【題目】如圖為某常見數(shù)學(xué)模型，下列關(guān)于該模型的解讀錯誤的是（ ）

A. 若該模型表示酶促反應(yīng)速度與底物濃度的關(guān)系，限制A點反應(yīng)速度不再增加的因素可能為酶的數(shù)量

B. 若該模型表示酶促反應(yīng)產(chǎn)物的量與時間的關(guān)系，在A點增加酶的量，A會繼續(xù)升高

C. 若該模型表示酶促反應(yīng)產(chǎn)物的量與時間的關(guān)系，在B點增加底物的量，A會繼續(xù)升高

D. 若該模型表示某種物質(zhì)跨膜運輸方式，則該方式一定需要載體蛋白的協(xié)助

【答案】B

【解析】如果題圖曲線表示酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)底物濃度的關(guān)系，則A點以后限制因素不再是底物濃度，可能是酶濃度等，A正確；若該模型表示酶促反應(yīng)產(chǎn)物的量與時間的關(guān)系，在A點增加酶的量，由于反應(yīng)底物已經(jīng)全部反應(yīng)了，所以A不會繼續(xù)升高，B錯誤；若該模型表示酶促反應(yīng)產(chǎn)物的量與時間的關(guān)系，在B點增加底物的量，則產(chǎn)物會增加，即A會繼續(xù)升高，C正確；若該模型表示某種物質(zhì)跨膜運輸方式，由于運輸?shù)乃俾氏仍黾�，后維持穩(wěn)定，則該方式一定需要載體蛋白的協(xié)助，可能是協(xié)助擴散或者主動運輸，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人內(nèi)皮抑制素（HES）是血管形成抑制因子，具有抗腫瘤的作用，可在轉(zhuǎn)HES基因母羊的羊乳中獲得。圖13表示含有HES基因的DNA片段，圖14表示pZHZ11質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列�，F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、EcoRⅠ、SmaⅠ4種限制酶識別的堿基序列和切割位點分別為C↓CGG、G↓GATCC、G↓AATTC、CCC↓GGG。

將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細胞，采用體細胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)HES基因綿羊，技術(shù)流程如圖15所示。

【1】HES基因的獲得可以從人的胎盤細胞中提取____________，通過逆轉(zhuǎn)錄方法合成含HES基因的DNA片段。若將HES基因和圖中的質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用_____________限制酶切割，而后加入__________酶連接。

【2】該技術(shù)流程中，重組質(zhì)粒的受體細胞是______________，所涉及的生物工程技術(shù)有_______________（填編號）。

①動物細胞培養(yǎng)技術(shù) ②細胞核移植技術(shù) ③干細胞技術(shù) ④轉(zhuǎn)基因技術(shù)

⑤動物細胞融合技術(shù)

【3】若在母羊D的羊乳中檢測到__________，說明目的基因成功表達。

【4】為深入研究HES的作用機制，需要用雜交瘤技術(shù)來獲得單克隆抗體。單克隆抗體制備的依據(jù)是_________

A. B淋巴細胞可以產(chǎn)生抗體，但不能無限增殖

B. B淋巴細胞只有與骨髓瘤細胞融合后才能產(chǎn)生抗體

C. 骨髓瘤細胞可以無限增殖，但不能產(chǎn)生抗體

D. 骨髓瘤細胞既可以產(chǎn)生抗體，又能無限增殖

【5】若將圖15中早期胚胎中的干細胞在一定條件下，誘導(dǎo)分化形成的組織器官移植給圖中母羊_________（填“A. B. C或D”，則不會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個尿黑酸癥家族系譜圖，請分析回答相關(guān)問題：

（1）該家系中尿黑酸癥的致病基因是______（顯/隱）性基因，存在于______（常/X）染色體上，作出此判斷的依據(jù)是______。

（2）如果Ⅲ8還患有苯丙酮尿癥和白化�。▋刹【鶠槌Ｈ旧w上隱性基因控制的遺傳�。�，那么Ⅱ3和Ⅱ4生一個正常孩子的概率______。

（3）現(xiàn)需要從第Ⅳ代個體中取樣（血液、皮膚細胞、毛發(fā)等），獲得尿黑酸癥的致病基因，則提供樣本的合適的個體是______，原因是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述，不正確的是

