若圖三中的c為腺嘌呤,則m為腺嘌呤核糖核苷酸
D.圖三中的a和b交替連接,構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞分解葡萄糖過(guò)程產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量與消耗O2的物質(zhì)的量的比值分別是( )

A. 等于1,等于1 B. 等于1,大于1

C. 小于1,小于1 D. 等于1,小于1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

         

A. 圖中興奮傳導(dǎo)(傳遞)的方向是④③②①,③是傳入神經(jīng)

B. 刺激C處產(chǎn)生興奮,②處膜外電位將發(fā)生正→負(fù)→正的變化

C. 興奮傳到Ⅰ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

D. Ⅱ上含有相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)的受體,能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為來(lái)自某二倍體生物的染色體模式圖,字母表示基因,下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是(
A.1和3為同源染色體、4和5為非同源染色體
B.4和5發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
C.染色體l、2、3、4不可能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)細(xì)胞中
D.2和4在減數(shù)第一次分裂前期可以聯(lián)會(huì)

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