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科目:高中生物 來(lái)源:湖南省寧鄉(xiāng)縣2007屆高三11月調(diào)研考試生物試卷 題型:013
在狗的食物中添加含15N的谷氨酸,一段時(shí)間后從狗的體內(nèi)不會(huì)測(cè)定出放射性的物質(zhì)是
A.糖元
B.尿素
C.丙氨酸
D.酶
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科目:高中生物 來(lái)源:天利38套 高中生物 題型:071
大部分普通果蠅身體呈褐色(YY),具有純合隱性基因的個(gè)體yy呈黃色。但是,即使是純合的YY品系,如果用含有銀鹽的食物飼養(yǎng),長(zhǎng)成的成體也為黃色。這就稱為“表型模擬”。
(1)從變異的類型分析這種“表型模擬”屬于________,理由是________。
(2)現(xiàn)有一只黃色果蠅,你如何判斷它是屬于純合yy還是“表型模擬”?
①請(qǐng)寫(xiě)出方法步驟:________________________。
②結(jié)果預(yù)測(cè):________________________。
(3)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)染色體上的DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,在正常情況下,其減數(shù)分裂形成的精子中,含15N的精子數(shù)占________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(09青島市一模)(15分)下表表示果蠅6個(gè)系統(tǒng)(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,系統(tǒng)②~⑥都只有一個(gè)性狀是隱性性狀,其它性狀都正常。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
系統(tǒng) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 殘翅 | 黑體 | 白眼 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 |
| Ⅱ(a基因) | Ⅱ | X(b基因) | Ⅲ | Ⅱ |
(1)用15N對(duì)果蠅精原細(xì)胞的一條染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,n個(gè)這樣的精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的精子中,含15N的精子數(shù)為 。
(2)形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關(guān),形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng),而每一反應(yīng)各需要一種酶,這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實(shí)例表明,基因控制生物性狀的方式之一是 。
(3)研究伴性遺傳時(shí),選擇上標(biāo)中什么選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng) ;用常染色體上的基因通過(guò)翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng) 。
(4)讓系統(tǒng)②中的雌性個(gè)體與系統(tǒng)④中的雄性個(gè)體進(jìn)行交配,得到的F1的基因型可能有 。(寫(xiě)具體基因型)
(5)在正常情況下,果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀,但殘翅果蠅的數(shù)量不到長(zhǎng)翅果蠅的5%。請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)要分析原因 。
(6)某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)果蠅的灰體(V)與黑體(v)這對(duì)相對(duì)性狀作遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅,所有的果蠅都是黑體,現(xiàn)有一只含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究其基因型,寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。
。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
下表表示果蠅6個(gè)系統(tǒng)(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,系統(tǒng)②~⑥都只有一個(gè)性狀是隱性性狀,其它性狀都正常。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
系統(tǒng) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性狀 | 野生型 | 殘翅 | 黑體 | 白眼 | 棕眼 | 紫眼 |
染色體 | Ⅱ(a基因) | Ⅱ | X(b基因) | Ⅲ | Ⅱ |
(1)用15N對(duì)果蠅精原細(xì)胞的一條染色體上的DNA進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下,n個(gè)這樣的精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的精子中,含15N的精子數(shù)為 。
(2)形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關(guān),形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng),而每一反應(yīng)各需要一種酶,這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼。該實(shí)例表明,基因控制生物性狀的方式之一是 。
(3)研究伴性遺傳時(shí),選擇上標(biāo)中什么選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng) ;用常染色體上的基因通過(guò)翅和眼的性狀確立自由組合規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇什么樣的系統(tǒng)之間交配最恰當(dāng) 。
(4)讓系統(tǒng)②中的雌性個(gè)體與系統(tǒng)④中的雄性個(gè)體進(jìn)行交配,得到的F1的基因型可能有
。(寫(xiě)具體基因型)
(5)在正常情況下,果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀,但殘翅果蠅的數(shù)量不到長(zhǎng)翅果蠅的5%。請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡(jiǎn)要分析原因 。
(6)某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)果蠅的灰體(V)與黑體(v)這對(duì)相對(duì)性狀作遺傳研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅,所有的果蠅都是黑體,現(xiàn)有一只含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究其基因型,寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。
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