某小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行了實驗探究，實驗步驟如下：
①組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。
②在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。
③對兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組用水溶液維持在37℃左右，2組的燒杯外加冰塊降溫
④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。
請分析回答下列問題：
（1）本實驗是通過測定水分子通過膜的擴(kuò)散即_________作用速率來進(jìn)行探究的。
（2）此實驗的變量是__________________________；為了直觀地表示相對速率，用_____________________________表示實驗結(jié)果。
（3）該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論是：
①若1組漏斗液面高度比2組高，則說明__________________________________；
②若__________________________________________________________________；
③若__________________________________________________________________。
（4）如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省�，那么對于生物活�?xì)胞來講產(chǎn)生這種情況的可能原因是：
①____________________________________________________________________；
②____________________________________________________________________．

（1）滲透 
（2）滲透系統(tǒng)所處的不同溫度環(huán)境 漏斗液面高度的變化
（3）①低溫會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸且運(yùn)輸速率減慢
②若2組漏斗的液面高度比1組高，則說明低溫會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸且運(yùn)輸速度加快
③若1、2組漏斗的液面高度相同，則說明低溫并不影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸
（4）①低溫會影響細(xì)胞膜的流動性，從而影響其功能
②低溫會影響酶的活性，從而影響呼吸作用釋放能量

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

36．(2011·江西)(9分)某小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行了實驗探究，實驗步驟如下：

①組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2；②在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等；③對兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組用水浴維持在37℃左右，2組的燒杯外加冰塊降溫；④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘觀察記錄漏斗內(nèi)的液面高度變化。

請分析回答下列問題：

(1)本實驗是通過測定水分子通過膜的擴(kuò)散即________作用速率來進(jìn)行探究的。

(2)該實驗的自變量是__________________；為了直觀地表示相對速率，用________表示實驗結(jié)果。

(3)該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論：

①若1組漏斗內(nèi)液面高度比2組高，則說明_______________________________________

________________________________________________________________________；

②若_______________________________________________________________；

③若_____________________________________________________________。

(4)如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省�，那么對于生物活�?xì)胞來講產(chǎn)生這種情況的可能原因是：

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2012屆寧夏石嘴山市第三中學(xué)高三第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（13分）某小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行了實驗探究，實驗步驟如下：
①組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。
②在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。
③對兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組用水溶液維持在37℃左右，2組的燒杯外加冰塊降溫。
④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。
請分析回答下列問題：
（1）本實驗是通過測定水分子通過膜的擴(kuò)散即_________作用速率來進(jìn)行探究的。
（2）此實驗的自變量是__________________________；為了直觀地表示相對速率，用_____________________________表示實驗結(jié)果。
（3）該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論是：
①若1組漏斗液面高度比2組高，則說明_________________________；（2分）
②若_________________________________________________________；（2分）
③若_____________________________________________________。（2分）
（4）如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省�，那么對于生物活�?xì)胞來講產(chǎn)生這種情況的可能原因是：
①______________________________________________；（2分）
②_______________________________________________．（2分）

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省白銀市恒學(xué)校高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行了實驗探究，實驗步驟如下：

①組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。

②在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。

③對兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組用水溶液維持在37℃左右，2組的燒杯外加冰塊降溫。

④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。

請分析回答下列問題：

（1）本實驗是通過測定水分子通過膜的擴(kuò)散即_________作用速率來進(jìn)行探究的。

（2）此實驗的自變量是__________________________；為了直觀地表示相對速率，用_____________________________表示實驗結(jié)果。

（3）該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論是：

①若1組漏斗液面高度比2組高，則說明_________________________；

②若_________________________________________________________；

③若_____________________________________________________。

（4）如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省保敲磳τ谏锘罴?xì)胞來講產(chǎn)生這種情況的可能原因是：

①______________________________________________；

②_______________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年寧夏石嘴山市高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）某小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行了實驗探究，實驗步驟如下：

①組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。

②在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。

③對兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組用水溶液維持在37℃左右，2組的燒杯外加冰塊降溫。

④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。

請分析回答下列問題：

（1）本實驗是通過測定水分子通過膜的擴(kuò)散即_________作用速率來進(jìn)行探究的。

（2）此實驗的自變量是__________________________；為了直觀地表示相對速率，用_____________________________表示實驗結(jié)果。

（3）該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論是：

①若1組漏斗液面高度比2組高，則說明_________________________；（2分）

②若_________________________________________________________；（2分）

③若_____________________________________________________。（2分）

（4）如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾省保敲磳τ谏锘罴?xì)胞來講產(chǎn)生這種情況的可能原因是：

①______________________________________________；（2分）

②_______________________________________________．（2分）

 

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