（09漢沽一中第六次月考）（8分）某環(huán)保研究所搜集了4種生物的資料研究環(huán)境污染物對(duì)生物的影響。并用于生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估（見(jiàn)下表）。

     生物種類

    RQ

 

  汞（H曲

  鉛（Pb）

  A

  采種小喬木

    0．75

    0．55

  B

  采種植食動(dòng)物

    1．26

    0．84

  C

  某種大型真一

    0．91

    0．48

  D

  某種肉食動(dòng)物

    1．25

    2．05

 

 

 

 

 

 

 

（1）如果在一個(gè)封閉的、功能完善的生態(tài)系統(tǒng)，無(wú)需從外界獲得        就可長(zhǎng)期維持其正常功能，但是如果在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)斷絕對(duì)它的        ，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)自行消亡。

（2）利用表中信息繪出生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)簡(jiǎn)圖。

（3）進(jìn)行生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí)，需要計(jì)算出一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)商數(shù)（RQ），每一種生物的RQ是污染物的攝入劑量對(duì)臨界水平的比率。RQ<1顯示污染物對(duì)生物的健康只構(gòu)成低風(fēng)險(xiǎn)，RQ≥l則顯示污染物可能對(duì)生物有害。請(qǐng)運(yùn)用表中RQ值預(yù)測(cè)污染物對(duì)4種生物生存和該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的影響。

（1）物質(zhì)        能量輸入

（2）

 

 

 

 

 

 

（滿分2分，有1個(gè)錯(cuò)處扣1分，有2個(gè)及以上錯(cuò)處扣2分）

（3）對(duì)4種生物生存的影響：D內(nèi)兩種污染物的RQ＞1，B內(nèi)汞（Hg）的RQ＞1，污染物會(huì)威脅這些生物的生存；由于A和C生物的RQ＜1，生物A及C的生存不會(huì)受到威脅。

對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)影響：若D和B死亡，低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)目將會(huì)增加，而該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性會(huì)減少，抵抗力穩(wěn)定性會(huì)降低，生態(tài)平衡可能會(huì)被破壞。（答案合理就給分）（2分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09漢沽一中第六次月考）（5分）在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)，可催化底物發(fā)生變化，如圖甲I所示。酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子。競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn)，非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，從而抑制酶的活性，如圖甲Ⅱ、Ⅲ所示。圖乙示意發(fā)生競(jìng)爭(zhēng)性抑制和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制時(shí)，底物濃度與起始反應(yīng)速率的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)?shù)孜锱c酶活性位點(diǎn)具有互補(bǔ)的結(jié)構(gòu)時(shí)，酶才能與底物結(jié)合，這說(shuō)明酶的催化作用具有             。

 

（2）青霉素的化學(xué)結(jié)構(gòu)與細(xì)菌合成細(xì)胞壁的底物相似，故能抑制細(xì)菌合成細(xì)胞壁相關(guān)的酶的活性，其原因是         。

 

（3）據(jù)圖乙分析，隨著底物濃度升高，抑制效力變得越來(lái)越小的是         抑制劑，原因是                    。

 

（4）唾液淀粉酶在最適溫度條件下的底物濃度與反應(yīng)速率的變化如圖丙。若將溫度提高5℃，請(qǐng)?jiān)趫D丙中繪出相應(yīng)變化曲線。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（09漢沽一中第六次月考）（10分）癌癥又稱為惡性腫瘤，是在各種致癌因子的作用下，細(xì)胞生長(zhǎng)與增殖的調(diào)控發(fā)生嚴(yán)重紊亂的結(jié)果。閱讀下列有關(guān)細(xì)胞癌變的資料，回答下列問(wèn)題：

資料一：從膀胱癌細(xì)胞中分離導(dǎo)致細(xì)胞癌變的ras基因，將其與正常細(xì)胞相應(yīng)的DNA片段比較，癌變的ras基因有一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了變化，使原癌基因控制編碼第12個(gè)氨基酸的密碼子GCC（甘氨酸）變成了GUC（纈氨酸）。這種突變r(jià)as的腫瘤蛋白，能持續(xù)促進(jìn)細(xì)胞增殖。

