【題目】肉毒桿菌是一種致命病菌，在繁殖過(guò)程中分泌毒素。軍事上常將這種毒素用于生化武器。人們食入和吸收這種毒素后，神經(jīng)系統(tǒng)將遭到破壞。該毒素是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條肽鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)式，據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 組成肉毒素的元素一定只有C、H、O、N

B. 圖中該片段由5種氨基酸組成，有4個(gè)肽鍵

C. 一分子肉毒類毒素至少含有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基

D. 高溫下可使肉毒類毒素失活，主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂

【答案】

【解析】B

試題分析：分析題圖可知，圖中結(jié)構(gòu)是肽鏈的片段結(jié)構(gòu)，因此，該毒素由氨基酸組成，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，組成肉毒素的元素一定有C、H、O、N，還可能含有其他的元素，A錯(cuò)誤；該肽鏈片段中的肽鍵（-CO-NH-）數(shù)是4，5個(gè)R基各不相同，因此含有5種氨基酸，B正確；由題意知，肉毒素含有2條肽鏈，因此至少含有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基，C錯(cuò)誤；高溫可以破壞肽鏈的空間結(jié)構(gòu)而使其失去活性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了研究外界因素對(duì)植物光合作用的影響，給a、b兩種植物的葉片以不同強(qiáng)度的光照，測(cè)定a、b兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖甲所示，圖乙中的曲線是b植物在圖甲中c光照強(qiáng)度下所測(cè)得的，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）由甲、乙兩圖可以看出影響光合作用的環(huán)境因素包括 ．

（2）圖甲中，D光照強(qiáng)度下a植物CO2固定量為 mg/（m2·h），此時(shí)，a植物產(chǎn)生的O2，除釋放到外界還會(huì)進(jìn)入 被利用．

（3）a、b中屬于陽(yáng)生植物的是 ，由圖可以看出，陽(yáng)生植物的光飽和點(diǎn)和補(bǔ)償點(diǎn)較陰生植物 （高/低）。

（4）圖甲中，若給予的光照強(qiáng)度為x klx（a＜x＜b），每日光照12小時(shí)，一晝夜中b植物的干重將

（填“增加”或“減少”或“不變”）．

（5）若其他條件不變，將圖甲中的A植物在缺鎂的營(yíng)養(yǎng)液中培養(yǎng)，則光補(bǔ)償點(diǎn)向 移動(dòng)．

（6）對(duì)b植物而言，同P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)C3含量 （填“高”或“低”）；同M點(diǎn)相比，N點(diǎn)C3含量 （填“高”或“低”）．

（7）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的a植物此時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP的場(chǎng)所有 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述，不正確的是（　�。�

①葉綠體　②染色體�、酆四ぁ、芎颂求w�、菁�(xì)胞壁�、迶M核

A. 大腸桿菌和藍(lán)藻共有的是④⑤⑥

B. ①～⑤在綠藻體內(nèi)都存在

C. 除①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在

D. 菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體內(nèi)光合色素的描述，正確的是（ ）

A. 植物生長(zhǎng)過(guò)程中，葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變

B. 葉綠素a吸收的光能可在類囊體膜上轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能

C. 層析液中溶解度最大的光合色素是葉綠素a

D. 葉綠素呈綠色是因?yàn)樗罅课站G光,幾乎不吸收其他顏色的光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中科院動(dòng)物研究所小組已培育出中國(guó)首例轉(zhuǎn)基因獼猴。這一研究成果標(biāo)志著中國(guó)科學(xué)家在靈長(zhǎng)類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物研究方面達(dá)到世界領(lǐng)先水平。下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程②中常用____________技術(shù)將目的基因?qū)胧芫选?/span>

（2）如果⑤過(guò)程在體外進(jìn)行，那么卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到____________，精子需要獲能。

（3）在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),為了維持無(wú)菌、無(wú)毒環(huán)境，定期向培養(yǎng)液添加__________。受精卵發(fā)育到____________時(shí)期，開始分化，該時(shí)期____________屬于胚胎干細(xì)胞。

（4）圖中⑦過(guò)程稱為____________,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同，此前需對(duì)代孕雌猴做________________________處理。

（5）若要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴，可釆用____________技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙、丙三種生物的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化關(guān)系，已知甲和丙之間沒有直接的能量傳遞，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲和乙之間的能量流動(dòng)方向是：甲→乙

B．甲和乙之間的信息傳遞方向是：甲→乙

C．乙和丙之間的種間關(guān)系是互利共生

D．甲數(shù)量增加，短期內(nèi)乙丙數(shù)量也會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)能體現(xiàn)生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

A. HIV破壞淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致艾滋病。

B. 細(xì)胞的分裂分化實(shí)現(xiàn)草履蟲的生長(zhǎng)發(fā)育

C. 在子女與父母之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是受精卵

D. SARS病毒可在血液中大量繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是（ ）

A．圖中A點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

B．圖中B點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

C．當(dāng)植物缺鎂時(shí)，B點(diǎn)將向右移

D．已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃ 時(shí)，A點(diǎn)上移，B點(diǎn)左移，C點(diǎn)下移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A．可為葡萄糖合成麥芽糖提供能量

B．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

C．細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供能量的

D．酒精發(fā)酵過(guò)程中有ATP生成

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