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【題目】ATP是細胞的能量“通貨”，是細胞內的一種重要的高能磷酸化合物。ATP在一定條件下可以發(fā)生如下反應：ATPADP+Pi+能量、ADPAMP+Pi+能量。則下列有關說法不正確的是

A. ATP水解形成ADP時會釋放出能量，直接用于生命活動

B. AMP又稱腺嘌呤核糖核苷酸，是組成RNA的基本單位之—

C. 真核細胞內形成ATP的場所可能有細胞質基質、線粒體

D. ATP能為細胞中絕大多數需能的生命活動提供能量的原因是其在細胞中含量高

【答案】D

【解析】ATP水解時會形成ADP同時釋放出大量能量供生命活動直接利用，A正確；ATP水解時，遠離腺苷的高能磷酸鍵會斷裂，脫掉一分子磷酸后形成ADP，ADP再脫掉一分子磷酸后形成AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，是組成RNA的基本單位之—，B正確；真核細胞內形成ATP的過程有細胞呼吸和光合作用或呼吸作用，所以合成場所可能有細胞質基質、線粒體和葉綠體或細胞質基質、線粒體，C正確；ATP能為細胞中絕大多數需能的生命活動提供能量，由于ATP與ADP之間相互轉化快，其在細胞中含量不高，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設置三個實驗組A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測定各組在不同反應時間內的產物濃度（其他條件完全相同），結果如圖�；卮鹣铝袉栴}

（1）三個溫度條件下，該酶活性最高的是________組。

（2）在時間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應的速度會__________。

（3）如果在時間t2時，向C組反應體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時，C組產物總量____________，原因是____________________。

（4）生物體內酶的化學本質是_____________，其特性有_________________（答出兩點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蘋果成熟期各種有機物質的變化曲線，據圖判斷錯誤的是

A. 青蘋果口味較酸是因為積累了較多的有機酸

B. 7月份有機酸開始減少可能是由于有機酸逐漸轉變成糖

C. 果糖很可能是由有機酸與淀粉等物質轉化而來

D. 淀粉氧化分解生成了果糖和蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮做“植物細胞的吸水與失水”實驗中所觀察到的細胞圖，下列敘述正確的是

A. 圖中1、2、6組成了細胞的原生質層

B. 圖中1是細胞壁，6中充滿了蔗糖溶液

C. 圖中細胞處于質壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度定大于7處的濃度

D. 圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質壁分離過程中，其顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1，圖2表示某基因型為AaBb的二倍體動物在生殖發(fā)育過程中正在分裂的兩個細胞，圖3表示生殖發(fā)育中的染色體組數的變化曲線．請據圖回答：
（1）圖1所示細胞對應圖3中的時段（填序號），其產生的子細胞為；①處染色體上出現a基因的原因是 ．
（2）圖2細胞所處時期的染色體主要行為是 ， ②處染色體上出現a基因最可能的原因是 ． 該細胞完成分裂后能得到子細胞的基因型有 ．
（3）圖3中沒有同源染色體的時段為（填序號）．
（4）若想在一張裝片中同時觀察到圖1、圖2所示細胞圖象，應選該動物的（器官）制作切片．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根從土壤中吸收某礦質離子示意圖．據圖判斷，該離子跨膜進入根毛細胞的方式為（ ）
A.自由擴散
B.協(xié)助擴散
C.主動運輸
D.被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是獲得抗蟲棉的技術流程示意圖．卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．下列敘述正確的是（ ）
A.構建重組質粒過程中需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶
B.愈傷組織的分化產生了不同基因型的植株
C.卡那霉素抗性基因（kanr）中有該過程所利用的限制性核酸內切酶的識別位點
D.抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的物質或結構的敘述，正確的是

A. 蛋白質或氨基酸與雙縮脲試劑作用后不需加熱都能顯現紫色

B. 組成細胞的元素和化合物在無機自然界中都能找到，沒有一種為細胞所特有

C. 磷脂雙分子層構成了細胞骨架

D. 藍藻是能進行光合作用的自養(yǎng)生物，其細胞中含有藻藍素和葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于激素與酶的說法，錯誤的是（ ）

A. 酶具有專一性，激素也能特定地運輸給相應的靶器官、靶細胞

B. 酶具有高效性，微量的激素也能對代謝和生殖等過程產生巨大影響

C. 酶在化學反應前后數量不變，激素一經發(fā)揮作用后就被滅活

D. 酶對細胞內、外的生化反應起催化作用，激素能使靶細胞內生理活動加強或減弱

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