對(duì)愈傷組織的敘述，不正確的是（    ）

A.是高度液泡化呈無(wú)定形形狀的一群薄壁細(xì)胞           

B.是失去分裂能力高度分化的一群細(xì)胞

C.既有分裂能力又有分化能力的一群細(xì)胞               

D.具有發(fā)育成一個(gè)完整植物體的潛能

 

【答案】

B

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)愈傷組織的敘述，不正確的是（    ）

A．是高度液泡化呈無(wú)定形形狀的一群薄壁細(xì)胞

B．是失去分裂能力高度分化的一群細(xì)胞

C．既有分裂能力又有分化能力的一群細(xì)胞

D．具有發(fā)育成一個(gè)完整植物體的潛能

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆浙江省高三10月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)愈傷組織的敘述，不正確的是（    ）

A．是高度液泡化呈無(wú)定形形狀的一群薄壁細(xì)胞

B．是失去分裂能力高度分化的一群細(xì)胞

C．既有分裂能力又有分化能力的一群細(xì)胞

D．具有發(fā)育成一個(gè)完整植物體的潛能

 

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科目：高中生物 來(lái)源：福建省廈門市2009—2010學(xué)年度下學(xué)期高二3月月考生物試題 題型：選擇題

對(duì)愈傷組織的敘述，不正確的是（    ）

A．是高度液泡化呈無(wú)定形形狀的一群薄壁細(xì)胞

B．是失去分裂能力高度分化的一群細(xì)胞

C．既有分裂能力又有分化能力的一群細(xì)胞

D．具有發(fā)育成一個(gè)完整植物體的潛能

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)愈傷組織的敘述，不正確的是（　　 ）

A．是高度液泡化的、呈無(wú)定形狀態(tài)的一群薄壁細(xì)胞

B．是失去分裂能力、高度分化的一群細(xì)胞

C．既有分裂能力又有分化能力的一群細(xì)胞

D．具有發(fā)育成一個(gè)完整植物體的潛能

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