【題目】甘藍是我國各地的重要蔬菜之一,請分析回答以下有關(guān)甘藍的問題。

1甘藍的基生葉頂端圓形,邊緣有波狀鋸齒,上部莖生葉長圓狀卵形,兩類葉片差異的根本原因是 ;有些甘藍品種的葉片變?yōu)樽霞t色,此性狀產(chǎn)生的根本原因最可能是 。

2甘藍花序的正常和異常是由一對等位基因控制的相對性狀。某顯性植株X自交,F(xiàn)1表現(xiàn)為約1/2的正常花序和1/2的異;ㄐ;取F1正;ㄐ蛑仓甑幕ǚ圻M行離體培養(yǎng),獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異;ㄐ蛑仓。由此推測 是顯性性狀,植株X自交的子代性狀分離比為11的原因是

3研究發(fā)現(xiàn)野生型甘藍能產(chǎn)生一種抗爛根的化學物質(zhì)M,F(xiàn)用兩個無法產(chǎn)生M的純種品系甲和品系乙及純種野生型甘藍進行雜交實驗,F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果如下:

組別

親本組合

F1

F2

品系甲×野生型

都能合成M

只有3/4能合成M

品系乙×野生型

不能合成M

只有1/4能合成M

品系甲×品系乙

不能合成M[

只有3/16能合成M

研究表明,決定M產(chǎn)生的基因A對a為顯性;另一對等位基因B、b中,其中一個基因的表達能抑制M的產(chǎn)生兩對基因均位于常染色體上。

據(jù)以上信息判斷,能夠抑制M產(chǎn)生的基因是 填“B”或“b”,品系甲的基因型是 。

組F2不能合成M的個體中,與品系乙基因型相同的占

研究發(fā)現(xiàn),抑制M產(chǎn)生的基因B或b的表達產(chǎn)物會進入細胞核中,阻礙A基因表達的 階段,導致M物質(zhì)不能合成。

4在群體中發(fā)現(xiàn)有一變異個體,其基因組成和在染色體上的位置如圖所示,此變異______填“能”或“不能”在顯微鏡下觀察到。若該個體能正常繁殖,子代能正常發(fā)育,則該個體測交后代中能合成M的個體所占的比例是______。

【答案】1基因的選擇性表達 基因突變

2花序正常 含有正常花序顯性基因的花粉不育,而含有異常花序或隱性基因的花粉可育

3 B aabb 1/13 轉(zhuǎn)錄 4 3/4

【解析】

試題分析:(1同一株甘藍的不同組織細胞所含遺傳物質(zhì)相同,由于基因的選擇性表達,表現(xiàn)出不同的性狀。甘藍葉片表現(xiàn)為紫紅色,最可能是基因突變產(chǎn)生了控制該性狀的新基因。

2顯性植株X自交,子代發(fā)生性狀分離,則植株X為雜合子;子代性狀分離比為1:1,說明存在顯性配子致死現(xiàn)象。取F1正;ㄐ蛑仓甑幕ǚ圻M行離體培養(yǎng),獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異;ㄐ蛑仓,說明是雄配子顯性致死,則正;ㄐ驗轱@性性狀。因含有正;ㄐ蚧虻幕ǚ鄄挥挟惓;ㄐ蚧虻幕ǚ劭捎,植株X自交的子代性狀分離比為11。

3據(jù)組雜交后代F2有3/16能合成M可知,其F1基因型為AaBb,自交后代基因型及比例為AB:Abb:aaB:aabb=

9:3:3:1,其中能合成M的占3/16,為基因型aaB的個體,故能夠抑制M產(chǎn)生的基因是B。品系甲為無法產(chǎn)生M的純種,與野生型雜交F1都能合成M,其基因型為Abb;據(jù)F2代表現(xiàn)型比3:1可知野生型的基因型為AAbb,品系甲的基因型為aabb。

據(jù)題意知,品系乙為不能合成M的純種,與基因型AAbb的野生型雜交,F1基因型為AaBb,可知品系乙的基因型為aaBB。組F2不能合成M的個體基因型為aaBB和aaBb,比例為1:2,其中基因型aaBB的個體在F2不能合成M的個體中占1/13。

轉(zhuǎn)錄的場所在細胞核中,故抑制M產(chǎn)生的基因B或b的表達產(chǎn)物會進入細胞核中,阻礙A基因表達的轉(zhuǎn)錄階段,導致M物質(zhì)不能合成。

4圖示個體發(fā)生了染色體易位,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異能在顯微鏡下觀察到。該個體能正常繁殖,可產(chǎn)生Aa、Ab、AA、ab四種配子,比例為1:1:1:1。測交后代基因型及比例為Aaab:Aabb:AAab:aabb=1:1:1:1,表現(xiàn)型之比為3:1,能合成M的個體占3/4。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)描述錯誤的是

A圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分

C圖甲中②與細胞的選擇吸收有關(guān),①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

D將圖乙平展在水面上,a部分與水面接觸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等不同方法殺滅細菌,這些方法可依次適用于( 。
A.接種環(huán)、手、培養(yǎng)基
B.菌種試管、手、培養(yǎng)基
C.培養(yǎng)基、手、接種環(huán)
D.菌種試管、手、接種環(huán)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析生長素和乙烯對某植物生長影響的曲線圖,下列相關(guān)推測合理的是( )

A.b時刻后莖段以最大且恒定速率生長

B.a(chǎn)、c兩個時刻植物莖段的生長速率相同

C.莖段的生長速率可能與生長素濃度成正相關(guān)

D.乙烯增加到一定濃度時可能會抑制生長素的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于胡蘿卜素的敘述,錯誤的是

A. 胡蘿卜素可用于治療幼兒生長發(fā)育不良、干皮癥等

B. 胡蘿卜素可從大面積養(yǎng)殖的巖藻中提取

C. 提取胡蘿卜素時,可采用石油醚、苯、丙酮等作溶劑

D. 萃取過程中要采用水浴加熱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在配制鹵湯時,酒精是不可缺少的,對酒精量的要求為12%。腐乳的鹵湯中加入酒的目的不包括( )

A.作為發(fā)酵原料 B.抑制微生物的生長

C.調(diào)節(jié)腐乳口味 D.避免豆腐腐敗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為研究不同光照強度下水稻的光合作用,將水稻幼苗固定于無底反應(yīng)瓶中進行實驗,實驗裝置如圖一所示。

實驗原理:該裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體,可使浮力增大,使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

實驗步驟:

調(diào)節(jié)天平平衡;

用100W的燈泡作為光源。先將燈泡置于距裝置20 cm處,15 min后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù);

加大燈泡與裝置間距離,過15 min再觀察記錄;

連續(xù)重復步驟。

實驗結(jié)果繪制如圖二,請回答下列問題:

1該實驗的自變量是

2請據(jù)實驗結(jié)果分析回答:

B點與A點比較,光合作用強度較大的是 點,此時指針向 偏轉(zhuǎn)。

C點時光合作用 呼吸作用速率大于、等于小于,CD段形成的原因是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列4種生物中,哪一種生物的細胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細胞有明顯的區(qū)別( )

A.酵母菌 B.乳酸菌 C.青霉菌 D.毛霉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)念珠藻的敘述,正確的是(  )

A. 有細胞核 B. 含藻藍素 C. 有中心體 D. 能進行有絲分裂

查看答案和解析>>

同步練習冊答案