【題目】(2016屆四川省綿陽(yáng)南山中學(xué)高三考前適應(yīng)性考試（一）生物試卷）圖甲表示某城市利用河流凈化污水的基本原理，圖乙表示污水從A處流入河流后不同地方幾種相對(duì)數(shù)值的變化情況。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，判斷下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A.該河流生態(tài)系統(tǒng)的能量流入來(lái)源是藻類等植物固定的全部太陽(yáng)能

B.若排放的是化肥廠的污水（含大量無(wú)機(jī)N、P），則首先增加的是藻類

C.圖乙AB段水體渾濁，但CD段清澈見底，依賴于該河流的自我調(diào)節(jié)能力

D.圖乙BC段藻類大量繁殖的主要原因是細(xì)菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的無(wú)機(jī)鹽離子增多

【答案】A

【解析】

試題分析：該河流生態(tài)系統(tǒng)的能量流入來(lái)源是藻類等植物固定的全部太陽(yáng)能以及生活污水中的有機(jī)物含有的化學(xué)能，A項(xiàng)錯(cuò)誤；若排放的是化肥廠的污水，因含大量無(wú)機(jī)N、P，則會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化，首先增加的是藻類，B項(xiàng)正確；圖乙AB段因生活污水的排入導(dǎo)致水體渾濁，但河流能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解，將污染消除，即依賴于該河流的自我調(diào)節(jié)能力使得CD段清澈見底，C項(xiàng)正確；圖乙BC段，細(xì)菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的無(wú)機(jī)鹽離子增多，導(dǎo)致藻類大量繁殖，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三下第三次模擬考試生物試卷）調(diào)查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。下面左圖表示不同體長(zhǎng)露斯塔野鯪魚的食性相對(duì)值，右圖表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是________。

（2）若將體長(zhǎng)為2．8cm的露斯塔野鯪魚增重2kg，至少需要藻類______kg。

（3）由于該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，導(dǎo)致群落的________下降，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：首先培養(yǎng)藻類，用于去除水體中的P元素。選擇的藻類是_________（藍(lán)藻、綠藻），理由是_____________。然后投放體長(zhǎng)大于4．2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數(shù)量。選擇體長(zhǎng)大于4．2cm的野鯪魚，其原因是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．植物細(xì)胞壁維持細(xì)胞一定的形狀，動(dòng)物細(xì)胞形態(tài)與細(xì)胞外液的濃度有關(guān)

B．由于乳酸菌沒(méi)有線粒體，所以不能進(jìn)行有氧呼吸

C．植物細(xì)胞的大液泡中有花青素，人沒(méi)有大液泡但人體有含色素的細(xì)胞

D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體參與了胰島B細(xì)胞中胰島素的合成與分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016屆寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)高三第三次模擬考試生物試卷）隨著工業(yè)的迅猛發(fā)展，城市的水污染程度越來(lái)越嚴(yán)重，建立人工濕地公園是解決城市水污染的新思路，根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，蘆葦、綠藻、 黑藻屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的 （成分），蘆葦、綠藻、 黑藻分布于不同水層，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落在結(jié)構(gòu)上有明顯的 現(xiàn)象。

（2）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有 和 。

（3）人工濕地可以凈化城市污水，但對(duì)污水排放量還要加以控制，原因是 。

（4）除凈化水質(zhì)外，人工濕地還具有涵養(yǎng)水源、蓄洪防旱等功能，這主要是體現(xiàn)了生物多性的 價(jià)值。

（5）實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是 。

（6）若在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立一個(gè)集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，其主要目的是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雄性果蠅的性染色體組成是（ ）

A. XX B. XY C. ZZ D. ZW

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核中的遺傳信息儲(chǔ)存在（ ）

A. 核膜 B. 核仁 C. 染色質(zhì) D. 核孔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的功能錯(cuò)誤的是（ ）

A. 作為結(jié)構(gòu)蛋白，構(gòu)成生物體 B. 具有免疫功能

C. 為生物體提供能量 D. 具有生物催化功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。下列對(duì)此理解不正確的是

A．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒，其生命活動(dòng)也離不開細(xì)胞

B．變形蟲的細(xì)胞能完成各種生命活動(dòng)

C．多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

D．生命系統(tǒng)的各層次層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于精卵子形成的比較，敘述不正確的是 （ ）

A. 兩者在分裂間期都需要完成DNA的復(fù)制

B. 減數(shù)第一次分裂前期都有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象發(fā)生

C. 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂只出現(xiàn)在初級(jí)卵母細(xì)胞分裂過(guò)程中

D. 一個(gè)精原細(xì)胞可以產(chǎn)生4個(gè)精子，而一個(gè)卵原細(xì)胞只能產(chǎn)生一個(gè)卵子

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