Question

【題目】下圖為某人在饑餓時參加冰桶挑戰(zhàn)（用冰水澆濕全身)其體內的一些生理變化過程示意圖（圖中①④為激素，A、B、C表示器官、組織或細胞)。請據圖回答下列問題：

（1）參加冰桶挑戰(zhàn)的人在被冰水澆濕后，人體位于下丘腦的_________________會興奮，并將興奮傳給結構A_____________，產生冷覺。

（2）圖中①為________________，直接參與①合成和分泌的細胞器有_____________。B表示_________。

（3）全身冰水澆濕后，下丘腦分泌的①→B→②→甲狀腺→③，該過程體現了激素調節(jié)中的_________調節(jié)；當③增加到一定程度后可以抑制下丘腦和B分泌①和②，該過程體現了激素調節(jié)中的____________調節(jié)。

（4）圖中④通過_____________來維持血糖含量的相對穩(wěn)定。饑寒交迫時，_________(填激素名稱）與④的生理功能相同。

Answer 1

【答案】體溫調節(jié)中樞 大腦皮層 促甲狀腺激素釋放激素 核糖體、內質網和高爾基體 垂體 分級 （負）反饋 促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖 腎上腺素

【解析】

試題分析圖示可知，A為大腦皮層，可以產生冷覺；B為垂體，C為胰高血糖素的靶器官或靶細胞，主要為肝臟細胞；①為促甲狀腺激素釋放激素，②為促甲狀腺激素，③為甲狀腺激素，④為胰高血糖素。

（1）人體的體溫調節(jié)中樞在下丘腦，能夠將寒冷刺激后傳過來的興奮傳遞給大腦皮層，進而產生冷覺。

（2）根據以上分析已知，圖中①為促甲狀腺激素釋放激素，其化學本質是多肽，因此與其合成與分泌有關的細胞器有核糖體、內質網和高爾基體；B表示垂體。

（3）根據以上分析已知，①表示促甲狀腺激素釋放激素，B為垂體，下丘腦通過分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，進而促進甲狀腺激素的合成與分泌，該過程體現了甲狀腺激素的分級調節(jié)；甲狀腺激素分泌過多又會反過來抑制下丘腦和垂體的作用，該過程體現了甲狀腺激素的負反饋調節(jié)。

（4）圖中④為胰高血糖素，通過促進肝糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖來維持血糖含量的相對穩(wěn)定；腎上腺素也可以升高血糖濃度，與甲狀腺激素表現為協同關系。