【題目】如圖為某實(shí)驗(yàn)興趣小組進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn)示意圖,下列說法正確的是(

A.控制羽毛性狀的基因在X染色體上

B.F2中的雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,產(chǎn)生的F3雄雞個(gè)體中蘆花雞占3/8

C.F2中一共有3種表現(xiàn)型,4種基因型

D.實(shí)踐中,可以根據(jù)羽毛特征區(qū)分早期雛雞的性別

【答案】D

【解析】

親本為純種雌性蘆花雞和純種雄性非蘆花雞雜交,子一代雄雞均為蘆花雞,雌雞均為非蘆花雞,性狀的遺傳與性別有關(guān),說明基因位于Z染色體上,且蘆花為顯性性狀。

A、雞的性染色體為ZW,沒有X染色體,根據(jù)分析可知,控制羽毛性狀的基因在Z染色體上,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)分析可知,蘆花為顯性性狀,設(shè)由B基因控制,則親本為ZBW×ZbZb,子一代基因型為ZBZbZbW,子一代雌雄交配,子二代基因型和比例為ZBZb∶ZbZb∶ZBW∶ZbW=1∶1∶1∶1,子二代產(chǎn)生的雌配子種類和比例為ZB∶Zb∶W=1∶1∶2,產(chǎn)生的雄配子種類和比例為ZB∶Zb=1∶3,所以將F2中的雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,產(chǎn)生的F3雄雞個(gè)體中蘆花雞占1/2×1/4+1/2×3/4+1/2×1/4=5/8,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)B項(xiàng)分析可知,F2中一共有4種表現(xiàn)型(蘆花雌雞、蘆花雄雞、非蘆花雌雞、非蘆花雄雞),4種基因型,C錯(cuò)誤;
D、實(shí)踐中,可以根據(jù)上圖雜交的F1羽毛特征區(qū)分早期雛雞的性別,D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)血糖來源和去向,以及調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。

A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過程均可發(fā)生

B.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程

C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程

D.胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥等過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中①③⑥為相關(guān)細(xì)胞,②④⑤為相關(guān)液體。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B.某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會使圖中⑤的滲透壓升高,引起全身浮腫

C.圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血漿和組織液、組織液

D.某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中a、b、c表示生物學(xué)有關(guān)內(nèi)容,其中不符合圖示關(guān)系的是()

A.若該圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,則ab、c、d、e分別表示感受器、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)

B.若該圖表示興奮在突觸的傳遞,則a為突觸前膜,b為突觸間隙,c為突觸后膜

C.若該圖表示捕食食物鏈,則a為生產(chǎn)者,b為消費(fèi)者,c為分解者

D.若該圖表示血糖的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑,則a表示下丘腦,d、b、e、c分別表示有關(guān)神經(jīng)、胰島、胰島素(或胰高血糖素)、靶器官或靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體細(xì)胞中胰島素基因控制合成胰島素的過程示意圖,請據(jù)圖回答。

1 圖中①過程稱為______,若胰島素基因的模板鏈上部分堿基序列為—ACATGC—,經(jīng)①過程后得到的mRNA的堿基排列順序是_______,催化該過程的酶是_______。

2)圖中②過程稱為_______,發(fā)生在_______(填寫細(xì)胞器名稱)中,從圖中可知決定丙氨酸的密碼子是_______。

3)圖中②過程與①過程相比,其特有的堿基配對方式是_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏臘梅是一種瀕危植物,左圖是其葉肉細(xì)胞的部分代謝途徑(Ⅰ-II①-④表示生理過程,字母表示物質(zhì))。為研究氣候變暖對夏臘梅生長的影響,實(shí)驗(yàn)室通過模擬三種增溫模式(僅夜間增溫、僅白天增溫、全天增溫),觀測夏臘梅代謝活動的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖,其中氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開啟程度越大。

1)左圖中,生理過程Ⅰ是________,②是________;W物質(zhì)為___________;生理過程Ⅱ發(fā)生的場所是____________。

