孟德爾獲得成功的原因有 ( )
①正確選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料;
②研究時(shí)采用單因素到多因素的方法;
③用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
④科學(xué)地設(shè)計(jì)了試驗(yàn)程序。
A.①③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②③④ |
D
解析試題分析:孟德爾實(shí)驗(yàn)的成功原因:
第一,正確地選用試驗(yàn)材料是孟德爾獲得成功的首要條件。
第二,在對(duì)生物的性狀進(jìn)行分析時(shí),孟德爾首先只針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的傳遞情況進(jìn)行研究。
第三,孟德爾在進(jìn)行豌豆的雜交試驗(yàn)時(shí),對(duì)不同世代出現(xiàn)的不同性狀的個(gè)體數(shù)目都進(jìn)行了記載和分析,并且應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,這是孟德爾獲得成功的又一個(gè)重要原因。
第四,孟德爾還科學(xué)地設(shè)計(jì)了試驗(yàn)的程序。他在對(duì)大量試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,合理地提出了假說,并且設(shè)計(jì)了新的試驗(yàn)來驗(yàn)證假說,這是孟德爾獲得成功的第四個(gè)重要原因。
考點(diǎn):孟德爾獲得成功的原因
點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生對(duì)本節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和理解,于識(shí)記層面的知識(shí),要求學(xué)生熟練掌握。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年貴州重點(diǎn)高中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下敘述中,哪一條不是孟德爾獲得成功的原因
A.正確假設(shè)了等位基因控制相對(duì)性狀
B.正確選用了試驗(yàn)材料
C.由單性狀到多性狀的研究方法
D.科學(xué)地設(shè)計(jì)了試驗(yàn)的程序
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇南通小海中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳學(xué)奠基人孟德爾獲得成功的原因有:①選用自花傳粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料 ② 先針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀,后針對(duì)多對(duì)相對(duì)性狀的研究方法 ③運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 ④實(shí)驗(yàn)工具較先進(jìn)。其中正確的是
A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳學(xué)奠基人孟德爾獲得成功的原因有:①選用自花傳粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料② 先針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀,后對(duì)多對(duì)相對(duì)性狀的研究方法 ③運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 ④實(shí)驗(yàn)工具較先進(jìn),其中正確的是
A、①② B、③④ C、①②③ D、②③④
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年海南省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題
遺傳學(xué)奠基人孟德爾獲得成功的原因有:①選用自花傳粉的豌豆作實(shí)驗(yàn)材料 ② 先針對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀,后對(duì)多對(duì)相對(duì)性狀的研究方法 ③運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 ④實(shí)驗(yàn)工具較先進(jìn),其中正確的是( )
A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④
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