【題目】某研究所對(duì)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問(wèn)題。
(1)下圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,請(qǐng)分析回答:
①A、B圖中能反映該魚種的數(shù)量的變化曲線是 。
②這種魚在t2時(shí)期后,種群數(shù)量不再增加,原因之一是 有限,種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇使種群的增長(zhǎng)停止。
③在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為 。
④若在t2時(shí)種群數(shù)量為N,為保持這種魚類資源的可持續(xù)增長(zhǎng),應(yīng)使這種魚捕撈后的種群數(shù)量保持在
水平。
(2)調(diào)查紅樹(shù)林中主要植物的種群數(shù)量時(shí),常用 法。紅樹(shù)林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用 等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物的分層提供了 和食物條件。
【答案】(1)① B ② 食物和空間(或資源) ③增長(zhǎng)型 ④N/2 (K/2不給分)
(2)樣方 陽(yáng)光 棲息空間
【解析】(1)①由題中曲線圖可知該魚群遷入某池塘后,種群數(shù)量增長(zhǎng)迅速,隨著種群(魚)數(shù)量的增多,由于空間、食物、天敵等原因,魚群中的個(gè)體間斗爭(zhēng)加劇,死亡率上升,種群數(shù)量增長(zhǎng)率開(kāi)始下降,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時(shí),種群增長(zhǎng)率變?yōu)?。因此,該魚群的數(shù)量變化曲線應(yīng)該為“S”型,選B圖。②在t2時(shí)期后,主要是因?yàn)?/span>食物和空間(或資源)有限,使種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,種群的出生率與死亡率處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),種群增長(zhǎng)率為零,種群數(shù)量不再增加。③在t1時(shí)期種群的增長(zhǎng)率最大,幼年個(gè)體數(shù)量最多,可以判斷其年齡組成為增長(zhǎng)型。④在N/2時(shí)種群增長(zhǎng)速率最快,種群數(shù)量超過(guò)N/2時(shí)可適量獵取。(2)調(diào)查紅樹(shù)林中主要植物的種群數(shù)量時(shí),常用樣方法。紅樹(shù)林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物的分層提供了棲息空間和食物條件。
曲線比較 | “J”型曲線 | “S”型曲線 |
增長(zhǎng)率 | 不變 | 逐漸減小為0 |
增長(zhǎng)速率 | 逐漸增大 | 先增大,后減小為0 |
形成條件 | 理想狀態(tài)——食物(養(yǎng)料)充足、空間條件充裕、氣候適宜、沒(méi)有敵害 | 現(xiàn)實(shí)狀態(tài)——在有限環(huán)境中,隨種群密度上升,個(gè)體間因空間、食物(養(yǎng)料)等生活條件引起的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇且天敵增多 |
特點(diǎn) | 種群數(shù)量連續(xù)增長(zhǎng),第二年是第一年的λ倍(Nt=N0λt,λ代表增長(zhǎng)倍數(shù)) | 增長(zhǎng)到一定數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定;增長(zhǎng)速率先增大,后減小,數(shù)量達(dá)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),增長(zhǎng)速率為0,即K/2值處增長(zhǎng)速率最大 |
適用范圍 | 實(shí)驗(yàn)條件下或種群遷入新環(huán)境最初一段時(shí)間 | 自然種群 |
K值有無(wú) | 無(wú)K值,種群數(shù)量連續(xù)增長(zhǎng) | 有K值 |
共同點(diǎn) | 都表示種群數(shù)量隨時(shí)間變化而變化,且都只研究種群數(shù)量變化中的增長(zhǎng)問(wèn)題 | |
聯(lián)系 | 兩種增長(zhǎng)曲線的差異主要是由于環(huán)境阻力的有無(wú)造成的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某家族甲、乙兩病的遺傳圖解,Ⅱ-6不攜帶致病基因,Ⅱ-3與Ⅱ-4結(jié)婚后,生育正常女孩的概率是
A. 4/9 B. 8/9 C. 15/16 D. 15/32
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)圖示分析正確的是( )
A.A中肯定含有S元素
B.多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
C.①過(guò)程都是在核糖體上完成的
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞雖具有多樣性,但都有相似的基本結(jié)構(gòu),那就是都有
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡
D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組研究干旱對(duì)玉米葉片內(nèi)生長(zhǎng)素和脫落酸濃度的影響,數(shù)據(jù)如圖所示,據(jù)圖分析可以得出的初步結(jié)論是
A. 正常情況下,玉米葉片中不產(chǎn)生脫落酸
B. 干旱對(duì)玉米葉片中的脫落酸影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)生長(zhǎng)素的影響
C. 隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng),玉米葉片內(nèi)的生長(zhǎng)素濃度越來(lái)越低
D. 隨著干旱時(shí)間延長(zhǎng),玉米葉片內(nèi)的脫落酸濃度越來(lái)越大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅樹(shù)林廣泛分布于我國(guó)東南沿海的潮間帶,是海岸的天然防護(hù)林,還是多種貝類、甲殼類、魚類及鳥(niǎo)類棲息繁殖的場(chǎng)所。薇甘菊是多年生藤本植物,能攀爬樹(shù)冠迅速生長(zhǎng),繁殖能力強(qiáng)。某科研小組對(duì)薇甘菊入侵紅樹(shù)林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究,選取未受入侵的紅樹(shù)林群落、輕度入侵的“紅樹(shù)林—薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊為主的群落和無(wú)植被覆蓋的光灘(分別編號(hào)為A、B、C、D)進(jìn)行調(diào)查研究,結(jié)果如下表。該小組還研究了紅樹(shù)林植被的碳轉(zhuǎn)移途徑,如下圖。請(qǐng)分析回答:
碳儲(chǔ)量 (噸/公頃) | 群落 A | 群落 B | 群落 C | 群落 D |
植被 | 56.2 | 50.9 | 43.5 | 0 |
凋落物 | 2.0 | 3.5 | 5.4 | 0 |
土壤 | 161.9 | 143.2 | 117.7 | 86.1 |
總計(jì) | 220.1 | 197.6 | 166.6 | 86.1 |
(1)由上表結(jié)果可知,該調(diào)查研究的名稱是___________ ;可得出的結(jié)論是:_________
a. 凋落物碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度的增加而增加;
b. ___________。
(2)據(jù)圖分析,能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù))___________。途徑⑤是指,一年內(nèi)植被碳儲(chǔ)量的凈增加量是。
(3)紅樹(shù)林是海岸的天然防護(hù)林,體現(xiàn)了生物多樣性的__價(jià)值。無(wú)植被覆蓋的光灘上會(huì)發(fā)生演替,請(qǐng)寫出演替的概念。_____________
(4)在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)紅樹(shù)林中某種群的密度發(fā)生了變化,種群密度是指_________________________。其是最基本的數(shù)量特征,,遷入率和遷出率,會(huì)直接或間接影響著種群密度的變化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C.圖中a表示信號(hào)分子(如激素)
D.圖中b表示細(xì)胞膜上的磷脂分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,由相同元素組成的是( )
A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶
B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D.性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素
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