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【題目】為探究環(huán)境因素對光合作用的影響,進行了相關實驗。取去除淀粉的某植物葉片打成大小相等的圓片,并將相同數量的葉圓片分別放入A~D四組燒杯中,在25℃環(huán)境中進行實驗,實驗內容與結果見下表。

注:“+”表示檢出淀粉,“++”表示檢出淀粉含量較高,“-”表示未檢出淀粉

回答下列問題:

(1)本實驗的可變因素是__________。

(2)如何去除植物葉片中的淀粉?__________

(3)據表分析,將CO2作為光合作用原料的是__________組。在植物體內,CO2轉變?yōu)橛袡C物的途徑為__________循環(huán),其產物可運至葉綠體外轉變成__________,并運到植物體其他部位供細胞利用。

(4)檢測結果表明離體葉肉細胞可直接利用葡萄糖合成淀粉。葉肉細胞合成淀粉的場所是__________。而在塊莖中,淀粉長期儲存在__________

【答案】 葡萄糖和光照 暗處理 A、C 卡爾文 蔗糖 葉綠體基質 白色體

【解析】

試題本題通過探究實驗為背景,考查了光合作用的過程,意在考查對光合作用的理解和探究實驗的分析能力。

(1)本實驗是為了探究環(huán)境因素對光合作用的影響,自變量應該是植物體在實驗中所處的環(huán)境,根據表格分析應該是液體成分和處理條件,即葡萄糖和光照。

(2)淀粉是植物在光下制造的有機物,植物的呼吸作用會消耗有機物,所以可以暗處理。

(3)據表分析,CO2作為光合作用原料的是A、C組,因為只有A、C組有光照,可以進行光合作用。在植物體內,CO2轉變?yōu)橛袡C物的途徑為卡爾文循環(huán),其產物可運至葉綠體外轉變成蔗糖,并運到植物體其他部位供細胞利用。

(4)檢測結果表明離體葉肉細胞可直接利用葡萄糖合成淀粉。葉肉細胞合成淀粉是光合作用的暗反應階段,其場所是葉綠體基質。而在塊莖中,淀粉長期儲存在白色體中。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對光合作用的影響,進行了相關實驗。取去除淀粉的某植物葉片打成大小相等的圓片,并將相同數量的葉圓片分別放入A~D四組燒杯中,在25℃環(huán)境中進行實驗,實驗內容與結果見下表。

注:“+”表示檢出淀粉,“++”表示檢出淀粉含量較高,“-”表示未檢出淀粉

回答下列問題:

(1)本實驗的可變因素是__________

(2)如何去除植物葉片中的淀粉?__________

(3)據表分析,將CO2作為光合作用原料的是__________組。在植物體內,CO2轉變?yōu)橛袡C物的途徑為__________循環(huán),其產物可運至葉綠體外轉變成__________,并運到植物體其他部位供細胞利用。

(4)檢測結果表明離體葉肉細胞可直接利用葡萄糖合成淀粉。葉肉細胞合成淀粉的場所是__________。而在塊莖中,淀粉長期儲存在__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題)

利用核移植技術得到的胚胎干細胞,經誘導分化形成相應的組織器官,可用于組織器官的移植治療人類某些疾病,操作流程如圖所示。請回答:

(1)進行圖中過程①時,需將體內取出的卵母細胞在體外培養(yǎng)至___________期,該期卵母細胞核的位置靠近____________,可用微型吸管將之與細胞核一并吸出。

(2)圖中過程②表示用物理或化學方法激活重組細胞,重組細胞在體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除了加入誘導物和水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸等必需的營養(yǎng)成分外,往往需要特別加入___________,同時在含_______________的無菌、恒溫培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。

(3)圖中過程③④表示從囊胚中取出__________細胞,將其培養(yǎng)在飼養(yǎng)層細胞上,形成大量胚胎干細胞的過程。胚胎干細胞一般是從____________中分離出來的一類具發(fā)育全能性的細胞。