A．動物大部分屬于消費者，其中植食性動物屬于第二營養(yǎng)級

B．有的消費者無細胞結(jié)構(gòu)

C．生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分

D．一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一個營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅以繁殖速度快、便于飼養(yǎng)、性狀觀察明顯而廣泛應(yīng)用于遺傳學(xué)實驗上，現(xiàn)就果蠅回答下列問題：

（1）果蠅體細胞中含有8條染色體，性別決定屬于XY型。在觀察雄果蠅精巢組織時，如果觀察到細胞中有兩個Y染色體，則該細胞處于_________時期。

（2）已知果蠅的長翅對殘翅為顯性（控制的基因位于常染色體上），紅眼對白眼為顯性（基因位于X染色體上）�，F(xiàn)有未交尾純種紅眼長翅雌蠅、紅眼長翅雄蠅、白眼殘翅雌蠅、白眼殘翅雄蠅四瓶果蠅，請你選擇其中的兩瓶果蠅進行雜交實驗，通過子一代眼色的表現(xiàn)型就可判定其性別。則親本的雌、雄表現(xiàn)型分別為_________和_________。

（3）若XY型染色體形態(tài)如圖，基因位于II上的雌、雄雜合體相互交配。若子代雌性全為顯性、雄性顯性個體與隱性個體比例相等，則雄性個體的顯性基因位于_________（X、Y）上。若某一性狀遺傳特點是：父本有病，子代雌性一定有病，則控制該性狀基因一定位于I段的_________性（顯性、隱性）遺傳。若I的致病基因為隱性基因時，種群中發(fā)病率較高的是_________性（雌、雄）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)描述錯誤的是(　　)

A. 圖甲中的①、②、③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B. 圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分

C. 圖甲中②與細胞的選擇吸收有關(guān)，①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞

D. 將圖乙平展在水面上，a部分與水面接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)家蠅體內(nèi)存在一種抗腫瘤蛋白（且具有抗菌能力），受到研究者重視。臨床使用發(fā)現(xiàn)此蛋白質(zhì)對腫瘤確實有良好的療效，可以通過基因工程技術(shù)導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)進行大量生產(chǎn)。其過程大體如圖所示：

（1）在基因工程中，獲取目的基因的方法有___________________（至少寫出兩種）。

（2）圖中a過程叫_______________，它是基因操作的核心步驟，該過程中切質(zhì)粒和目的基因的限制酶可以不同，但是產(chǎn)生的粘性末端要滿足____________條件。

（3）將抗腫瘤基因?qū)氪竽c桿菌，并在大腸桿菌細胞內(nèi)成功表達產(chǎn)生了抗腫瘤蛋白，由于大腸桿菌具有__________________特點，因此在短時間內(nèi)就能獲得大量的抗腫瘤蛋白。

（4）細胞工程可以作為輔助手段，通過獲得特定的單克隆抗體并與抗腫瘤蛋白結(jié)合制成“生物導(dǎo)彈”，以實現(xiàn)“靶向殺癌”。下面是單克隆抗體制備過程示意圖，請據(jù)圖回答：

① 圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細胞”是___________細胞，要獲得能產(chǎn)生抗腫瘤蛋白抗體的雜交瘤細胞至少要經(jīng)過__________次篩選。從小鼠體內(nèi)提取分離該細胞之前，給小鼠注射的特定的物質(zhì)是____________________。

② 為檢測雜交瘤細胞是否成功的合成了單克隆抗體，可以采用____________的方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胰腺細胞產(chǎn)生一種分泌蛋白的過程示意圖，下列相關(guān)的敘述，錯誤的是

A. 該分泌蛋白移動的最可能途徑是③→②→⑤→⑥

B. ②中的蛋白質(zhì)已經(jīng)具有生物活性

C. ④為該過程提供能量

D. 該分泌蛋白的合成過程需要生物膜系統(tǒng)參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“不合宜者，漸漸消亡，其合宜者，得以永存，此為天道自然之力。但其說與耶穌之旨相反，故各國儒士，均不服其言，初始辯駁蜂起，今佩服者漸多，而格致之學(xué)從此大為改變。”材料中的“其說”是指

A．達爾文的進化論

B．盧梭的“天賦人權(quán)”思想

C．法拉第的電磁感應(yīng)

D．孟德斯鳩的“三權(quán)分立”學(xué)說

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