【題目】下圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的部分過程，下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.細胞甲為 T 細胞，需要 B 細胞產(chǎn)生的淋巴因子促進其增殖分化

B.細胞乙是漿細胞，它能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞

C.細胞丙是吞噬細胞，它能特異性識別抗原一抗體的結(jié)合物

D.甲細胞和乙細胞的起源相同，且二者細胞中的 DNA 也相同

【答案】D

【解析】

分析題圖：根據(jù)體液免疫過程可以判斷，圖中細胞甲為B細胞；細胞乙為漿細胞，能分泌抗體，抗體可以與抗原特異性結(jié)合；細胞丙為吞噬細胞，吞噬細胞能夠?qū)⒖乖涂贵w特異性結(jié)合形成的沉淀或細胞集團吞噬消化。

A.根據(jù)以上分析可知，細胞甲為B細胞，需要T細胞產(chǎn)生的淋巴因子促進其增殖分化，A錯誤；

B.漿細胞屬于高度分化的細胞，不具有增殖的能力，B細胞可以增殖分化形成記憶細胞，B錯誤；

C.吞噬細胞能夠識別抗原，但不具有特異性識別的能力，C錯誤；

D.由于三種細胞最終都來自于造血干細胞的分裂分化，因此三種細胞的DNA相同，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)電位的測量裝置如下圖甲所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域。用 記錄儀記錄 A、B 兩電極之間的電位差，結(jié)果如下圖乙所示。若將記錄儀的 A、B 兩電極均置 于膜外，其他實驗條件不變，則測量結(jié)果是（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物生長素對植物生長作用效果,下列說法錯誤的是：

A. 產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的植株側(cè)芽生長素濃度大于c

B. 用A、B點對應(yīng)濃度的生長素處理扦插枝條，則生根效果基本相同

C. 在利用生長素作用原理來培育無子番茄時，所用生長素濃度應(yīng)低于c

D. 若胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為m，則其背光側(cè)生長素濃度可能大于2m

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，下圖是遺傳育種的一些途徑。

(1)科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，選擇圖中____________(填字母)表示的技術(shù)手段最為合理可行。

(2)F 過程常采用________方法來獲取單倍體幼苗。

(3)圖中的 A→B 遺傳育種途徑依據(jù)的遺傳學(xué)原理是____________。

(4) G、H 處理最常用的試劑是________，它的作用機理是能夠抑制________的形成，使染色體數(shù)目加倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，刺激 a 點(a 點為兩接線端之間的中點)，檢測各位點電 位變化。下列說法錯誤的是( )

A.電流表①不偏轉(zhuǎn)，電流表②可能偏轉(zhuǎn)兩次

B.興奮由 c 傳導(dǎo)到 e 時，發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

C.若檢測到 b、d 點有電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

D.若 c 處檢測不到電位變化，可能是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時，內(nèi)環(huán)境中某種激素的含量變化。下列各項所示條件變化和激素對應(yīng)正確的是（　　）

A. 食物過咸——抗利尿激素

B. 食物缺碘——生長激素

C. 過度饑餓——胰島素

D. 溫度過高——甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示處于平衡狀態(tài)的某個生物種群因某些變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變的四種情形，有關(guān)產(chǎn)生這些變化的分析，錯誤的是（ ）

A.若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群，則a點后的變化原因可能是過度放牧

B.若圖②所示為某湖泊中草魚的數(shù)量，則b點后的變化原因是草魚的繁殖能力增強

C.圖③中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)抵抗外來干擾的能力有一定限度

D.圖④曲線可用于指導(dǎo)滅蟲，如果將害蟲僅消滅到K/2數(shù)量就達不到理想效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物的開花不僅受內(nèi)在基因和激素的調(diào)控，同時還受到外界環(huán)境因素的影響．研究表明，赤霉素對植物的開花具有調(diào)節(jié)作用，其作用機制見圖（1）所示．

（1）以下與赤霉素具有拮抗作用的植物激素是_____

A．吲哚乙酸B．萘乙酸C．脫落酸D．細胞分裂素

（2）檢測植物體內(nèi)是否產(chǎn)生_____蛋白是預(yù)測植物開花的先決條件，結(jié)合SPL蛋白的功能，描述赤霉素對植物開花的調(diào)節(jié)機制_____（關(guān)鍵詞：促進、解除）．