2)右圖中,三種增溫模式處理與處理前相比,光合速率均增加。據(jù)右圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行相關(guān)分析,完成下表。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

相關(guān)分析

a. 適度增溫,光能捕獲效率提高

適度增溫可能促進(jìn)________合成,從而加快了左圖中

生理過程[ ___]

b. 適度增溫,____________

適度增溫引起葉片吸收的CO2增加,首先加快的是

左圖Ⅱ中生理過程[___]

c. 此外,適度增溫還能____________,提高光合速率。

3)根據(jù)右圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測,未來溫室效應(yīng)出現(xiàn)_____________增溫模式時(shí),夏臘梅最難以生存,原因是____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】霍亂是因攝入受到霍亂弧菌污染的食物或水而引起的一種急性傳染病;魜y弧菌粘附于小腸黏膜上皮細(xì)胞,產(chǎn)生霍亂腸毒素;魜y腸毒素是一種蛋白質(zhì),由一個(gè)A亞單位和多個(gè)B亞單位組成,A亞單位又含有A1A2兩條多肽鏈,A1催化ADP-R的合成;魜y腸毒素作用于小腸黏膜上皮細(xì)胞,使患者劇烈腹瀉,并嚴(yán)重脫水,其具體作用機(jī)理如圖。

1)霍亂弧菌與人體細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有____________

A.核糖體 B.核膜 C.線粒體 D.細(xì)胞壁

2)據(jù)題意分析,霍亂的主要傳播途徑是___________傳播,可能有效的預(yù)防措施有__________

3)由圖可知,霍亂腸毒素B亞單位的功能是與圖中的_________________結(jié)合,使A亞單位以_______方式進(jìn)入小腸黏膜上皮細(xì)胞。ADP-R作用是___________,使cAMP在細(xì)胞內(nèi)大量積累,促進(jìn)________________,最終導(dǎo)致腸腔大量積液和腹瀉。

為診斷和治療某疑似霍亂患者,采集該患者糞便的混合菌樣品,從中篩選并培養(yǎng)霍亂弧菌菌株,并進(jìn)行抗生素敏感性實(shí)驗(yàn)。表為糞便中常見細(xì)菌和霍亂弧菌的適宜生長環(huán)境。

4)據(jù)表分析,將霍亂弧菌從混合菌液中分離出來,可依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是___________

A.培養(yǎng)基的成分不同 B.培養(yǎng)的溫度不同

C.培養(yǎng)的pH值不同 D.培養(yǎng)時(shí)的氧氣需求不同

5)圖為從混合菌樣品分離和純化霍亂弧菌 的培養(yǎng)結(jié)果,為進(jìn)一步從中獲取純化的霍亂弧菌,應(yīng)選擇_____區(qū)域用于接種。

下表為該患者體內(nèi)的霍亂弧菌對不同抗生素的敏感性實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以抑菌圈直徑表示),敏感標(biāo)準(zhǔn)是判斷霍亂弧菌對不同抗生素是否敏感的最小抑菌圈直徑。

抗生素

抑菌圈直徑(mm

敏感標(biāo)準(zhǔn)(mm

阿莫西林

17

18

復(fù)方新諾明

2

16

妥布霉素

16

15

丁胺卡那

15

17

6)據(jù)表分析,治療該患者應(yīng)選用的抗生素是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述,正確的是(

A.葡萄糖、淀粉、纖維素等是生命活動的主要能源物質(zhì)

B.磷脂和膽固醇都是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的成分

C.原核細(xì)胞的擬核中不存在DNA-RNA復(fù)合物

D.血漿蛋白、性激素的合成都與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為酥梨成熟過程中有機(jī)物的含量變化曲線圖,相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.圖中的五種有機(jī)物質(zhì)中最可能含有S元素的是酶

B.用斐林試劑檢測,10月底的酥梨樣液磚紅色最深

C.圖中蔗糖和果糖含量逐漸升高,是由淀粉分解而來

D.在該酶的作用下,酥梨細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓逐漸變大

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