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科目:高中生物 來源:2011-2012學年云南省云龍一中高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示光合作用過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A代表葉綠體中的色素,其功能主要是吸收 光。
(2)在E階段中物質(zhì)的變化之一是:將水分解成B: 和[H]。
(3)在F階段中,CO2 生成D,D最終被還原生成C5和(CH2O)。
(4)光合作用中,F(xiàn)階段利用的能源是 。
(5)請寫出C的結(jié)構(gòu)簡式: 。
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科目:高中生物 來源:2011屆上海市盧灣區(qū)高三4月模擬考試生物試卷 題型:綜合題
下圖中A、B、C、D是根尖局部放大圖,E是其中某個細胞的分裂圖像,請據(jù)圖回答問題(5分)
32.做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時,主要觀察上圖_______處的細胞;此處的細胞能產(chǎn)生 ,其作用是促進細胞伸長生長。
33.圖B細胞所在區(qū)域稱為成熟區(qū),此區(qū)的細胞已分化出現(xiàn)了 ,具有運輸水和無機鹽的功能。
34. 在 圖示中能觀察到E圖所示的細胞,若用15N對⑤號染色體上的DNA進行標記,正常情況下,標記了n個這樣的細胞連續(xù)分裂三次,形成含15N的子細胞數(shù)是 個。
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科目:高中生物 來源:2011屆吉林省油田高中高三第一次模擬生物試卷 題型:綜合題
圖1是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖,圖3表示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。據(jù)圖回答問題
(1)圖1細胞中,“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場所有 。肺炎球菌細胞的結(jié)構(gòu)與圖1細胞相比,主要區(qū)別是沒有 。能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有 (以上均填標號)
(2)某動物如圖1所示結(jié)構(gòu)的三種細胞(上皮細胞、肝細胞、產(chǎn)生抗體的細胞),其核內(nèi)所含DNA和細胞內(nèi)所含的RNA種類是否相同?
(3)利用磷脂酶處理,其功能不受影響的細胞結(jié)構(gòu)的標號有
(4)圖2中具有同源染色體的細胞有 ,A細胞的名稱是 ;虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的 細胞所處的時期。
(5)若圖1示人體皮膚生發(fā)層細胞,則該細胞可能會發(fā)生圖2中 細胞所示的分裂現(xiàn)象。
(6)圖3中a~c表示染色單體的是 ,Ⅲ對應于圖2中的 細胞,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是 。
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科目:高中生物 來源:廣東省廣州市2010年二模(理綜生物)試題 題型:綜合題
(16分)研究人員對病毒感淝引起的癌變細胞所誘導的免疫應答機理進行研究,
結(jié)果如圖10所示,請據(jù)圖回答問題:
(1) 病毒能誘發(fā)細胞癌變的原困是含有 ,病毒蛋白合成的兩個階段是 。
病毒多肽中肽鍵的組成元素是 。
(2) 圖10中過程A表示____,該特異性免疫的類型是 。
(3) 在使用合成培養(yǎng)基培養(yǎng)上述細胞時,通常需要加入 等一些天然成分。
(4) 圖10中能被效應T細胞識別的細胞有 ,癌變細胞在體內(nèi)被清除的大致
過程是 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河北省高二上學期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為置于神經(jīng)細胞B和神經(jīng)細胞D膜外的微型電流計F的兩個微型電極,請據(jù)圖回答問題。
(1)a處受刺激后,若規(guī)定細胞膜外表面為零電位,則細胞膜內(nèi)表面的電位是________(填“正”“負”或“零”)電位。
(2)若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應器________(填“能”或“不能”)產(chǎn)生反應,它________(填“屬于”或“不屬于”)反射。
(3)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳遞的結(jié)構(gòu)是____________。
(4)如果在電極a處給予一適當?shù)拇碳,此時a、b之間會產(chǎn)生電流,其方向是________;在細胞A處給予一適當?shù)拇碳,電流計的指針能發(fā)生兩次方向________(填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn)。
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