用六倍體普通小麥的花粉離體培育獲得的植株


  1. A.
    為三倍體
  2. B.
    結(jié)實(shí)率降低，但果實(shí)大
  3. C.
    為純合子
  4. D.
    其體細(xì)胞含三個(gè)染色體組
D
試題分析：六倍體普通小麥的花粉中含有3個(gè)染色體組，屬于單倍體，A錯(cuò)誤，D正確。單倍體高度不育，B錯(cuò)誤。含有3個(gè)染色體組的單倍體不一定為純合子，C錯(cuò)誤。本題選D。
考點(diǎn)：?jiǎn)伪扼w的特點(diǎn)
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的理解分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是明確單倍體的特點(diǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：活題巧解巧練·高考生物（第二輪） 題型：022

　　多倍體在植物界較為普遍，例如普通小麥?zhǔn)橇扼w，水仙、無(wú)籽番茄是四倍體。多倍體在生產(chǎn)上有重要意義。如四倍體番茄所含的維生素比二倍體約多了一倍。四倍體蘿卜產(chǎn)量比最好的二倍體品種還要高。三倍體甜菜比較耐寒，含糖量和產(chǎn)量都比較高，成熟也較早。三倍體的杜鵑花，因?yàn)椴挥�，所以開花時(shí)間特別長(zhǎng)。

　　無(wú)籽西瓜就是三倍體西瓜，一般是用二倍體西瓜在幼苗期用A處理，可以得到四倍體。把四倍體作為母本，二倍體作為父本，在四倍體的植株上就結(jié)出三倍體的種子。三倍體種子種下去后長(zhǎng)出三倍體植株。三倍體植株上的花一定要用二倍體植株的花粉來(lái)刺激（B），這樣才能引起無(wú)籽果實(shí)的發(fā)育。

（1）此段文字中有一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)改正________。

（2）根據(jù)此文請(qǐng)你總結(jié)出多倍體的特征________。

（3）A是什么物質(zhì)________，它的作用是________。

（4）B是二倍體植株的花粉，它在無(wú)籽西瓜形成過(guò)程中的作用是________。

（5）為保證有足夠的二倍體植株的花粉傳到三倍體植株的雌花上采取的方法是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：022

請(qǐng)閱讀下列關(guān)于多倍體的一段文章。并根據(jù)所閱讀的內(nèi)容回答問(wèn)題：

    多倍體在植物界較為普遍。例如普通小麥?zhǔn)橇扼w，水仙、無(wú)籽番茄是四倍體。多倍體在生產(chǎn)上有重要意義。如四倍體番茄所含的維生素比二倍體約多了一倍。四倍體蘿卜的產(chǎn)量比最好的二倍體品種還要高。三倍體甜菜比較耐寒，含糖量和產(chǎn)量都較高，成熟也較早。三倍體的杜鵑花，因?yàn)椴挥�，所以開花時(shí)間特別長(zhǎng)。無(wú)籽西瓜就是三倍體西瓜，一般食用的二倍體西瓜在幼苗期用A處理，可以得到四倍體西瓜。把四倍體作為母本，二倍體作為父本，在四倍體的植株上就結(jié)出三倍體的種子。三倍體種子種下去后長(zhǎng)出三倍體植株。三倍體植株上的花一定要用二倍體植株的花粉來(lái)刺激（B）這樣才能引起無(wú)籽果實(shí)的發(fā)育。

    （1）此段文字中有一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)改正：________。

    （2）根據(jù)此文請(qǐng)你總結(jié)出多倍體的特征：________。

    （3）A是________物質(zhì)，它的作用是________。

    （4）B是二倍體植株的花粉，它在無(wú)籽西瓜形成的過(guò)程中的作用是________。

    （5）為保證有足夠的二倍體植株的花粉傳到三倍體植株的雌花上采取的方法是________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：071

請(qǐng)閱讀下列關(guān)于多倍體的一段文章。并根據(jù)所閱讀的內(nèi)容回答問(wèn)題：

    多倍體在植物界較為普遍。例如普通小麥?zhǔn)橇扼w，水仙、無(wú)籽番茄是四倍體。多倍體在生產(chǎn)上有重要意義。如四倍體番茄所含的維生素比二倍體約多了一倍。四倍體蘿卜的產(chǎn)量比最好的二倍體品種還要高。三倍體甜菜比較耐寒，含糖量和產(chǎn)量都較高，成熟也較早。三倍體的杜鵑花，因?yàn)椴挥�，所以開花時(shí)間特別長(zhǎng)。無(wú)籽西瓜就是三倍體西瓜，一般食用的二倍體西瓜在幼苗期用A處理，可以得到四倍體西瓜。把四倍體作為母本，二倍體作為父本，在四倍體的植株上就結(jié)出三倍體的種子。三倍體種子種下去后長(zhǎng)出三倍體植株。三倍體植株上的花一定要用二倍體植株的花粉來(lái)刺激（B）這樣才能引起無(wú)籽果實(shí)的發(fā)育。

    （1）此段文字中有一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)改正：________。

    （2）根據(jù)此文請(qǐng)你總結(jié)出多倍體的特征：________。

    （3）A是________物質(zhì)，它的作用是________。

    （4）B是二倍體植株的花粉，它在無(wú)籽西瓜形成的過(guò)程中的作用是________。

    （5）為保證有足夠的二倍體植株的花粉傳到三倍體植株的雌花上采取的方法是________。

 

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