【題目】科學(xué)家用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無(wú)核的兩半,中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連.結(jié)果發(fā)現(xiàn)有核的一半能正常分裂,無(wú)核的一半則停止分裂.說(shuō)明與細(xì)胞分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.核糖體 D.中心體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在反射活動(dòng)中,神經(jīng)中樞既有興奮活動(dòng)又有抑制活動(dòng),這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制可分為如下圖所示三種模式。
注:圖中的深色神經(jīng)元為抑制性中間神經(jīng)元。
(1) 模式I中,神經(jīng)細(xì)胞①興奮,使其末梢釋放_________進(jìn)入_________,再與突觸后膜上的_________結(jié)合,導(dǎo)致②興奮,同時(shí)③④的狀態(tài)分別是:③ ,④ 。
(2) 模式II體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的 調(diào)節(jié)機(jī)制.
(3)棋式III中,若⑤興奮會(huì)導(dǎo)致⑦興奮:但若⑥興奮后⑤再興奮,⑦卻不產(chǎn)生興奮,分析其可能的機(jī)理是 。
(4)縮手反射中,屈肌因興奮而收縮的同時(shí),伸肌則受到抑制而舒張,該神經(jīng)調(diào)節(jié)模式為圖中的模式 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列材料中,最適合進(jìn)行”綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的是( )
A.花生子葉 B.小麥種子 C.洋蔥鱗片葉 D.新鮮菠菜葉
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.純合子測(cè)交后代都是純合子 B.純合子自交后代都是純合子
C.雜合子自交后代都是雜合子 D.雜合子測(cè)交后代都是雜合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,為了有助于研磨得充分,應(yīng)向研缽中加入少許( )
A.無(wú)水乙醇 B.丙酮 C.二氧化硅 D.碳酸鈣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是貴州月亮山水稻梯田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。
回答下列問(wèn)題:
(l)該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙的種群數(shù)量增長(zhǎng)一般為_ _ 曲線,原因是
(2)青蛙和蜘蛛之間關(guān)系是___ _。圖中所示的食物網(wǎng)中共有 條食物鏈,該食物網(wǎng)中缺少生態(tài)系統(tǒng)的成分是_ ___ 。
(3)水稻與青蛙獲得能量的方式_ ___(填“不同”或“相同”),能量在食物網(wǎng)中以 形式傳遞。若蛇的體重增加lKg,至少需要消耗生產(chǎn)者 Kg。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列一定沒(méi)有涉及細(xì)胞間信息交流的是( )
A.乙肝抗體與乙肝病毒之間
B.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞之間
C.相鄰的高等植物細(xì)胞之間
D.甲狀腺細(xì)胞與肌肉細(xì)胞之間
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雨生紅球藻是一種單細(xì)胞綠藻,是天然蝦青素含量最高的物種之一。蝦青素是一種類胡蘿卜素,色澤鮮紅,因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關(guān)注。以下是實(shí)驗(yàn)室研究雨生紅球藻光合作用的曲線圖,請(qǐng)分析回答:
(1)由曲線可知,雨生紅球藻光合速率受 的影響。
(2)在光照強(qiáng)度為4klx、溫度為20℃時(shí),雨生紅球藻游動(dòng)細(xì)胞的呼吸速率是 O2cell-1h-1,比30℃時(shí)低的原因是 。
(3)由曲線可知,在光照強(qiáng)度為0~3klx時(shí),低溫培養(yǎng)的紅球藻游動(dòng)細(xì)胞表觀光合速率高,原因是 。
(4)由曲線可知, 條件下最適合雨生紅球藻生長(zhǎng)。
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