某些植物必須經(jīng)過春化作用（用低溫誘導(dǎo)促使植物開花）才能開花結(jié)實．下表是對冬小麥進行春化處理的研究結(jié)果．

處理方式

未經(jīng)低溫處理

經(jīng)低溫處理

先低溫處理后高溫處理

檢測結(jié)果

沒有某些特殊蛋白質(zhì)

有某些特殊蛋白質(zhì)

出現(xiàn)某些特殊蛋白質(zhì)，高溫處理后這些蛋白質(zhì)消失

現(xiàn)象

不能抽穗開花

抽穗開花

不能抽穗開花

（3）以下對研究結(jié)果的分析正確的是_____

A．決定冬小麥抽穗開花的環(huán)境因素是溫度

B．高溫可以解除小麥的春花作用

C．春花產(chǎn)生的特定蛋白質(zhì)是低溫誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果

D．北方春季補種的冬小麥只會長苗不會開花結(jié)果

圖（2）所示為光周期（日照長短）誘導(dǎo)植物開花激素的產(chǎn)生以及影響開花的實驗．圖中植物去掉了頂端的全部葉子，A、D植株分別接受長日照、短日照；B、C植株方框內(nèi)為受短日照處理的部位．圖（3）為日照長度對植物開花的影響．

（4）結(jié)合圖（2）和圖（3），運用已有知識分析下列選項中錯誤的是_____

A．該植物屬于短日照植物B．感受光周期的部位是頂端花蕾

C．接受誘導(dǎo)產(chǎn)生開花激素的部位是葉D．開花激素的作用部位是頂端花蕾

（5）根據(jù)圖（3）信息可知，人為地控制每日光照和黑暗的長度，可以使植物的開花期提前或延遲．菊花是一種短日照植物，若想延遲菊花的開花時間，你的建議是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因生物生產(chǎn)可食用疫苗，將會克服常規(guī)疫苗使用時所面臨的諸多問題．下圖是部分過程示意圖，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性內(nèi)切酶

（1）質(zhì)粒DNA分子中的兩條鏈靠_____鍵維系成雙鏈結(jié)構(gòu)。

（2）以下說法錯誤的有_____

A．構(gòu)建含抗原基因的表達載體時應(yīng)選用限制酶PstⅠ和EcoRⅠ

B．抗卡那霉素基因的存在將有利于篩選含有抗原基因的細胞

C．抗原基因能和質(zhì)粒重組是它們都是有四種脫氧核糖核苷酸構(gòu)成的雙螺旋結(jié)構(gòu)

D．DNA連接酶不具有專一性體現(xiàn)在可連接任何兩個脫氧核苷酸之間的化學(xué)鍵

（3）用Pst I、Sma I、EcoR I兩兩聯(lián)合酶切含目的基因的DNA和質(zhì)粒的結(jié)果見表．據(jù)表所列酶切結(jié)果判斷目的基因的大小為_____kb，若用Pst I、Sma I、EcoR I三酶聯(lián)合酶切表達載體，下列可獲得的片段長度有_____．

酶切結(jié)果（1kb＝1000堿基對）

Pst I+Sma I

Sma I+EcoR I

Pst I+EcoR I

含抗原基因

的DNA

1.2kb

0.9kb

0.1kb

1.3kb

0.6kb

0.3kb

1.2kb

0.6kb

0.4kb

質(zhì)粒

2.9kb

0.8kb

3.0kb

0.7kb

2.2kb

1.5kb

A．2.9kb　　　B．0.3kb　　　C．2.5kb　　　D．0.7kb　　　E．2.3kb　　　F．0.4kb

（4）動物基因工程通常以受精卵作為受體細胞的根本原因是_____．

A．受精卵能使目的基因高效表達B．受精卵尺寸較大，便于DNA導(dǎo)入操作

C．受精卵基因組更易接受DNA的插入D．受精卵可發(fā)育成動物個體

（5）乳腺生物反應(yīng)器可以從轉(zhuǎn)基因動物分泌的乳汁中獲得人源性蛋白質(zhì)藥物，但受轉(zhuǎn)基因動物的性別和生長發(fā)育時期的限制影響效益．研究者發(fā)現(xiàn)如果將藥物蛋白基因移到動物如牛、羊的膀胱上皮細胞中表達，利用轉(zhuǎn)基因牛、羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁中提取藥物具有更大的優(yōu)越性．你認(rèn)為這優(yōu)越性的體現(xiàn)是_____。

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