【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的理解，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．縮手反射是通過(guò)神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞等密切合作完成的

B．脊髓灰質(zhì)炎病毒的繁殖必須依賴活細(xì)胞才能完成

C．生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞增殖分化為基礎(chǔ)

D．遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)

【答案】C

【解析】興奮的傳導(dǎo)離不開(kāi)神經(jīng)細(xì)胞，縮手反射的完成是以神經(jīng)細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，A正確；脊髓灰質(zhì)炎病毒的繁殖必須依賴活細(xì)胞才能完成，B正確；生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)，如進(jìn)行光合作用和呼吸作用，C錯(cuò)誤；有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳變異發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，也只能寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生命活，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用某種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.該酶的最適催化溫度為30℃左右
B.圖2和圖4能說(shuō)明該酶一定不是胃蛋白酶
C.由圖4實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有高效性
D.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有專一性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況,圖乙、丙、丁表示演替過(guò)程中各種量隨時(shí)間的變化曲線,下列有關(guān)分析不正確的是 ( )

A. 圖甲中,b點(diǎn)時(shí)只存在群落的水平結(jié)構(gòu),d點(diǎn)時(shí)存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B. 圖乙可表示演替過(guò)程中物種豐富度與時(shí)間的關(guān)系

C. 圖丙可表示該地塊上恢復(fù)力穩(wěn)定性與時(shí)間的關(guān)系

D. 圖丁可表示草本植物數(shù)量隨時(shí)間變化的情況

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，與其他選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是（ ）

A．細(xì)胞內(nèi)液 B．細(xì)胞外液

C．內(nèi)環(huán)境 D．血漿、組織液、淋巴

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�

（1）由①細(xì)胞分裂產(chǎn)生③④細(xì)胞的方式有三種　

（2）⑤與⑥細(xì)胞的基因相同，但某些蛋白質(zhì)的種類不同　

（3）細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡　

（4）細(xì)胞死亡受基因控制，細(xì)胞癌變不受基因控制　

（5）⑤⑥的分化程度比①的分化程度高，全能性也高　

（6）細(xì)胞壞死，膜通透性降低；細(xì)胞癌變，膜黏著性增強(qiáng)　

（7）細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期延長(zhǎng)；細(xì)胞凋亡，細(xì)胞周期變短

A. 只有一項(xiàng)正確 B. 只有兩項(xiàng)正確

C. 只有三項(xiàng)正確 D. 只有四項(xiàng)正確

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙所示為每條染色體上的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化,圖丁所示為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量,下列敘述正確的是

A. 圖甲細(xì)胞處于減數(shù)分裂中期

B. 圖乙細(xì)胞處于有絲分裂后期

C. 圖甲細(xì)胞所處時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的BC段和圖丁的b時(shí)期

D. 圖乙細(xì)胞所處時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的DE段和圖丁的b時(shí)期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是( )

A．當(dāng)一個(gè)人患甲型肝炎時(shí)采用方法②進(jìn)行免疫比較好

B．采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力

C．采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫

D．醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為雄性果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于Ⅰ片段上還是Ⅱ-1片段上，現(xiàn)用一只表現(xiàn)型為隱性的雌果蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄果蠅雜交，不考慮突變，若后代為①雌性均為顯性，雄性均為隱性；②雌性均為隱性，雄性均為顯性，可推斷①②兩種情況下該基因分別位于（ ）

A. Ⅰ片段；Ⅰ片段

B. Ⅱ-1片段；Ⅰ片段

C. Ⅱ-1片段；Ⅱ-1片段

D. Ⅱ-1片段或Ⅰ片段；Ⅰ片段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，不屬于群落演替的是 （ ）

A．退耕還林

B．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

C．沙漠變綠洲

D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案