(4)圖中過程⑤表示在培養(yǎng)液中加入____________,就可以誘導胚胎干細胞向不同類型的組織細胞分化,其根本原因是______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的4種器官或系統(tǒng),①②表示有關的生理過程。下列說法錯誤的是( )

A. 內環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B. 血漿中的 O2進入組織細胞參與有氧呼吸至少穿過3層磷脂分子層

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),雌性哺乳動物細胞核中存在X染色體高度濃縮失活形成的巴氏小體,科研人員對此進行了研究。

(1)某些性染色體數目異常的細胞核具有不同數目的巴氏小體,如XXY有1個,XXX有2個,XXXX有3個,而XO沒有巴氏小體。據此判斷巴氏小體數目等于____________。

(2)為探究胚胎發(fā)育早期X染色體上Xist基因表達與X染色體失活的關系,科研人員將某種雌鼠的胚胎干細胞(PGK細胞)中兩條X染色體分別標記為X1和X2,通過基因工程方法將其中X2染色體上的Xist基因敲除,獲得XT細胞(如圖1),對PGK細胞、XT細胞及由它們分化形成的許多細胞中E和e基因的表達進行定量分析,實驗結果如下圖2所示。

①由圖2分析,大多數PGK和XT細胞中的X染色體___________(失活/未失活)。PGK分化細胞中E基因和e基因表達量高于80%的細胞數目接近相等,說明X染色體失活是___________的。

②由圖2分析,XT分化細胞中幾乎無___________________的細胞,說明XT分化細胞中__________染色體失活。

③實驗結果表明________________________________________。

(3)據上述實驗推測,在胚胎發(fā)育過程中,雄性哺乳動物體細胞中Xist基因________(填“會”或“不會”)表達。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是關于物質檢測的內容,其中正確的是( )。

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為動物細胞亞顯微結構模式圖,請據圖回答問題:

(1)該細胞最外層的結構是_________,它是以______為基本支架,由分布在表層或鑲嵌其中的_________分子所構成。

(2)參與分泌蛋白合成和分泌有關的細胞器有[   ]_______________、[ ]_________________、[ ]________________和[ ]__________________。

(3)貯藏和復制遺傳物質的主要場所是_______________。與原核細胞比較,此場所的結構特點是具有 [ ]________________和[ ]________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在自然條件下,有關植物細胞呼吸的敘述中,不正確的是(  )

A. 有氧呼吸過程中葡萄糖中的氧原子的轉移途徑是:葡萄糖→丙酮酸→H2O

B. 無氧呼吸只在第一階段生成少量ATP

C. CO2既是有氧呼吸的產物也是無氧呼吸的產物

D. 葡萄糖是細胞呼吸最常利用的能源物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜果實的黃色和白色是由一對遺傳因子(G和g)控制的,一對親本雜交圖解如圖所示,請回答下列問題:

(1)黃果和白果屬于一對相對性狀,遺傳因子G和遺傳因子g的根本區(qū)別是____________。

(2)F1中白果的F2中出現(xiàn)白果:黃果=3:1的條件是:

___________________________________

②含不同遺傳因子的配子隨機結合;③每種受精卵都能發(fā)育成新個體,且存活率相同。

(3)南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對遺傳因子(A、a和B、b)控制,F(xiàn)有2棵南瓜植株M、N(一棵圓形南瓜,一棵長圓形南瓜),分別與純合扁盤形南瓜植株雜交獲得大量F1,全為扁盤形,然后進行如下實驗.

甲:M的F1的全部與長圓形個體相交,所得后代性狀及比例是扁盤形:圓形:長圓形=3:4:1。

乙:N的F1全部自交,所得后代性狀及比例是扁盤形:圓形:長圓形=9:6:1。

①M的基因型為______,N的基因型為______。

②假定N的F1就是圖中的F1中的白果(三對基因獨立遺傳),那么其自交后代中白色圓形南瓜所占的比例是______。

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