資料二：基因拷貝數(shù)的增加叫做基因擴(kuò)增。細(xì)胞中c―myc基因編碼的c―myc蛋白具有開(kāi)啟調(diào)節(jié)細(xì)胞周期的基因轉(zhuǎn)錄的功能。如果由于某種原因?qū)е耤―myc基因的擴(kuò)增， 合成了過(guò)多的c―myc蛋白，這樣將使調(diào)節(jié)細(xì)胞周期的基因持續(xù)轉(zhuǎn)錄，導(dǎo)致細(xì)胞快速增殖。

資料三：Burld淋巴瘤細(xì)胞中，c-myc基因位于8號(hào)染色體上，當(dāng)其易位到14號(hào)染色體特定位點(diǎn)時(shí)，其轉(zhuǎn)錄活性增加了5―10倍，基因表達(dá)產(chǎn)物過(guò)量，使淋巴細(xì)胞發(fā)生 癌變。

（1）細(xì)胞癌變的分子基礎(chǔ)是細(xì)胞內(nèi)的             發(fā)生了改變，從而使它成為具有             特性的細(xì)胞。癌細(xì)胞的主要分裂方式是                。

（2）資料一中，膀胱癌細(xì)胞中激活的ras基因與正�；虮容^，發(fā)生突變的堿基對(duì)是              →          。（用堿基符號(hào)表示）

（3）以資料二中c―myc基因?yàn)槔�，說(shuō)明基因表達(dá)的過(guò)程。

（4）有人認(rèn)為原癌基因突變是引發(fā)癌變的唯一途徑。你認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)（舉例）說(shuō)明理由。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09漢沽一中第六次月考）（8分）雕 （鷹類）的下列性狀分別由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因控制，分別用A、a和B、b表示，其中有一對(duì)基因（設(shè)為A、a）具有純合致死效應(yīng)。已知綠色條蚊雕與黃色無(wú)紋雕交配，F(xiàn)l為綠色無(wú)紋和黃色無(wú)紋，比例為ll。當(dāng)F1的綠色無(wú)紋雕彼此交配時(shí)，其后代表現(xiàn)型及比例為：綠色無(wú)紋黃色無(wú)紋綠色條紋黃色條紋=632l。請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題：

（1）雕這兩對(duì)相對(duì)性狀分別為            、           。其中量性性狀為         。

（2）寫出親代到F1代的遺傳圖解。

（3）F1的綠色無(wú)紋雕彼此交配的后代中致死基因型有         ，占其后代的比例為         。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09漢沽一中第六次月考）（現(xiàn)代生物科技專題，15分）

（1）PCR（聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）技術(shù)在生物工程中相當(dāng)重要。請(qǐng)簡(jiǎn)述PER擴(kuò)增目的基因的基本過(guò)程。

（2）自然情況下，牛的生育率很低，通過(guò)現(xiàn)代科技手段，可以實(shí)現(xiàn)良種牛的快速繁殖。請(qǐng)按照提示，回答下列問(wèn)題：

①使一頭良種雄性黃牛，在一年內(nèi)繁殖數(shù)百頭該公牛的后代，最簡(jiǎn)便的方法是          。

②現(xiàn)有一頭良種雌性黃牛，采用胚胎移植的方法，可使這頭良種牛一年生下數(shù)十頭自己的后代。其操作過(guò)程中需要用激素對(duì)該良種母牛（供體）和代孕母牛（受體）進(jìn)行        處理；還要用激素使供體母牛       。胚胎收集的過(guò)程也叫做          。用于移植的胚胎應(yīng)發(fā)育到             或               階段。

③采用試管動(dòng)物技術(shù)還可以使普通雌性黃牛產(chǎn)下奶牛、良種肉牛等不同品種小牛。該技術(shù)中首先要做的是體外受精和          。體外受精主要包括           、          和       等幾個(gè)主要步驟。

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