兩種細(xì)胞分別擁有下列特征:

特 征

細(xì)胞Ⅰ

細(xì)胞Ⅱ

細(xì)胞壁

核糖體

細(xì)胞核

無(wú)

進(jìn)行光合作用的能力

無(wú)

細(xì)胞呼吸

從表中給出的特征分析,下列說(shuō)法不正確的是(   )

A.細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)藻

B.細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是植物的根尖細(xì)胞

C.兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分

D.細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞Ⅰ要晚

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:

A.細(xì)胞Ⅰ沒(méi)有細(xì)胞核是原核細(xì)胞,但是有光合作用的能力,可能是藍(lán)藻;正確。

B.細(xì)胞Ⅱ有細(xì)胞核是真核細(xì)胞,有細(xì)胞壁是植物細(xì)胞,但是沒(méi)有有光合作用的能力,可能是植物的根尖細(xì)胞;正確。

C. 細(xì)胞Ⅰ原核細(xì)胞細(xì)胞壁的成分是肽聚糖,細(xì)胞Ⅱ植物細(xì)胞細(xì)胞壁成分是纖維素和果膠;錯(cuò)誤。

D.按照進(jìn)化順序和復(fù)雜程度,先有原核細(xì)胞,細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞Ⅰ要晚;正確。

考點(diǎn):細(xì)胞結(jié)構(gòu)、進(jìn)化順序。

點(diǎn)評(píng):試題較抽象,需比較分析,是學(xué)生綜合能力提升的較好選擇。

 

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兩種細(xì)胞分別擁有下列特征:

特 征
細(xì)胞Ⅰ
細(xì)胞Ⅱ
細(xì)胞壁


核糖體


細(xì)胞核
無(wú)

進(jìn)行光合作用的能力

無(wú)
細(xì)胞呼吸


從表中給出的特征分析,下列說(shuō)法不正確的是(   )
A.細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)藻
B.細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是植物的根尖細(xì)胞
C.兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分
D.細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞Ⅰ要晚

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兩種細(xì)胞分別擁有下列特征,從表中給出的特征分析,下列說(shuō)法不正確的是(    )

特 征
細(xì)胞Ⅰ
細(xì)胞Ⅱ
細(xì)胞壁


核糖體


細(xì)胞核
無(wú)

光合作用


細(xì)胞呼吸


A.細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)藻
B.細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是植物的根尖細(xì)胞
C.兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分
D.細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞Ⅰ要晚

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩種細(xì)胞分別擁有下列特征:(    )

特征

細(xì)胞Ⅰ

細(xì)胞Ⅱ

細(xì)胞壁

核糖體

細(xì)胞核

無(wú)

進(jìn)行光合作用的能力

無(wú)

細(xì)胞呼吸

從表中給出的特征分析,下列說(shuō)法正確的是  (    )

A.細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)藻       

B.細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是植物的根尖細(xì)胞

C.兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分 

D.細(xì)胞Ⅰ在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞Ⅱ要晚

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣西桂林中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩種細(xì)胞分別擁有下列特征,從表中給出的特征分析,下列說(shuō)法不正確的是(    )

特 征

細(xì)胞Ⅰ

細(xì)胞Ⅱ

細(xì)胞壁

核糖體

細(xì)胞核

無(wú)

光合作用

細(xì)胞呼吸

A.細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)藻

B.細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是植物的根尖細(xì)胞

C.兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分

D.細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞Ⅰ要晚

 

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