【題目】光合作用所需要的色素分布在( )

A.葉綠體的內(nèi)膜上 B.葉綠體的外膜上

C.葉綠體類囊體薄膜上 D.葉綠體基質(zhì)中

【答案】C

【解析】

試題分析:在葉綠體的結(jié)構(gòu)中,類囊體構(gòu)成了基粒,在類囊體的片層結(jié)構(gòu)上分布著許多與光合作用有關(guān)的色素和酶.

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長期使用會污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解 。 分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機制的實驗過程如下圖甲、乙所示。

1微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、 四類,該實驗所用的培養(yǎng)基以 為碳源。從功能上看,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

2制備培養(yǎng)基的過程中,平板冷凝后,需將培養(yǎng)皿倒置,其原因是

3純化菌種時可采用平板劃線法進行接種, 接種環(huán)一般通過 滅菌, 在第二次及其后的劃線操作中,要注意 、 。

4為探究苯磺隆的降解機制, 將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心, 取上清液做圖乙所示實驗。該實驗的假設(shè)是 。該實驗設(shè)計是否合理? ,為什么?

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南宋詩人楊萬里道:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同.接天荷葉無窮碧,映日荷花別樣紅.”那么使荷葉呈現(xiàn)綠色、荷花呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)(色素)各分布在哪里( )

A.線粒體、高爾基體 B.高爾基體、液泡

C.葉綠體、液泡 D.葉綠體、細胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲體內(nèi)既含DNA又含有RNA。將草履蟲體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可以得到

A. 一種五碳糖 B. 5種含氮堿基

C. 4種核苷酸 D. 8種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是食物網(wǎng)簡圖.分析并簡要回答:

(1)該食物網(wǎng)含有 條食物鏈,寫出能量損失最少的一條食物鏈 ,該食物網(wǎng)的主要成分是

(2)圖中的初級消費者是 ,蛇是 消費者,鷹占有的營養(yǎng)級分別有 營養(yǎng)級.

(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是 關(guān)系.圖中所列生物是生態(tài)系統(tǒng)的一個部分,再與 一起,就構(gòu)成了一個群落.

(4)如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會

(5)蛇每增加1千克體重至少需消耗的綠色植物 千克.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腺苷三磷酸的結(jié)構(gòu)簡式可以簡寫成( )

A. A﹣P﹣PP B. A﹣PPP C. APP﹣P D. APPP

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【題目】細胞有絲分裂過程中,觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是

A.前期 B.中期 C.后期 D.末期

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【題目】大腦皮層中的S區(qū)受損后引起的癥狀是( )

A.運動性失語癥 B.聽覺性失語癥

C.軀體無感覺功能 D.軀體無運動能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖,圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,“箭頭”表示過程。請據(jù)圖回答:

(1)③為______,④為________

(2)6為_______,7為_____ 。

(3)陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級是_______。

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