【題目】某人工湖盛產(chǎn)鰱魚和鳙魚，2015年首次爆發(fā)了水華，造成魚產(chǎn)量急劇下降。藻類水華的發(fā)生通常被認(rèn)為是N、P污染導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的結(jié)果。為探究這次水華爆發(fā)的原因，研究者分析并調(diào)查了影響藻類數(shù)量變動(dòng)的主要環(huán)境因素，結(jié)果如圖1；圖2為11年間該湖總氮(TN)與總磷(TP)變化的曲線圖。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 圖1箭頭不能表示能量流動(dòng)的方向

B. 依據(jù)圖2分析，“水體富營(yíng)養(yǎng)化”不能很好的解釋2015年該湖水華發(fā)生的原因

C. 控制鰱魚、鳙魚的捕撈量和增加投放量可一定程度上降低水華發(fā)生

D. 水華發(fā)生時(shí)，藻類、水生動(dòng)物的相繼死亡會(huì)加劇水體的惡化，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰，該調(diào)節(jié)機(jī)制屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】能量流動(dòng)是單向的，只能由低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，圖1表示影響藻類數(shù)量變動(dòng)的主要環(huán)境因素，因此箭頭不能表示能量流動(dòng)的方向，A正確；N、P污染導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化，圖2顯示：2015年的總N和總P量低于之前若干年，因此，“水體富營(yíng)養(yǎng)化”不能很好的解釋2015年該湖水華發(fā)生的原因，B正確；圖1顯示：鰱魚、鳙魚主要捕食藻類，因此控制鰱魚、鳙魚的捕撈量和增加投放量可一定程度上降低水華發(fā)生，C正確；水華發(fā)生時(shí)，藻類、水生動(dòng)物的相繼死亡會(huì)加劇水體的惡化，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)崩潰，該調(diào)節(jié)機(jī)制屬于正反饋調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體感染某病毒后的免疫過程，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 初次感染后體內(nèi)免疫細(xì)胞的種類和數(shù)量都增加

B. 初次感染后淋巴細(xì)胞的部分子細(xì)胞分化為記憶細(xì)胞，并進(jìn)入靜止期

C. 再次感染后病癥較輕,是因?yàn)橛洃浖?xì)胞被激活,產(chǎn)生了更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)

D. 再次感染該病毒后，只需體液免疫的參與即可痊愈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】信使RNA離開合成部位到達(dá)核糖體上，需要通過幾層生物膜

A. 1層B. 2層C. 3層D. 0層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物光合作用過程示意圖。下列與此圖相關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 如果A代表某結(jié)構(gòu)，則A為類囊體

B. 形成C、D的過程需要能量，而產(chǎn)生B的過程不需要能量

C. 突然降低環(huán)境中CO2濃度，B的產(chǎn)生速率下降

D. C3中不僅有來(lái)自CO2中的碳，也有來(lái)自CO2中的氧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性染色體及其上基因的遺傳方式和特點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是

A. 性別受性染色體控制而與基因無(wú)關(guān)

B. 具有異型性染色體的生物，發(fā)育成雄性個(gè)體

C. 女性紅綠色盲基因攜帶者體內(nèi)的色盲基因不一定來(lái)自母親

D. 性染色體上的基因只符合伴性遺傳的特點(diǎn)，而不遵循孟德爾定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖①—⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 子一代DNA應(yīng)為② B. 子二代DNA應(yīng)為①

C. 子三代DNA應(yīng)為④ D. 親代的DNA應(yīng)為⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因動(dòng)物基因的受體細(xì)胞是( )

A. 受精卵B. 精細(xì)胞C. 卵細(xì)胞D. 體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了

A. DNA是遺傳物質(zhì)B. DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)D. 加熱殺死的S型細(xì)菌中含有某種“轉(zhuǎn)化因子”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某野生型水稻經(jīng)人工誘變，培育得到一種突變型水稻新品種，該突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率�；卮鹣铝袉栴}：

（1）光照強(qiáng)度低于P時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是__________，突變型水稻光反應(yīng)中葉綠素吸收的_______________光減少而降低了光合速率。該突變型水稻與野生型水稻____________（存在、不存在）生殖隔離。

（2）光照強(qiáng)度高于P時(shí)，突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度__________野生型，限制野生型水稻光合速率的主要內(nèi)因是___________________。

（3）若降低環(huán)境中CO2濃度，突變型水稻CO2吸收速率曲線與光照強(qiáng)度的交點(diǎn)將向___移動(dòng)。如果提取水稻綠葉中的色素，提取時(shí)在研缽中放入少許二氧化硅和碳酸鈣，碳酸鈣的作用是______________。

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