【題目】1995年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予致力于研究臭氧層被破壞問(wèn)題并取得一定成果的三位環(huán)境化學(xué)家，大氣中臭氧層可濾除大量紫外線，保護(hù)地球上的生物，紫外線可對(duì)生物產(chǎn)生危害的根本原因是

A. 基因突變 B. 產(chǎn)生皮膚癌

C. 消毒、殺毒 D. 促進(jìn)蛋白質(zhì)凝固

【答案】A

【解析】大氣中的臭氧層被破壞，大量紫外線照射到地球上，紫外線是提高突變頻率的物理因素，紫外線影響生物的根本原因是引起基因突變，A正確、D錯(cuò)誤；產(chǎn)生皮膚癌不是紫外線對(duì)生物影響的根本原因，B錯(cuò)誤；消毒、殺菌是有利方面，與題意不符，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察（如圖所示）．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D. 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）甲、乙兩細(xì)胞中都存在且含有核酸的細(xì)胞器有 （填標(biāo)號(hào)）。

（2）為了研究抗體的合成，向甲細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在甲細(xì)胞的

（用→和標(biāo)號(hào)表示）細(xì)胞膜→分泌物中。甲細(xì)胞分泌抗體的方式是 ，若用呼吸抑制劑處理該細(xì)胞，抗體的分泌速率會(huì) （加快、減慢或不變）。若甲細(xì)胞發(fā)生癌變，則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是 。

（3）如果將甲細(xì)胞放入0．3g/mL的蔗糖溶液中，將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與 分離的現(xiàn)象，其原因是 。若將只含甲細(xì)胞的植物組織經(jīng)解離→漂洗→染色→制片后，放在高倍顯微鏡下觀察，不能觀察到染色體的原因是 。

（4）為了探究溫度對(duì)膜的流動(dòng)性的影響，有人做了以下實(shí)驗(yàn)：分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)。然后讓兩個(gè)細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng)，40分鐘后，融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色均勻相間分布。該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密，請(qǐng)說(shuō)明: ,請(qǐng)寫出改進(jìn)思路： 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

（1）該食物網(wǎng)的各種生物中，含能量最多的是___________。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源是___________，能量流動(dòng)具有___________的特點(diǎn)，寫出其中能量損失最少的一條食物鏈___________。

（2）圖中的蜥蜴是___________消費(fèi)者，鷹占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)分別有___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）兔和蚱蜢的關(guān)系是___________。圖中所列生物只是生態(tài)系統(tǒng)的一部分，生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)包括的生物成分是___________。

（4）鷹每增加1千克體重至少需要消耗綠色植物_________千克。

（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）概念圖中一些化合物的名稱分別是:b_________；c單糖、二糖和____________；d脂肪、固醇和_________；e的基本單位____________（填中文名稱）。

（2）RNA與有機(jī)化合物e相比較，RNA特有的堿基中文名稱是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的活種子。以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 從C瓶導(dǎo)出的氣體中，氧氣的含量與空氣相比沒(méi)有變化

B. 種子不進(jìn)行光合作用，檢測(cè)到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的

C. 在黑暗條件下，種子不進(jìn)行呼吸作用

D. 在光照條件下，澄清石灰水不會(huì)變渾濁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)調(diào)查，某小學(xué)的小學(xué)生中，基因型的比例為XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、 XBY(46%)、XbY(4%)，則在該地區(qū)XB和Xb的基因頻率分別為

A. 6%、8% B. 8%、92% C. 78%、92% D. 92%、8%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體內(nèi)的某些代謝過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）③過(guò)程為_(kāi)_______________，②過(guò)程為_(kāi)_____________，①過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所_____________。

（2）在此過(guò)程中可以產(chǎn)生還原氫的有_______（填圖中數(shù)字）。

（3）假如白天突然中斷了二氧化碳的供應(yīng)，則C5的含量會(huì)________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水毛茛是一種水生植物，它的葉生長(zhǎng)在水中呈絲狀，長(zhǎng)在水面上呈扁片狀，水毛茛葉的這種性狀變異說(shuō)明

A. 環(huán)境因素引起基因突變

B. 表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

C. 環(huán)境因素引起染色體變異

D. 環(huán)境因素引起基因重組

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