【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中,正確的是

A. 植物體細(xì)胞雜交之前,必須利用酶解法去除細(xì)胞膜

B. 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)抗癌藥物——紫杉醇,需要培養(yǎng)成試管苗

C. 動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

D. 克隆動(dòng)物的成功說(shuō)明完整的動(dòng)物細(xì)胞也能表現(xiàn)出全能性

【答案】C

【解析】試題分析:植物體細(xì)胞雜交之前,必須利用酶解法去除細(xì)胞壁,獲得原生質(zhì)體,A錯(cuò)誤;利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)抗癌藥物——紫杉醇,是從愈傷組織中提取,不需要培養(yǎng)出試管苗,B錯(cuò)誤;動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),C正確;克隆動(dòng)物的誕生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

蛋白質(zhì)鑒定時(shí),將NAOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入樣液

還原糖鑒定時(shí),需要進(jìn)行水浴加熱

淀粉鑒定時(shí),直接將碘液滴加到淀粉樣液中

觀察線(xiàn)粒體時(shí),可用新鮮的蘚類(lèi)葉片代替口腔上皮細(xì)胞

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是

A. 各種蛋白質(zhì)都含有C、H、0、N、P等元素

B. 蛋白質(zhì)是肽鏈通過(guò)盤(pán)曲折疊形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物

C. 一個(gè)十二肽水解時(shí),需要水分子數(shù)為12個(gè)

D. 有些蛋白質(zhì)能傳遞信息,起到調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用,例如性激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

水和糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪一樣,為人體提供能量;沒(méi)有水,人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就根本不會(huì)發(fā)生;水的比熱小,有利于維持體溫;體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸離不開(kāi)水

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于鑒定還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)所用的試劑及出現(xiàn)的顏色正確的是( )

A. 斐林試劑(磚紅色)、雙縮脲試劑(紫色)、蘇丹染液(紅色)

B. 斐林試劑(磚紅色)、蘇丹染液(紫色)、雙縮脲試劑(紅色)

C. 蘇丹染液(磚紅色)、雙縮脲試劑(紫色)、斐林試劑(磚紅色)

D. 斐林試劑(磚紅色)、蘇丹染液(橘黃色)、雙縮脲試劑(紫色)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,如圖為動(dòng)物體內(nèi)胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,結(jié)合圖示分析下列相關(guān)論述正確的是

A促胰液素經(jīng)導(dǎo)管傳送至胰腺,并促使其分泌胰液

B圖中的神經(jīng)中樞應(yīng)該位于脊髓,且該反射弧的效應(yīng)器為胰腺細(xì)胞

C由圖可知,該反射活動(dòng)需要鹽酸的刺激才能產(chǎn)生,因此該反射屬于條件反射

D由圖可知,胰液分泌的過(guò)程受神經(jīng)調(diào)節(jié)或體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種蝴蝶紫翅(P)對(duì)黃翅(p)是顯性,綠眼(G)對(duì)白眼(g)為顯性,兩對(duì)基因遵循自由組合定律,現(xiàn)用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進(jìn)行雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類(lèi)型及比例如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 上述親本的基因型是PpGg×PPgg

B. F1四種表現(xiàn)型的比例是 3:1:2:2

C. F1黃翅個(gè)體自交,后代純合子所占比例是3/4

D. F1紫翅白眼個(gè)體自交,其中白眼所占比例是1/2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中甲曲線(xiàn)表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系,其余兩條曲線(xiàn)分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì),下列相關(guān)分析,正確的是

A在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大

B圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH,H點(diǎn)代表該酶的最適溫度

C短期保存該酶,適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)

D若研究過(guò)氧化氫酶促過(guò)氧化氧反應(yīng),亦可得到上圖曲線(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂的分裂期,各種距離或長(zhǎng)度隨時(shí)間的變化規(guī)律曲線(xiàn),下列敘述中錯(cuò)誤的是

A曲線(xiàn)a代表兩個(gè)中心體間的距離

B曲線(xiàn)b代表牽引染色體的紡錘絲長(zhǎng)度變化

C曲線(xiàn) c代表姐妹染色單體分開(kāi)的兩條子染色體之間的距離

D曲線(xiàn)d代表染色體的著絲點(diǎn)與相應(yīng)中心體之間的平均距離

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