【題目】為了探究在晴天、陰天條件下某植物光合速率的變化,某科學(xué)小組做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1顯示,10:00﹣12:00 時(shí),該植物在晴天條件下進(jìn)光合速率逐漸下降,主要原因是系統(tǒng)導(dǎo)度 , 進(jìn)而影響了的合成.
(2)分析陰天曲線(xiàn)可知,14:00﹣16:00時(shí),該植物氣孔導(dǎo)度略有上升,凈光合速率 , 其主要影響因素是
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析推測(cè),該植物比較適宜栽種于光線(xiàn)較的環(huán)境中.
(4)若實(shí)驗(yàn)時(shí)停止向植物提供水分,植物出現(xiàn)輕度萎蔫,光合速率下降,光合速率下降的原因是

【答案】
(1)下降; C3
(2)略有下降;光照強(qiáng)度
(3)弱
(4)氣孔導(dǎo)度下降,CO2供應(yīng)不足,C3生成速率減慢,暗反應(yīng)速率下降
【解析】解:(1)據(jù)圖分析,10:00﹣12:00時(shí),該植物在晴天條件下凈光合速率逐漸下降,主要原因是氣孔導(dǎo)度下降,CO2吸收減少,進(jìn)而影響了C3化合物的合成.(2)在陰天條件下,14:00﹣16:00時(shí),該植物氣孔導(dǎo)度略有上升,CO2的吸收量也就略有上升,但凈光合速率略有下降,說(shuō)明凈光合速率的主要影響因素不是CO2,而是光照強(qiáng)度.(3)由圖分析可知,該植物在陰天一天中的凈光合速率比晴天大,所以該植物比較適宜栽種于光線(xiàn)較弱的環(huán)境中.(4)停止向該植物提供水分,該植物的氣孔導(dǎo)度下降,CO2供應(yīng)不足,使葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3生成速率減慢,暗反應(yīng)速率下降.

所以答案是:(1)下降 C3(2)略有下降 光照強(qiáng)度(3)弱(4)氣孔導(dǎo)度下降,CO2供應(yīng)不足,C3生成速率減慢,暗反應(yīng)速率下降

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解影響光合作用的內(nèi)外部因素的相關(guān)知識(shí),掌握光照強(qiáng)度:在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快,超過(guò)光飽合點(diǎn),光合速率反而會(huì)下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達(dá)到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質(zhì)元素和水.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 結(jié)構(gòu)1和2都含有磷脂

B. 細(xì)胞器3和8只分布于植物細(xì)胞中

C. 同時(shí)含有核糖和脫氧核糖的細(xì)胞器是3和4

D. 該示意圖可表示高等植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核染色體數(shù)目變化曲線(xiàn)和細(xì)胞分裂某一時(shí)期的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖A中,oa階段細(xì)胞核內(nèi)分子水平上的主要變化是進(jìn)行____________;ae段表示細(xì)胞周期的____________階段

(2)圖A中cd段表示細(xì)胞分裂的____________期,此時(shí)細(xì)胞中染色單體數(shù)為____________,此時(shí)染色體變化的主要特點(diǎn)是____________。

(3)圖B表示的分裂時(shí)期相當(dāng)于圖A中____________段,此時(shí)細(xì)胞的染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比例為____________。

(4)參與該動(dòng)物有絲分裂的細(xì)胞器有____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將鼠的肝細(xì)胞磨碎,進(jìn)行差速離心(即將細(xì)胞勻漿放在離心管中,先進(jìn)行低速離心,使較大顆粒形成沉淀;再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質(zhì),從而將細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)逐級(jí)分開(kāi)),結(jié)果如下圖所示,下列說(shuō)法不正確的是

A. 進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞器應(yīng)分布在S1、P2

B. 遺傳物質(zhì)主要分布在P1

C. P3中含有合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

D. P4含不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】要去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,常用酶解法。通常利用的酶是( )。

A. 纖維素酶和淀粉酶 B. 麥芽糖酶和纖維素酶

C. 纖維素酶和果膠酶 D. 麥芽糖酶和果膠酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于分泌蛋白的是

A. 抗體 B. 血紅蛋白 C. 胰島素 D. 胃蛋白酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將人成熟紅細(xì)胞置于5%葡萄糖和0.9%NaCl的等體積混合液中,會(huì)發(fā)生( 。
A.水分子進(jìn)出細(xì)胞的速率基本相等
B.細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖
C.細(xì)胞吸收O2 , 并與[H]結(jié)合生成H2O
D.細(xì)胞吸收Na+ , 并產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面 A、B 兩圖分別表示某種高等動(dòng)物正在進(jìn) 行減數(shù)分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答:

(1)A 圖表示減數(shù)第_____次分裂的______期。

(2)A 圖中有_____條染色體,_____個(gè) DNA,_____對(duì)同源染色體。

(3)B 圖中有______條染色體,_____條染色單體,______對(duì)同源染色體,該細(xì)胞分裂完成后,形成的子細(xì)胞是____。

(4)該種動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體_______條。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動(dòng)物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預(yù)防.疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1.科學(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來(lái)生產(chǎn)口蹄疫疫苗,過(guò)程如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)口蹄疫病毒的VPI蛋白進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi),能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫應(yīng)答.VPI蛋白在免疫反應(yīng)中稱(chēng)為
(2)口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,要獲得VPI基因可用的方法合成DNA,再用將VPI基因片段切下.
(3)獲得表達(dá)VPI蛋白的番茄植株以后,需要進(jìn)行免疫效力的測(cè)定.具體方法是:將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi),每半個(gè)月注射一次,三次后檢測(cè)豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的的數(shù)量.為了使結(jié)果可信,應(yīng)設(shè)兩組對(duì)照,分別注射
(4)口蹄疫疫苗注射到豚鼠體內(nèi)后,首先由進(jìn)行處理和呈遞,最終激活B細(xì)胞,使其大量增殖分化成 , 前者分泌大量抗體,后者在豚鼠再次受到感染時(shí)發(fā)生免疫應(yīng)答.

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