(8分)我國科學家成功克隆了控制水稻理想株型的關鍵多效基因IPA1。研究發(fā)現(xiàn),基因IPA1發(fā)生突變后,會使水稻穗粒數(shù)和千粒重(以克表示的一千粒種子的重量)增加,同時莖稈變得粗壯,增加了抗倒伏能力。實驗顯示,將突變后的IPA1基因?qū)氤R?guī)水稻品種,可以使其產(chǎn)量增加10%以上。下圖表示該水稻新品種的簡易培育流程,據(jù)圖回答:
(1)上圖所示流程中步驟①是實驗所用技術的核心步驟,構建重組質(zhì)粒需要的工具酶為_ __。
(2)將重組質(zhì)粒導入土壤農(nóng)桿菌之前,常用_ __處理該細菌,以增加該細菌__ _的通透性。
(3)土壤農(nóng)桿菌的質(zhì)粒上應該具備_ __以便篩選。
(4)④過程應用的主要生物技術是__ _,原理是_ __,在該技術過程中,以適當配比的營養(yǎng)物質(zhì)和生長調(diào)節(jié)劑誘導脫分化,形成_ __,才能得到水稻新品種植株。
(5)從變異類型上分析,該水稻的新性狀的出現(xiàn)應該屬于可遺傳變異中的__ _。
(共8分,每空1分)⑴限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶(答完整才給分) ⑵氯化鈣(CaCl2或Ca2+) 細胞壁 ⑶標記基因 ⑷植物組織培養(yǎng) 植物細胞的全能性 愈傷組織 ⑸基因重組
【解析】
試題分析:⑴構建重組質(zhì)粒時需要的工具酶為限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶。
⑵如果受體細胞是細菌,由于細菌最外層是細胞壁,故常用氯化鈣處理,以增加細菌細胞壁的通透性,讓其成為感受態(tài)細胞,以利于重組質(zhì)粒導入。
⑶質(zhì)粒上的標志基因如四環(huán)素抗性基因、氨芐青霉素抗性基因供重組DNA的鑒定和選擇。
⑷由植物細胞培養(yǎng)成植株,技術手段是植物組織培養(yǎng),原理是細胞的全能性,在該技術過程中,細胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織。
⑸轉(zhuǎn)基因工程的原理是基因重組。
考點:本題考查基因工程、植物組織培養(yǎng)的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構的能力。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東省梅州市曾憲梓中學高二第二學期3月月考生物試卷 題型:綜合題
我國科學家成功克隆了控制水稻理想株型的關鍵多效基因IPA1。研究發(fā)現(xiàn),基因IPA1發(fā)生突變后,會使水稻穗粒數(shù)和千粒重(以克表示的一千粒種子的重量)增加,同時莖稈變得粗壯,增加了抗倒伏能力。實驗顯示,將突變后的IPA1基因?qū)氤R?guī)水稻品種,可以使其產(chǎn)量增加10%以上。下圖表示該水稻新品種的簡易培育流程,據(jù)圖回答:
(1)上圖所示流程中步驟 (填序號)是實驗所用技術的核心步驟。此步驟使
和 構成 。
(2)若要在體外擴增IPA1基因可采用PCR技術。標準的PCR過程分為三個步驟,第一步是“變性”,這一步驟如果發(fā)生在細胞內(nèi),是在 的作用下完成的;第二步是退火;第三步是“延伸”,需要用到 酶。
(3)④過程應用的主要生物技術是 。
(4)從變異類型上分析,該水稻的新性狀應該屬于可遺傳變異中的 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年寧波四中高三第一學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(9分)我國科學家成功克隆了控制水稻理想株型的關鍵多效基因IPA1。研究發(fā)現(xiàn),基因IPA1發(fā)生突變后,會使水稻穗粒數(shù)和千粒重(以克表示的一千粒種子的重量)增加,同時莖稈變得粗壯,增加了抗倒伏能力。實驗顯示,將突變后的IPA1基因?qū)氤R?guī)水稻品種,可以使其產(chǎn)量增加10%以上。下圖表示該水稻新品種的簡易培育流程,據(jù)圖回答:
(1)上圖所示流程中步驟①是實驗所用技術的核心步驟。此步驟使 ▲ 和 ▲ 構
成重組質(zhì)粒。
(2)將重組質(zhì)粒導入土壤農(nóng)桿菌之前,常用 ▲ 處理該細菌,以增加該細菌 ▲ 的通
透性。
(3)每個含突變基因IPA1的重組質(zhì)粒中至少含 ▲ 個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點。
(4)④過程應用的主要生物技術是 ▲ ,原理是 ▲ 。在該技術過程中,以適當配比的營養(yǎng)物質(zhì)和生長調(diào)節(jié)劑誘導 ▲ ,才能得到水稻新品種植株。
(5)從變異類型上分析,該水稻的新性狀的出現(xiàn)應該屬于可遺傳變異中的 ▲ 。
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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省梅州市高二第二學期3月月考生物試卷 題型:綜合題
我國科學家成功克隆了控制水稻理想株型的關鍵多效基因IPA1。研究發(fā)現(xiàn),基因IPA1發(fā)生突變后,會使水稻穗粒數(shù)和千粒重(以克表示的一千粒種子的重量)增加,同時莖稈變得粗壯,增加了抗倒伏能力。實驗顯示,將突變后的IPA1基因?qū)氤R?guī)水稻品種,可以使其產(chǎn)量增加10%以上。下圖表示該水稻新品種的簡易培育流程,據(jù)圖回答:
(1)上圖所示流程中步驟 (填序號)是實驗所用技術的核心步驟。此步驟使
和 構成 。
(2)若要在體外擴增IPA1基因可采用PCR技術。標準的PCR過程分為三個步驟,第一步是“變性”,這一步驟如果發(fā)生在細胞內(nèi),是在 的作用下完成的;第二步是退火;第三步是“延伸”,需要用到 酶。
(3)④過程應用的主要生物技術是 。
(4)從變異類型上分析,該水稻的新性狀應該屬于可遺傳變異中的 。
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科目:高中生物 來源:2012屆寧波四中高三第一學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(9分)我國科學家成功克隆了控制水稻理想株型的關鍵多效基因IPA1。研究發(fā)現(xiàn),基因IPA1發(fā)生突變后,會使水稻穗粒數(shù)和千粒重(以克表示的一千粒種子的重量)增加,同時莖稈變得粗壯,增加了抗倒伏能力。實驗顯示,將突變后的IPA1基因?qū)氤R?guī)水稻品種,可以使其產(chǎn)量增加10%以上。下圖表示該水稻新品種的簡易培育流程,據(jù)圖回答:
(1)上圖所示流程中步驟①是實驗所用技術的核心步驟。此步驟使 ▲ 和 ▲ 構
成重組質(zhì)粒。
(2)將重組質(zhì)粒導入土壤農(nóng)桿菌之前,常用 ▲ 處理該細菌,以增加該細菌 ▲ 的通
透性。
(3)每個含突變基因IPA1的重組質(zhì)粒中至少含 ▲ 個限制性核酸內(nèi)切酶識別位點。
(4)④過程應用的主要生物技術是 ▲ ,原理是 ▲ 。在該技術過程中,以適當配比的營養(yǎng)物質(zhì)和生長調(diào)節(jié)劑誘導 ▲ ,才能得到水稻新品種植株。
(5)從變異類型上分析,該水稻的新性狀的出現(xiàn)應該屬于可遺傳變異中的 ▲ 。
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